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文档简介
1、暴风雨的启示暴风雨的启示西师大版语文六年级下册第五单元西师大版语文六年级下册第五单元免费课件下载绿色圃中小学教育网httplspjy 阿尔卑斯山是瑞士最亮丽的一条风景,位于瑞士的东南部。阿尔卑斯山区占瑞士总面积的69。“艾格尔峰、“明希峰、“少女峰三大名山均屹立在阿尔卑斯山脉。特殊的地理环境培育了它独特的景观:高山植物和雪绒花,湍急的瀑布,岩洞中的石钟乳,独特的动植物等。世界著名的滑雪胜地圣莫里茨高山滑雪场就位于阿尔卑斯山脉的中心地带。 zh zhn mi p 窒 辗 寐 霹 l pio sh wi 雳 瓢 拭 偎 暴风雨到来时是怎样的一种情景?暴风雨到来时是怎样的一种情景? 一道闪光,一声洪
2、亮的霹雳,接着便下起一道闪光,一声洪亮的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号,扯开天幕,瓢泼大雨。宛如天神听到信号,扯开天幕,把天河之水倾注到人间。把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着,猛地把门翻开,摔在墙上。狂风咆哮着,猛地把门翻开,摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜犹如要黑夜里抽咽。烟囱发出低声的呜呜犹如要黑夜里抽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。出激动人心的乐章。 暴风雨给我们带来了什么样的启示?暴风雨给我们带来了什么样的启示? 昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间消灭,昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间消灭,而它而它带来的却是更
3、加绚丽的早晨。带来的却是更加绚丽的早晨。有时,人们遭到种种局限,只看到事物的一有时,人们遭到种种局限,只看到事物的一个方个方面,而忽略了大自然整体那无伦比的调和的面,而忽略了大自然整体那无伦比的调和的美。美。 作者是不是也和我们一样,喜欢的是暴风雨“去之后的绚丽华美,是不是对暴风雨“来之前、“来之时的“狂暴觉得不美,不喜欢呢? 有时,人们遭到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无伦比的调和的美。 这是点明文章中心的句子。这里的“局限指的是“只看到事物的一个方面。假设只看到暴风雨前和暴风雨时的一种惊心动魄的美,是一种局限;假设只认识到暴风雨去之后一派绚丽多姿的美,也依然是一种局限。只需把暴
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