小学教育专业四年制本科人才培养方案

1、小学教育专业四年制本科人才培养方案主笔：雷晓主审：周正怀一、培养目标(一)目标定位培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育事业，具有先进教育理念、 扎实教育理论基础和学科知识，具备良好教育教学技能以及一定的教育研究与创 新能力，具有全科视野、并具备执教语文或数学相对专业优势的高素质小学教育 工作者。(二)目标预期.热爱小学教育事业，具有先进教育理念，践行社会主义核心价值观，恪守 教师职业道德规范，成为学生成长和发展的引路人。.系统掌握教育学和心理学的理论知识，熟悉语文和数学、以及相关方向模 块中的一至两门学科的基础知识和良好的教学技能，并能够运用所学理论知识解 决小学教育实践问题。.具备一

2、定的教育科学研究能力、学习和创新的能力，具有良好的科学素养、 人文素养和心理素质。.能适应教育改革趋势和小学教育专业发展要求，规划自身发展。二、毕业要求(一)践行师德.师德规范(G1)践行社会主义核心价值观，不断增进对中国特色社会主义的理解和认同 (Gl-l)o贯彻党的教育方针，以立德树人为己任(G1-2)。遵守教育法律法规，具 有良好的职业操守、健康的心理素质和高尚的审美情趣(G1-3)。为人师表，立志成为有道德情操、有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，做儿童健康 成长的领路人(G1 -4) o.教育情怀(G2)热爱小学教育事业，潜心教书育人，关心爱护学生(G2-1)。认同小学教育工

3、 作的意义和专业性，具有积极的情感、正确的价值观和良好职业理想和敬业精神 (G2-2) o具有正确的儿童观和教育观，了解小学儿童身心发展的规律，尊重、理 解、保护、平等对待每一位儿童，具有以儿童发展为本的意识和理念(G2-3)。(二)学会教学.学科素养(G3)理解并掌握教育学、心理学以及课程教学的基础理论，了解小学教育中学科 整合的价值，以及学科与学生社会实践、生活实践的关系(G3T)。掌握语文、数 学学科的基础知识及学科体系、思想和方法，具有良好的学科专业素养(G3-2)。 掌握中文与社会方向或者数学与科学方向相关学科的基础知识、基本原理和技能 (G3-3) o具有广博的人文、科学、艺术、信

4、息等通识学科的基本素养，形成综合 性的知识结构(G3-4)。.教学能力(G4)具备小学教师基本的职业技能，具有良好的书写表达、信息技术应用能力 (G4-1) o理解小学教育教学的基本原理、方法与原则，能够创设以学习者为中心 的学习情境，促进学生的学习与发展(G4-2)。掌握有效的小学教学方法与策略, 包括教学规划与设计、教学组织与实施、教学评价与反思等(G4-3)。具有较强的 教学资源开发、课程整合及运用信息技术优化教学的能力，能够进行跨学科学习 活动以及综合性学习的设计、组织、实施与评价(G4-4)。(三)学会育人.班级指导(G5)树立德育为先的理念，理解小学德育原理，掌握德育基本方法，具备

5、班级组 织与建设能力，胜任小学班主任和少先队工作，能够在学校内外组织丰富多彩的 主题教育活动(G5T)。能够对儿童进行积极的心理辅导，开展有效的心理健康教 育活动(G5-2)。.综合育人(G6)具有全程育人意识，理解小学生身心发展和养成教育规律，具有促进儿童全 面健康发展的意识与能力(G6T)。具备组织班级教育、学生发展指导、综合素质 评价、家校合作、社团等等各种教育活动的能力(G6-2)。(四)学会发展.学会反思(G7)具有终身学习与专业发展意识，做好职业生涯规划(G7T)。了解国内外基础 教育改革与发展动态，以应对未来教育的变化(G7-2)。掌握规范的教育教学研究 方法，经历研究过程，积累

6、全面、细致的研究经验(G7-3)。具有一定的问题意识 和创新意识，能在不断总结和反思中形成较强的研究和解决教育教学实践问题的 能力(G7-4)。.沟通合作(G8)理解学习共同体的作用，具有良好的团队合作精神(G8-1)。掌握倾听、表达、 沟通的技能，能够在教育教学工作中积极、有效地进行协作与研讨(G8-2)。具有 良好的社会适应性，能够与教师、学生、家长及社区进行有效的沟通(G8-3)。学生达到以上毕业要求，修满毕业学分，在校期间未因违纪违规受到“不予 毕业”处分的，准予正常毕业。三、学制学制：4年，修业年限3-7年。四、毕业学分结构要求毕业要求修满总学分182。其中：公共必修课47. 5学分

7、，公共选修课10学分；专业必修课51. 5学分， 专业方向限选课14学分，专业任选课12学分；集中实践教学33学分；创新创 业必修课4学分，创新创业选修课2学分，科技创新与课外活动8学分；五、学位授予按照长沙师范学院授予学士学位工作细则的规定，符合学位授予条件者， 授予教育学学士学位。.课程要求：平均学分绩点达到1. 5及以上，毕业论文等级达到中等及以上。.外语水平要求：参加大学英语四级考试达到320分（相当于百分制的45 分）及以上。.计算机水平要求：修完大学信息技术基础，获得全国计算机等级考试 一级及以上合格证书。.普通话水平要求：普通话水平达到二级乙等及以上。其他未尽事宜，按照长沙师范学院授予学士学位工作细则的规定执行。六、主干学科教育学、心理学、中国语言文学、数学七、专业核心课程（一）中文与社会方向儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学班级管理、小学教育研究方法、 小学语文教学设计与实施、小学数学教学设计与实施、现代汉语、中国古