2022年学校教学总结

1、第10页 共10页2022年学校教学总结2022年学校教学总结-总结 篇一：2022-2022三班级语文教学工作总结 2022-2022年三班级上学期语文教学工作总结 丰花 三班级上半年的工作完毕了，在上半年的教学工作中，我始终在不断地努力中，许多的现实困难都在我不断的努力中得到理解决，我信任我会做的更好的，这些都是我始终以来最想做好的事情，我也信任这是我能做好的，我始终在努力！随着时间的匆忙而过，一个繁忙的学期又完毕了，一段紧急的教学活动又划上了圆满的句号。现将本学期教学工作如下总结：一、连续训练同学的合作学习的力量。在学习课文的过程中，适当地绽开小组学习或分组商量等多中形式，让同学在小组中

2、发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练同学的口头表达力量和仔细倾听的品质。并培育在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。二、有目的地培育同学的自主学习的精神。在传统教学的影子里，同学们仍旧习惯于教师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着教师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于同学的开拓创新素养的养成。因此，在阅读之后我首先鼓舞同学去觉察问题，各种问题消失时，又鼓舞显示去自己解决，利用全部可以利用的途径。鼓舞同学发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解处处去努力查找相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓舞。在一个学期

3、的力量只后，同学的自主学习的力量得到相应的增长。三、按教学要求完本钱册的识字和写字任务。认识并可以正确地运用所同学字词。在连续学好钢笔字的根底上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷微妙。在写字过程中成功地运用“我们的展现台”展现同学的书法，有效地刺激了同学对毛笔书法和钢笔书法的爱好，进步了同学书法的热忱，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的成功作品。四、连续训练同学的习作力量。随着对课文的学习，使同学把握了本册_所含有的习作方法。同学学会了根据肯定挨次观看图画和描写画面内容。学会了按肯定挨次写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的

4、小动物的外貌和习性，还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是同学在信任自己的努力得来的结论而不情愿承受课本上的死答案，也开头疑心教师在黑板上为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的思索或许有许多的稚嫩之处。但是，这种缺点是临时的。另外，在教学活动中，由于班容量大，教学进度紧，一些沟通力量较差的同学，在学习时受到或多或少的拖拉，成绩不抱负。这也是本学期教学工作的缺乏只处。总结一学期的工作，可以顺当地完成教学任务，全部同学在听、说、读、写各方面的力量都有不同程度地进步。在下学期的工作中还要制定有效的方法来进步后进生的自学力量。在下

5、半年的教学工作中，我将会连续不断的努力中，这些都是我可以做好的，所以我不会让我自己感到圆满，我会始终努力下去的，我相 信我可以做好！篇二：20222022第一学期数学教学工作总结 2022-2022学年上期六班级数学 教学工作总结 教师 周道富 在一学期的实际教学中,我根据教学大纲的要求,结合本班同学的实际状况, 勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。全面施行素养训练,圆满地完成了教学任务。同时努力进步自身的业务程度和教学力量。为了发扬优点,克制缺乏,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结: 一、深化细致的备好每一节课 备好课是上好课的有力保证。

6、结合教材的内容和同学的实际状况,细心设计每一堂课的教学过程,设计教学时,敢于打破教材,不但要考虑学问的互相联络,而且拟定采纳的教学方法,以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。真正做到每一课都有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对这课做出反思。二、仔细上好每一节课 课堂是同学学习的主阵地。在课堂上格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通,强化他们探究合作意识,充分表达同学学得简单,学得轻松,学得快乐,培育同学多动口、动手、动脑的力量。对于每一节课新知的学习,我通过联络现实生活,让同学们在生活中感知数学、学习数学、运用数学;通过小组沟通活动,让同学在探究合

7、作中动手操作、把握方法、体验成功等。从而,把课堂还给了同学,使同学成了学习的 仆人。这样同学联络生活、贴近生活,让同学从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向同学视野,进入课堂,使之产生亲近感,使同学主动地动手、动口、动脑,想方法来探究学问的形成过程,获得成功的喜悦感。三、仔细修改作业 作业是课堂教学的延长,是反应教学信息的最好见证。对于同学作业的布置,我本着适中适量的原那么进展,既要使作业有根底性,针对性,综合性,又要考虑同学的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业修改准时、仔细,并做到了数学书面作业、 全批全改,一单元一考,个别错题,当面讲解,准时改正,对于大面积错题,我

8、仔细做出分析p ,并进展集体讲评、订正 四、仔细做好后进展转化工作 本学期,我除了在课堂上多照看他们外,课后还为不同层次的同学进展相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度,从心理上疏导他们,拉近我们师生之间的间隔 ,让他们意识到学习的重要性和必要性,使他们对数学学习萌发爱好,建立了自信念;对于他们遗漏的学问,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐烦为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目的,同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也获得了较好的成绩。六、工作中的缺乏 1.对于新课标的学习不够深化,学习爱好培育得不

9、够好。教学中既要让同学把握学问,又要激发同学学习热忱,培育同学学习爱好,但在激发同学学习数学的爱好方面存在缺憾。2.小组合作学习应用得不够得体 新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习,把它表达在课堂上,也不是一件很难的事,关键是能不能表达得体。在平常的数学课堂教学中,我试图让同学小组合作学习,但收效甚微,可能是我组织的不得体,使得自己处于被动场面,是小组学习没有真正起到应用的价值。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然获得了肯定的成绩,但也存在不少的缺点,在今后教学中我不断加强学习,多听课,从别人的好课中汲取养料,反思自己教学中的课堂评价,调整自

10、己的教学。从别人失败的课堂教学中,汲取教训,引以为戒,进步业务素养,增加教学机灵,敏捷运用教学方法,进步自身素养,为以后的教学工作打下良好的根底,力争获得更好的成绩。篇三：2022-2022一班级语文教学总结 2022-2022年度一班级语文教学工作总结 本学期我担当一班级语文教学，由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习：本年度授课的教材由训练部组织编写，整个课本活泼、生动，每一课都配有精致的插图来帮助教学，特别贴近学校低段同学学习实际；同时，教材还在每单元完毕后，设置语文口语交际和语文园地，培育同学的口语交际力量，并对本单元学问点进展归纳总结。一班级同学活泼好动、自我掌握力量

11、较差，对大量枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理，教学中假设把握不好，有可能使同学获得的学问显得很零碎，不扎实。结合教材实际与同学共性进展实际，我将本年度语文教学工作总结如下：一、培育同学学习的力量，鼓舞同学大胆创新 一班级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学关心同学认识拼音，在拼音教学中引入手指操，使同学可以通过小手比比划划轻而易举的记住拼音字母，这个方法在区分形近字母中，得到了很好的表达。在生字教学中，局部同学已经具备了迁移的力量，将拼音手指操应用与简洁的生字记忆中。在教学中，鼓舞同学大胆创新。因此，同学在识字方法商量中，主动大胆创新，不拘泥与传统的加一加、减一减、换一换

12、等方法，还自主制造了儿歌法、手指操、猜字谜等新颖的方法；这样不仅开拓了同学的思维，而且，激发了同学语文学习的主动性，使枯燥的学问变得活泼、好玩。二、细心备课，留意新课导入新颖 我严格根据教学方案上课，细心设计教学程序、课内外作业。课前都细心预备，从来不打“无预备之仗”。教学中总是采纳同学感爱好的方法，做嬉戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让同学轻松欢乐地学习学问。还不怕费事，制作各种教具，帮助教学，有效地激发了同学的学习爱好，进步了课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注重自己业务力量的进步，主动参加学校组织的听课评课活动，平常利用空余时间随时随地进展教研，开展讨论性的沟通和反思。“

13、爱好是最好的教师”。在教学中，我非常注重培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景；也可用讲解并描绘故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念-引发设计，比起简洁的讲解并描绘更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。三、直面同学差异，公正对待全体同学。同学学习的力量差异是确定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务程度不同，是有不同梯度的。我常常针对同学各自特点，请相对应的同学答复下列问题。我班的付洪铄、傅洪青，学习的速度比一般同学慢一点，作业不能

14、准时完成。可是他们爱识字，针对他这种状况，我在课堂上格外关注他们，多给他展现的时机，常常催促他，并准时鼓舞他。一个学期完毕，感觉他们有了肯定的进步。这归根于学 生感觉到了我对他的关心。评价作业时，我尽可能的进展面批，这样能更好的把握同学运用学问的状况，也让同学感受到教师对每个人一样的关爱。四、亲密家校联动，共同培育新人 家庭训练对孩子的进展有很大的作用。为了同学更好的进展成长，我在做好本职工作的同时，利用家访、 、放学等一切时机加强和家长的联络，准时和家长反应同学的行为表现，跟家长讨论科学训练子女，一起沟通合适孩子的训练方法，起到了良好的的效果。五、存在缺乏及今后努力方向 1、对同学的阅读指导不到位。课堂上一再强调朗读课文的要求：读准字音、读通句子、不唱读、不拖长音；晨诵课上，也始终对同学进展阅读指导。但是，唱读、拖长音的现象还是比拟严峻。在下学期，需更加注重对朗读的指导；2、放手的不明显。虽然注重了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主动性，在今后的训练教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法，让他们自己会学比什么都重要。4、对课外阅读的指导不够。为进步同学阅读程度，培育同学语文学习的素养，学校进展了“图书漂流”活动，本班本学期共阅读过绘本7本，本该在阅读指导课上要进展分享、解读的绘本的工作没有完成。绘本阅读这一任务主要靠亲子共读来完成，由于家