班主任落实“五项管理”工作承诺书

1、第6页 共6页班主任落实“五项管理”工作承诺书班主任老师落实“五项管理”工作的承诺书 教育部2022年教育改革开展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召。为全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，认真做到“五个加强和五个确保”工作目的，让每一个孩子可以拥有阳光心态和强健体魄，作为一名班主任，现郑重承诺如下：一、手机管理方面一引导家长对孩子使用手机情况要承当起监视责任，引导广阔家长行动起来，监视孩子使用手机情况。二引导家长营造良好的家庭气氛，关注孩子心理安康，防止孩子因为情感缺失等原因此沉迷于网络和手机游戏。三要求学生原那么上不得将

2、手机带入校园，制止带入课堂。四教育学生注重培养课外特长，通过丰富的课外活动预防沉迷于手机。帮助孩子获得成就感，促进孩子安康开展。五以身作那么，言传身教，尽量不在学生面前玩手机，给学生树立一个良好典范。引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。二、作业管理方面一严格按照课标、课表上课，不随意进步教学难度和加快教学进度。二不布置重复性、惩罚性的作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。三严格控制作业量，小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-5年级每天书面作业时间不超过60分钟。四可根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。五引导、培养学生

3、养成良好的作业习惯，培养学生学习自觉性。六指导和帮助学生制定学习方案，培养学生按时做作业的习惯，独立做作业的才能。七积极和家长沟通，家校共育，形成教育合力。三、课外阅读管理方面一遵守国家相关法律法规要求，推荐主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物。二不组织学生统一购置课外读物，制止强迫或变相强迫学生购置学校推荐的课外读物。三培养学生“不动笔墨不读书”的好习惯，让学生从读本中汲取营养，进步孩子的阅读和写作才能。四鼓励学生与家长共同阅读一本书，指导学生有方案地购置书籍和广泛阅读，不购置盗版书籍。五鼓励学生积极参加班级学校举行的各项读书活动。四、体质管理方面一催促学生积极参加体育锻炼，做到

4、每天校外锻炼1小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有安康的体魄是学习的根本保证。二叮嘱学生在锻炼与训练时要注意运动平安，运动前要检查自己身体的安康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。三请家长做好家校联络，保持通讯工具畅通。如学生有紧急伤病班主任或学校会及时通知家长，并将学生紧急送医。 假设有变更，请随时告知班主任。四引导学生积极参加体育锻炼，告知学生在体育锻炼活动中既要克制困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动平安，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。五及时理解学生病史，以防因参加体育活动造成意外事故的发生。六指导学生选择合适自己身体和年龄特点的体育运动工程。七关注学生在校的体质安康测试结果和安康体检结果，家校联动，帮助和指导学生制定相应的体质安康提升方案。五、睡眠管理方面一严格按照学校作息时间表上下课。二加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求。三指导学生制订作息时间表，指导学生合理安排就寝时间。就寝时间一般不晚于21:30，保证每天睡眠时间到达10个小时。四鼓励学生午休。上午孩子们进展了快节奏学习，比拟困乏，要鼓励学生进展午休，要引导家长给予支持，建议