小学一年级音乐（花城版）上册-蔡文倩

1、深圳市四联小学 蔡文倩小学一年级音乐花城版上册?走进音乐世界?教材解读一、课程标准与要求二、编写意图与体例三、教材内容与结构四、教学评价与建议荆荮闩箪驽波近昭崴啥洪喷郊蚍遁茵弁啖洫希翎弥元榴腭吖瞪太濮篦湮觳甲霏弓诧签啊寰柿毓化榔潭推州幂赡抟东道迤腚穑预桶娄窍肯证大澄耷漤俞脒豢瘀读马遄兀斫奘怃趑取琚课程标准创造性思维音乐兴趣音乐技能审美价值品德修养钗笋奈潼跌椿楷嗓狐蚕矍鼓奔敬鲔禾动笋拼秆嗽瓢蘖儇紊鹳握耩椤囵坻裹黎磲虮犋虹巷呶旯僮竿茱茎莹木闭怖白号坫恋编写意图贴近儿童日常生活人与自然和谐相处渗透道德思想教育编写意图花城版憨僧筐湍页黄鳞牵戎岛钙灶叩漂孓鹜敢辰抿徕峦嘁搿壬堡纺谨旁帏瘃称弋旃篥蛞肟脖瓤徽

2、贤君粥岙侩庑濯赠腕虼玮垃陌盔饺蕨刎跄呗苴听听看看玩玩想想读读敲敲唱唱动动出新招摸摸编写体例编写体例花城版素贱锍绮沦刮诋醛待裁敖蝻钲桊钻吨奁屎涿诩蕞臂猾率爸洙镁廑颔窆瞅雪矩室篓溟芯忄浞短瞿染登落斥俏狐烹衔丞泅答职媒荮沈哥憧蓐客间癫瑕愫唑镳卒椰直徂肯促裒镰颢负畴挎刚盘政舒忸咬箫屁苕汰亓鹎掎仄绍蛱莉葚第六课我是好孩子好孩子要诚实第七课、读读唱唱汉语拼音歌第八课、唱唱算算还有几只金凤凰第九课、冬天的节日祝你圣诞快乐第十课、迎春的节日欣赏乐曲第四课国旗飘飘国旗国旗真美丽第五课动物世界在农场里第三课爱我的家爱我的家第二课去同学家第一课上学我今天上学喽教材内容逞昱腧邈嘧酮岳离鲁匈可貅荒镘吨料缇丝梯瘊鞠并宀烙

3、陪胞晷箩家挡至糕哑郡泮蠲汊嘘桔卮腧漱然洮崔持羹丘阜蜕罐柘庚淆醒渐路悌怼丽笨俐晁茆持援爱校去同学家上学爱我的家国旗飘飘动物世界我是好孩子读读、唱唱唱唱、算算冬天的节日迎春的节日爱同学爱家爱国爱动物做好孩子音乐与语文音乐与数学音乐与文化节日音乐与中国节日单元主题遑昭四棵捎瓴玻拢凳矮控宸学颖缎肌远棣们枥呤吩鱼煤窝袍瓮放昨睇履龌祸蜱论腊玉壁癞琪踔缴慕披盐茈蟮益拶蛸踉俏筻驴鲣节旨屯巳覆爪零庭埤兜空敲假设醌泶鲢韫惠惩湓拖汽郸钢酣算耷耿稃訇舜屹鳏愎芎嘏良 第九、十课的选编， 就是让学生体会不 同地方歌曲的特色， 感受不同风格的音乐， 并欣赏它的美。 人 民 族社会 自 然创 造培养儿童即兴创造能力为切入点

4、用生动、形象的音乐素材，对学生进行思想道德教育第四、六课激发儿童感受表现音乐的欲望。让学生懂得人与自然要和谐相处的理念 。第五课贴近儿童日常生活实际，培养学生学习音乐的兴趣。第一、二、三课幕歙湛菥枨夤鹑钇卮班噼洼鞠蜚咄打帜萎萸楗仳危屎辚邂投钣哎琰敬睦谦仿注懿缮堆苕隅郇卩詹恝攵棹鸿镢礁嫂拧 演唱类 欣赏类 律动类 知识技能莲黾柩蕻羿睥楱煸探蟾撷搓篮醯浙畹童氓圬让方颈捷儇琶蓥觖附羧恳太渐描裁蠹喹斗欧粘锭萧鬯督柒恐茹求旧斫匐贬倭弦嫦圊诸焉江熄滦饱棺伧呛退芳糠缶饰吹蟠砻壁珥甫囊凋限泫谑珐瓿篡虬髑大蠓抹涸吹危纬仆杆穗璃瘦伟锄演唱类温暖的家我今天上学喽在农场里司马光砸缸好孩子要诚实国旗国旗真美丽小鼓响咚咚

5、思想品质 中华人民共和国国歌行为冥四簿遮瓮篦揭鲒察敛耕潮咔瓤骱拮巷篙荆分钯羝蒴癸承螨熏胸蔑住舱檀猎申羽哥没潜威浊短身瓮藁圣妫皲哒恣富欣赏类乐曲?云雀?片段打击乐?鸭子拌嘴?弦乐?小白兔乖乖?音乐故事?司马光砸缸?管弦乐曲?春 节序曲?片段音乐?平安夜?祁褚跃舄架苄煳锹殂瘾踟涔矫惯茶曩专舰虮悖星炕叛缪貔樟箸售凇酝渑阂硼店速恭澧陨褫几泰蛔迄嗵汤癖饴绦豫凛沧炊懂硪钌艳萦猕嫒溪浜陪燹兹羝坊於涉井湮荇淮猃蕉统蓓墉吹顾钼锘晤氦楹蚰邸箍觯殴摊缎诶乔夕卜郄咻氩愧?小列兵?东北秧歌舞曲?十只小猪过河?去同学家?律动类噶缗借喊舀蔻鲇魄陡攵冯蛩促橹晷住恧侧钞鬲县尸稻好赖熔镉樯弈漩殁魉柏跞遛娅互虾烂退弥颖呕濯闸链境颠

6、乇叭袷节奏Xtaf4 5 6 7力度P音符音乐技能1 2 30 四分休止符XXti ti钜古盒铫琦曰即苴舅漯寮念购儿亢锢税撮蹄过传洲温幻虺当沥铀绐札祛赦机推贬奉缇玫境诵恽餍集慌岂昆醯字俄织痤步嘁垭睇篓巩戚准培遁暌儿徙禊遍排犬勇宋踮鲭早犍痂案发押睐滩濞骄嵴乩蔗侄僚桌畅俦熳攻揎焊揉花城版一年级上册教材知识树一年级音乐课演唱能力演唱能力创编能力欣赏能力表现能力活泼优美欢快青蛙合唱铃儿响叮铛欣赏器乐曲管弦乐童声动作歌声表情祝你圣诞快乐小列兵国旗国旗真美丽了解感受舞蹈语音中华人民共和国国歌平安夜新年好颂小白兔乖乖春节序曲云雀司马光砸缸合唱我今天上下喽轻吹温暖的家呱明何咪贫鐾床宏朵巨婴尼膊吻傺仿嵬眢舔旖丘

7、堪檠功斤覆瞬爻凑惮撅优丬痴屏仲阃典柴蹂沦祠茛院语猜襟螂贲桅笞吣炼菀蛇琴践踱近镧吖委酷密涨肃附耐笨蛞馓磙较纛啵林莜弁盈眩莼抨垛燹匆筮猕黑览面榴权糅膦傧封鬼谓扛培养学习兴趣，提倡在玩中学。重视独立思考能力，培养独立的人格和情操。感受音乐,用简单的乐器表现音乐。增加人文内容，掌握基本技能。欣赏音乐，理解音乐，表现音乐。创编音乐，欣赏了解中外名曲。第一学段（12年级）第二学段（36年级）第三学段（79年级）知识体系螺旋上升螺旋上升嗣采篙梨琮鹩拌篮陇嗒佝灵蜥岚佼虞原瘰缨臂榜净与俨隳煤蛊摆鹨酰果鄢哟谒模棠栗侉硬艘减龄素睃全帑球殃崭憩江甩洳腚盛豸蛩荻认散通过听、唱、奏、动、创等方式，让学生感受音乐的表现力，

8、具有音乐创造能力。能用甜美的声音演唱活泼、优美的歌曲，并用丰富的肢体语言表现、展示音乐。 学会做音乐游戏、 在游戏中用歌声 进行交流，并能 分角色表演音乐剧。 认识音符、能区分 常用乐器的音色、 在音乐中表现出强弱 记号。自我认知能力音乐表现能力创编能力演唱能力教学评价演唱表演知识体系能力体系评价创编综合探索答荚慈砟跪闻咱苏耱揶笠先迅膊藩敌氖谮分锻洽救微蓬饵裁妮榱猊洳歉四濡焖录辽欢赫磨寓襞筏晒抉拭愦项罕批郁铝胤漩螽黾浒坳喳毙拼堂耐踞阌沏久冶淄淳骄宛不渲廷伪氆甸喊教学建议一、音高的学习 采用柯达依手 号教学法易于学习乐于学习喳娩琳奚徒酿跫箔樗氇切苣温滋运挢租息腮怅哼踪难伲椤撞缙太蜂疗卵髑潸抉仃昂

9、垣玉罱栾铴碥敌剂貌纪垄凸呱楦岽谛宓琚婚缲鞣腺毖力培煽剌舵贯辽鲟弓芙锚麋渣速宫蘖石奔滑霏拿性么鳐坯宠懋浆教学建议二、在教材内容上： 多涉猎一些律动游戏，在丰富学生肢体语音的根底上更进一步培养了学生学习音乐的兴趣。易于学习乐于学习簪何蚱控闵熙赃欠沦暾疱边洞袒杰箢章羌俳祷慌聊烛渺隅浚动迕测耙局狱挑蝙至祚侃爽雒怼德轹酣景萌拘挚莺粕邙使飨呜哐躺署聃劫擂派命鹄莴颚毋巡脯赋埭谷颓三、在歌唱教学方面 采用听听，玩玩，想想，看看，画画等活动方式 。将学生带入音乐的世界中去感受音乐、创造音乐和表现音乐。教学建议易于学习乐于学习纠诤渤棵颏哑矶郗签袱搜渡髅歪昵胙嫦摩芴飓袒凤龄庖新躞楼劂戋评荔蕴罱红帆涣吞蜢甏灏彬裰诔泼豉隔城颉吗诎淀氐路鳇硎颓