2022寒假教师个人工作总结五篇

1、第 PAGE18 页 共 NUMPAGES18 页2022寒假老师个人工作总结五篇2022寒假老师个人工作总结2022寒假老师个人工作总结1为进一步进步老师素质，根据教科局安排及我校实际情况，于2月15日至2月17日组织开展了以“师德教育和业务学习”为重点的老师培训活动。本次培训活动分为6个模块，11个主题。现总结如下：一、根本情况根据培训方案，采取集中培训和自我研修培训两种形式。参训老师24人。培训内容涉及老师成长论坛、师德师风、“三字一话”、信息技术、教学常规等。二、主要亮点一是培训要求“高”。为保证培训质量，使培训工作真正落到实处。20_年1月10日，学校就寒假培训内容进展了研讨，确定了

2、主讲人。寒假前，学校召开全体老师会议，让大家领悟培训的意义，制定了培训方案，安排了培训时间、培训形式及培训内容并做出相应规定：一是严格遵循时间，做到不迟到不早退。二是严肃考勤纪律，坚持每天两签到。三是认真学习记录，实在做到记录翔实，有所感悟有所收获。二是培训主题“多”。老师成长论坛、期末测试分析p 、三字一话、信息技术等，通过培训，根本到达了预期目的。三是培训形式“新”。1为主讲老师们搭建了一个平台，提供了分享自己成长历程的场所。2为全体教职工引领了一个方向。老师们各有所长，如何以长扬长，让老师们由经历到理论，由碎片到系统，由无意识到有意识地研究提供了一个方向。3使主讲老师进展了一次蜕变。老师

3、们在节前，就考虑自己所长，确定研究方向；节中，又不断搜集资料，整理教学案例，反思工作得失，不断修改讲稿和PPT。四是培训内容“实”。2月15日，老师研读教材、书写方案。2月16日中午，尚栓新以名师成长之路为主题，通过列举窦桂梅、李吉林及我校王筱老师等名师的成长足迹，从课堂一课三备、一课三磨、一课三思、课程国家课程的增删整合、写作随笔、教育叙事三个方面阐释了名师的所作所为，并回忆了我们走过的历程，使老师们相信：只要有“厚积薄发的经历，潜心坚守的心态，卓尔能群的品质，追求卓越的精神。”也一定能小有成就。姚莎莎、闫芳就老师“三笔字”和“信息技术”进展了系统的培训。通过培训，使老师们对“三笔字”和“信

4、息技术”有了进一步的认识，提升了操作技能。2月16日下午，刘红卫校长针对上学期的教育教学工作，做了期末素质测评分析p ，指出了上学期我们在教育教学工作中存在的亮点及缺乏，并提出了六点建议，要求全体老师转变观念和做法，不断提升学生素养。苏海兵老师以德育、师德教育与班主任为题开展了师德师风培训。她从小学阶段德育工作的目的、内容、方法及其与师德的关系、班主任工作三个方面，让老师们深深体会到了身为一名人民老师，我们都应从自身做起，修炼自己，争做“四有”好老师，成为影响学生的“关键人”2月17日上午，董亚莉老师和王筱老师做了以核心素养导向的说课和基于文本解读的语文课堂教学为主题的培训，董亚莉老师从核心素

5、养的认识、各科课程标准对核心素养的表达、核心素养下的说课三方面入手，王筱老师从文本解读、课堂流程、课堂语言入手，深化浅出，贴近老师教学实际，紧扣当前的教育形式，让老师们对说课及文本解读下的课堂教学有了全新的认识。2月17下午，方薛瑶老师以初识阅读，培养语言意识、王爱爱老师以作文与生活的桥梁初探为主题，方薛瑶老师紧紧抓住课标对阅读的要求，提出了培养阅读习惯，进步阅读才能的重要性；王爱爱老师从课标中的作文目的、作文教学中存在的问题、产生问题的原因及解决策略四个方面，针对习作教学积极探究，大胆创新。“咬定读写不放松，立根原在考虑中。语文理论不连续，培养习惯益终生。”培训完毕后，学校组织老师对本次培训

6、活动进展了反思和研讨。吕晶晶老师说：“本次做培训的老师准备的都很充分，从说课、上课、阅读、书写、师德师风等多个方面抽丝剥茧般地带给了我们启迪。”王国娟老师说：“给我印象最深的是方薛瑶老师的培训，她从学生的的心理需要出发，从我们教学的实际出发，抒发了自己阅读的见解，给我介绍了许多实用的好方法。”许争争老师也谈及：“本次培训形式多样，学校组织老师上台进展培训，是给老师们搭建了一个平台，同时也是一次非常好的经历分享，让大家可以共同进步。总之，本次培训会让我受益匪浅。”三、培训成果这次培训，让老师们深化认识到以下几点：1、对课堂教学行为的重新认识与考虑。老师要在教育理论中学习、反思、审视、反省、概括、

7、总结，使自身的专业素质不断有效的进步和成长。2、认识到终身学习的重要性，树立了目的。只有与时俱进，拓宽视野，精心钻研，不断反思，才能打造有效课堂。3、要相信自己，以长促长。结合自己所长，互相学习，深化挖潜，不断细化，不断深化，使自己走向优秀。四、存在问题1、教育理论与教学实际结合方面，有待进一步研讨，尤其是教育理论案例，没有外乡影像资料，多为网络资料。2、主讲老师的业务素养有待进一步提升，不能做到落落大方款款而谈，还需要进一步磨炼。3、受训老师重记录轻反思，对培训内容感悟不深，提不出有效建议。五、改良措施1、发现典型案例后，及时完善影像资料，反思得失，形成文稿，以备后用。2、开学后，加大研训力

8、度，给老师们搭建平台，提供展示自己的时机。3、力求改变培训形式，由“讲演式”转变为“沙龙式”，由“一人一主题”转变为“多人一主题”。2022寒假老师个人工作总结2大家好！全县20_年寒假老师培训工作历时4天就要降下帷幕了。这次培训是在国家中长期教育改革和开展纲要公布之时，在“十二五”即将降临之际，在全县教育获得丰硕成果的形势下举办的。这次培训的目的是落实年初敖县长和高局长提出教育大讲堂任务，针对学校领导干部和广阔老师，在学校管理和教育教学及课改中遇见的实际问题。通过名校长、专家和教研员以及骨干老师的讲座、引导，大家的研讨互动，让学校领导掌握主管工作的内容和方法，解决老师在所教学科中的困惑问题，

9、不断进步领导的管理程度和老师的业务才能，推进我县的课改良程。现已圆满地完成了培训任务。首先我代表县教育局，向本次培训获得奖励的校长、教研员、优秀老师表示热烈的祝贺，向支持本次培训的黑龙江省教育学院领导及哈尔滨市秋实中学的丁勇慧校长和阳明小学的王立霞副校长，向培训期间提供场地第一中学、第二小学表示衷心的感谢！这次培训突出表达以下五个特点：一、领导重视县教育局高局长在11月末班子会上对今年寒假期间老师的培训工作做了指示，要求相关部门尽早筹划，几次召开局长办公会议研究培训工作，并对假期培训总体设想和详细原那么作了布置，采取外请专家，内聘骨干方式抓好培训。并责成进修校与省教育学院联络名校专家。省教育学

10、院张晓明院长非常关心明水的培训工作，认为近几年明水培训工作领导重视，上下一心、真抓实做，效果明显。他亲自同省内名校长联络，扶助明水培训工作的开展。针对我县提出领导当中存在的困惑问题，他责成省干部培训中心主任亲自把关，保证培训质量。进修学校相继召开教研员，骨干老师会议，落实培训相关内容。去年12月17日召开校长会议，就培训工作进展周密布置和安排。今年1月5日高局长及培训相关领导就培训安排向敖县长做了汇报，敖县长非常重视老师培训工作，认为提升老师素质、强化老师培训非常重要，寒假培训工作安排细致，我完全同意，更重要是抓好管理保证效果。领导的高度重视，精心安排为培训的圆满成功提供了保证。二、专题突出本

11、次培训的专题是针对中小学老师课堂教学三维目的确实定施行及有效研究来进展的。施行新课改以来，我们的老师积极主动地把新理念融入到教学中去，认真研究三维目的，在知识与才能迁移和转化上狠下功夫，但在情感态度与价值观方面表达不够到位，针对这一影响学生全面开展的实际问题，这次培训通过骨干老师出示范课与教研员讲座研讨等有效地得以解决。另外我们有些老师上复习课困难，把复习课上成做题课，讲试卷课，上成处理作业课。这次培训就是着重解决老师如何上好复习课的问题，让老师由支离破碎讲授习题向系统传授知识转化，让老师由单独做题，向群体研究转化；让老师由题海战术向举一反三，把握要点，掌握规律转化，从而培养学生才能。三、讲师

12、学高这次培训采取外请专家，内聘骨干的方式进展的，聘请的两位专家校长是省教育学院选派的，她们是我们省内乃至全国知名校长，有长期从事德育工作的校长，更有在名校工作，全国十佳创新校长，内聘的骨干有我县工作多年成绩突出的校长，还有小学联考、中考成绩在全县前列的老师，他们讲座、出课、介绍经历更有针对性和实效性。理论证明我们本县出课的老师程度很高，经过他们的努力讲座和出课，我们参训老师非常认可，更有可学之处，“小店也有人参”，而省内的著名校长讲座理论前沿，课改形式可学，案例鲜活，学校领导干部们领略到全国名校长的风采。也表达了培训者学高为师的风范，外学内创有机结合，培训效果更加丰硕。四、形式多样本次培训有省

13、内名校长和专家的引领讲座，也有我们本地校长具有针对性和实效性现身说法，还有我们县骨干老师抛砖引玉的示范课，更有教研员专题评课讲解，老师之间互动答疑解惑。有中考、小考获得好成绩的优秀老师介绍经历，也有教研员对中考典型试题的剖析引证，还有对绥棱课改形式的解读。通过这些培训形式，目的只有一个，就是要让全县广阔老师的素质尽快提升上来，更好地为教学效劳，为质量进步效劳。五、培训面广本次培训有对专任老师的培训，也有对领导干部的培训。这次培训中学有3个学科，小学有3个学科，多数学科是全员参与了培训，包括领导干部，初步估算有1700人次，培训面到达专任老师的62%以上，教育领导干部培训率到达90%以上。总之本

14、次培训领导高度重视，专题突出，形式多样，参与面广，我们坚信必将收到显著的效果，必将促进老师的专业成长，必将促进教育教学质量的进步。2022寒假老师个人工作总结320_年2月3日到5日，我中心全体同志参加了全校统一组织的政治学习，学习期间，我认真学习了合阳县20_年老师寒假学习会资料汇编，通过学习，使我对校外教育的教学、师德建立等方面有了较深的理解。体会如下。加强理论学习，更新教育观念，培养新的教育理念。要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，进步自己的道德程度，也更要学习。加强理论学习，是老师职业道德修养的必要方法。首先，老师认真学习政治理论，树立正确的

15、人生观，其次，老师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。同时，通过学习教育理论，老师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心开展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自己。老师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使老师从各种关系和联络中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。老师必须有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。因此老师必需要有高尚的思想

16、境界，纯洁美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学理论中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有宏大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量泉。很多老师的成功经历

17、都证明了母爱力量的神奇作用。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作

18、为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。2022寒假老师个人工作总结4虽然这个寒假太冷太冷，但是我校老师的学习热情却异常炙热。寒假教诲处布置的三项作业完成情况良好。除四位四十岁以上的老师没有建立老师博客外，我们有33位老师建立了自己的个人博客并链接到学校网站上，我们拟以后与家长、学生交流、完成学校政治、业务学习作业等等都可以在博客上完成。让博客成为我校网站建立和家、校联络的一大特色。“修养学堂”发言稿和评课活动也开展得很好，有27人观看市视频赛课并撰写了评课文章

19、。30人根据自己的教学经历撰写了“修养学堂”务虚会发言稿。只是由于上学期扫尾工作因为雪灾做得比拟仓促，开学时要继续完成相关工作，故将“修养学堂”务虚会和老师课文朗读比赛放在开学后的第二周和第四周完成。届时，我们将评选出各个工程的一、二等奖。我想，只要我们是扎扎实实地进展学习和培训，而不是做花架子、走过场，虽然时间推后了一点，但我们青园团队就像树的种子一样开场发芽并真正地成长起来，一定能逐渐长成一颗教育的苍天大树。“教学常规”是就是规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的一种机制。在这期的老师培训中，我有幸听取了徐校长的专题常规讲座，内容细致精炼，我感受颇深！深知自己在平时的教育教学当中

20、，自己还存在一些问题，还要进一步学习改良自我反思：1、备课是进步教学的关键，只有认真研究教材，才能对教材熟悉，才能为自己在课堂上的纯熟驾驭提供保障。徐校长强调在平时的备课当中，我们应该认真钻研教材，掌握重难点，为课堂上重难点的打破想好方法，为学生的理解搭好台阶，竭力做到思路明晰，贴近学生。但通过对教学常规的学习，我发如今自己的备课当中做得不够，不仅仅只是书本中那几篇课文，应更多的将目光拓展到整个“生活”这一大课堂中，引领学生学会考虑，学会感恩等等。2、徐校长还强调：备课，要备教材之外还要备学生。要对你的学生有充分的认识，理解他们的特点和学习习惯以及知识储藏情况等。老师的教学设计知识料想，需要学

21、生的配合和感知，越接近他们就越吸引他们，学生自然会很好的配合，课堂效果必然很好。再者，备学生时，我们要充分信任学生，相信学生的理解力，创造力，敢于创新。3、课堂教学是每一位老师的生命，每一位老师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平时教学当中，却有着许多松懈之处。因为没有别人听课，对自己上课的每一句也不多加考虑，甚至有时是想到哪说到哪。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会迅速进步自己的课堂教学程度，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。假如遇到不听话、走神、令你气愤的学生，我们也不能横眉冷对，甚至不理不睬，任其不良开展；

22、相反，我们要适当引导，及时指导。当然，假如我在课堂上“讲究教态的艺术、学会交流、学会欣赏，适当的时候用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就能将学生的注意力紧紧的抓牢。4、教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新考虑。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对?这个学期我就很注重教学反思，通过这样的考虑，对自己的教学帮助是很大也有很多的心得。5、在学习中我发现对于学生的作业布置，也还存在一些问题，这科的作业不外乎读、译、背等，但除此之外也还有许多作业

23、形式，可以让学生进展社会小调查，可以让学生设计广告语等等。多样的作业形式可以让学有余力的同学可以更充分锻炼，让每一个学生都有锻炼的空间与时间。但我校的学生自觉性尚待进步，如何找到这样一个平衡点，才可以将多种作业形式的作用发挥至无限大。古话说得好“学而不思那么罔”，经过一段时间的学习之后，给我更多的是考虑，只有不断考虑才能使进步由量变转化为质变。2022寒假老师个人工作总结5时间过得真快，经过一个平安愉快的寒假，学生带着他们的收获和成长又回到了校园，我们迎来了一个新的学期，学生将假期作业交上来，学校通过检查，现就学生的作业情况和老师的查阅情况进展综合和总结。总体来看，三、四、五各年级的老师都认真

24、布置了作业，除了学校订的寒假乐园作业之外，局部学科老师根据学科的特点布置了有特色的作业，学生在寒假里没有忘记学习，学到了很多知识。以下对各学科作业的检查情况逐一说明：1、语文学科语文老师为了拓宽学生的学习知识渠道，激发学生学习语文的兴趣，增加学生的语文积累，安排学生在家要有相应的读书时间，并要求写，同时布置了有针对性的作文训练，从检查的情况来看，大多数学生不仅读的认真，写的也情深意切，使学生的读写才能有了很大的进步。通过小楷作业，学生书写才能有了一定得进步。老师们在假期中还布置的特色作业是搜集名人名言，目的是想让学生们从搜集中抽取最根本的成语、古诗，完成必要的知识积累。语文老师普遍反映本次寒假局部学生作业的完成情况不佳，主要原因是学生自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作