2022学校英语老师教学总结参考范文

1、第13页 共13页2022学校英语教师教学总结参考范文2022学校英语教师教学总结范文 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，觉察问题准时订正。那学校英语教师教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于学校英语教师教学总结的文章，欢送参考和借鉴,盼望对你有所关心。学校英语教师教学总结1 三班级的英语教学工作最终走向了尾声，说最终，是由于这个词非常能表达我对三班级英语教学工作的心声。三班级的英语教学工作真的是一项非常累的工作。对于本学期的教学工作我做出了一下总结：一、营造活泼的学习气氛，激发同学的学习爱好，能进步教学效率。爱

2、因斯坦曾说过：爱好是最好的教师。因此，培育、进步、持续同学的学习爱好是进步同学学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注重激发同学的学习爱好，透过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习气氛，让同学在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而专心欢乐地投入到学习中去。二、创设深沉的英语学习气氛。1、用英语来组织教学。我在课堂上尽量用法简洁的英语组织教学。无论上课时师生互相打招呼问候、道别，或是教师发号指令让同学参加活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为同学制造良好的

3、语言环境，增加了听说英语的时机。2、创设情景，让同学得到广泛的理论。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演主角等等，让同学得到广泛的语言理论，使课堂增加无穷的乐趣。三、优化课堂教学，努力进步课堂效率 1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注重以同学为主体、教师为导的教学方法，充分调动同学的学习专心性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。2.在修改作业方面。同学的作业总是准

4、时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析p 讲解、帮助同学解决疑难习题，大大进步了教学质量。3.在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。四、加强学法指导，帮助同学查找学法规律。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助同学查找学法规律，使他们可以运用规律，在短时间内，把握所学的学问，进步学习效率。例如，在教学比拟长的单词：teacher，student等时，要同学听、观看、分析p ，让他们自己去觉察规律，然后再进展小结，把这些比拟长的单词分为两局部或三局部，再去进记忆，这样

5、，大大地进步了教学效果。五、偏爱后进生，做好培优补差工作。我在教学中很注重后进生的转化工作，采纳了一帮一的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的同学，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追逐别人，把成绩赶上来。回忆过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如：1、无法照看到全体同学，设计合适全部同学的教学方式。2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获! 学校英语教师教学总结2 我首先要感谢五班级_班的任课教师对我工作的支持和关心，比方说_班的班主任王教师

6、在英语早读时来得特别早，总是帮我组织同学有秩有序地读书，每次都是当我走进五_班教室时都能听到同学们朗朗的读书声，还有五班级的班主任们总是和我一起耐烦地做同学的思想工作;再一个就是要感谢我们英语组的教师们，是你们让我在不断进步着。在参与工作以来，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下基矗在英语课堂教学中，怎样创

7、设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面我简洁地谈一下在英语方面的一些认识：一、做好仔细备课 记得一位优秀的教师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，根据同学的实际学习状况和向其他教师获得的阅历，不断地加以改善修改。对每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问点，归纳成集。二、在课堂中 第一、 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语 言等方法

8、来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、 在修改作业方面。同学的作业总是按时准时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析p 讲解、关心同学解决疑难习题，进步了教学质量。培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。第三、 在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。三、对待同学 由

9、于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对同学进展有方案的辅导。在课堂教学、课后复习和单元复习时，我对自制力强、学有余力的同学“放手”让其“自学”，并要他们关心其他同学;对有肯定自制力、有肯定学问和力量的同学赐予辅导，组织他们一起学习;对自制力较差、学问和力量程度低的同学重点辅导，并组织其他同学关心他们。我鼓舞同学之间一起学习、沟通，以促进他们的学习。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解

10、决，准时讲明晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，进步他们的力量。四、与家长的沟通 苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭训练的学校训练和没有学校训练的家庭训练却都不行能完成培育人这样一个极其微小的任务。”这正表达了家校沟通的重要性。而我作为一个刚刚走上工作岗位不久的年轻教师，更应当做好与家长的沟通与沟通，让家长不会由于我的年轻而疑心我的力量，让每个家长都充分的信任并配合我，一起共同努力，让每个孩子都能安康，全面进展。这个目的是美妙的，然而做起来并不简单，在与家长沟通的过程中遇到过问题，也苦恼过，但风雨过后漂亮的彩虹必将消失。在于家长沟通过程中我心中始终装着五颗心，他们分别

11、是“爱心、公正的心、谅解的心、耐烦、恒心”，总之，与家长的沟通是工作的需要，也是一门艺术，我们只有不断的学习和积累，才能为同学的成长供给良好的进展。五、自身的学习 我抓紧一切时机向其他教师学习，专心搜集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我在学校英语教学方面获得的成绩和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成绩不抱负。总之，由于本学期对教学的责任心不够强，同学这次的成绩还有不抱负之处，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他教师学习，争取迈上新台阶。学校英

12、语教师教学总结3 这学期，我连续担当学校三班级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，利用一切时机，熬炼孩子的听说潜力。在完成教学任务的根底上的工作，拓展同学的学问面，以下是我一学期来的教学总结。一、把握教材，把握重点，打破难点。学校三班级英语共有六个模块，主要资料是:文具类，家庭成员类，数字11到20，水果类，玩具类，形容词类。这些资料都对孩子们来说是零散。在课前参加日常对话练习，每个人都有时机参加，熬炼其他同学的听力的同时，把零散的资料加以归整，做到语言的整合;参加，比比读读的嬉戏，把归类单词根据同学的记忆遗忘规律重复消失，淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟，把课堂真正的还给同学

13、。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小教师，人人都是好同学。二、理解同学，讲求方法，丰富课堂。英语作为一门外语言，需要多应运。早读课透过让好同学领读，其他同学用仔细的看法去读，去认，去记的方法。透过加分，公开表扬等，不放松属于自己英语课堂的每一分钟。三、多种评价，激趣乐学，自主学习。运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习看法的评价，学习方法的评价，合作潜力的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自己成绩的同时感到自己的缺乏;让学困生在感到自己缺乏的同时看到自己的亮点，让每一个同学都有成功的时机

14、。四、大英语观，终身学习，天天受益。英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的就应是同学的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。同学最终学会学习英语，可以持续的持续学习英语的爱好，不管升入哪一级照旧可以独立的进展学习，才是英语训练的最终的成功。我们假设只留意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容无视的。在教授同学学问的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学天天收到的最大的好处。学校英语教师教学总结4 转瞬间，我在_学校已经工作_年了。回忆这学年来的工作，本人主动投身于训练事业，服从领导分工。本学年担当本校的三至六班

15、级英语教学工作，由于我是学习英语训练的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。同学的英语程度也明显的进步了，同时也获得了肯定的成绩。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词用法新句型对话。对话中照看不同进展程度的同学，做到难易得当，让每个同学都有练习的时机，增加同学学习的信念，进步对话的反响力量。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每周抽出肯定时间让同学开口读英语，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由教师指导培育好科代表。在课堂上，让同学既要学习新学问，又要稳固旧学问，

16、得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下根底，保证单词的正确性，进步听力的精准性。除抓句型及单词外，还要为同学区分易混、易错的地方，使同学心中有数，进步叛断应变力量。学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好根底，以后的学习才能顺当通过。总之，今后连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到“It is fun, it is easy.”从而获得更大进步。学校英语教师教学总结5 时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成

17、了半年的学校英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的同学们一起品味了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然觉察，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在劳碌中渡过的。我担当四班级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：坚持党的四项根本原那么，全面贯彻训练教学方针。仔细学习训练法、教师法、中学校教师日常标准。主动参与学校的政治理论学习。注重同学的思想政治训练,坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中。我主动参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以

18、自己的人格、行为去感染同学。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的主动性，一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，教师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。鼓舞同学大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。2、在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英