四年级数学教案3.2.1单价数量总价数量关系_第1页
四年级数学教案3.2.1单价数量总价数量关系_第2页
四年级数学教案3.2.1单价数量总价数量关系_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3页 共3页单价、数量、总价的数量关系教学设计 教学内容 单价、数量和总价的概念，三个量之间的关系。教学目的：知识与技能：理解单价、数量、总价的含义，初步理解单价、数量、总价的数量关系。过程与方法：经历单价、数量、总价数量关系的发现过程，掌握应用数量关系解决实际问题的方法。情感态度与价值观：在学习过程中，体会数学知识与实际生活之间的亲密联络，培养解决问题的才能。教学重点：知道“单价数量=总价”，“总价数量=单价”，“总价单价=数量”的关系。教学难点：运用数量关系，解决简单的实际生活中的问题。教学过程：一、 课前预习作业展示生到大屏展示算式的解答过程二、 小组交流：重点交流共同点。学生课前预习

2、作业已经完成，让其和其他同学交流观点，同组之间交流意见。观察孩子发现的共同点是什么？ 三、 组际碰撞 老师：孩子们哪个小组愿意展示你们的研究成果？其他同学认真倾听，有疑问及时提出？ A.交流过程中明确单价、数量、总价的意义。老师；你们说的都有道理，重点引导孩子们说出，知道每件商品的价钱和买了多少，求一共用多少钱？说一说你是怎样找的？老师明确单价、数量、总价的概念生活中举例说明。老师：通过你们的讲解我就明白了，每件商品的价钱是单价，买了多少就是数量，一共用的钱数就是总价板书。B.辨析例题中的三个量。同学们已经找到单价、数量、总价这三个量，下面我们通过刚刚的题目来研究一下这三个量的关系。合作交流，达成共识。单价数量=总价 总价单价=数量 总价数量=单价板书老师总结：孩子们真棒，通过自己的努力总结出购物问题的三个常见的数量关系式。下面我们一起去逛逛超市，帮售货员解决问题吧。四、稳固练习 1、超市购物单，指出单价、数量、总价 2、在生活中我们还会看到这样表示单价，你能说说它表示的意思吗？ 3、这是购物清单，你能指出哪个量表示的是商品的单价？那么3瓶、10根、2个表示的是什么？ 4、不解答，只写出下面各题的是什么，要求的是什么？并写出数量关系式 5、列算式，并写出数量关系式 五、这节课你有什么收获？ 六、板书 常见的数量关系 每件商品的价钱是

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论