幼儿园植树节主题教案最新

1、第 PAGE19 页 共 NUMPAGES19 页幼儿园植树节主题教案最新【篇一】幼儿园植树节主题教案设计意图：春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。活动目标：1、了解树木的种类，用途以及保护

2、树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。6、感受到节日的快乐。活动准备：1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今天是几月几日?（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗?（植树节）3、你认识哪些树木?（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗?（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗?你知

3、道如何植树?（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃）2、欣赏音乐爱护小树苗四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。教学反思：在以前的常识课、生活技能课中孩子们已经初步了解了植树节的一些基本知识，但没有经历过系统的了解。为了进一步深化教学内容，将理论付诸于实践，所以将主题单元的内容定为植树节。【篇二】幼儿园植树节主题教案一、活动主题：小树伴我成长二、活动目标：1.让幼

4、儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。2.了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。3.培养孩子的动手能力。4.体验节日的快乐氛围。5.参与节日游戏。三、活动组委会活动总指导：_活动总策划：_具体负责人：各班级教师四、活动形式本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行，如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等；中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等；同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业知识的家

5、长来园做活动，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。五、活动时间20_年3月12日4月12日六、活动地点各班自定七、活动效果各班做好活动过程、活动总结，上交保教处。【篇三】幼儿园植树节主题教案活动目标：1、简单了解植树的方法与步骤。2、了解植树节的来历。3、幼儿认识植树的意义。4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。5、愿意参加活动，感受节日的快乐。6、通过参加节日环境创设。活动准备：1、植树的图片。2、小树苗图片。3、植树流程图片。4、课件活动过程：1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友讨论，出示风沙水土流失视频，幼儿讨论，怎样保护环境，教师总结引出课题。2、

6、教师：谁能说一说3月12日是什么节日?为什么会有这个节日?植树有什么作用呢?教师小结：3月12日是植树节。因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小朋友们可以在这天植树哦。3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。（1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗?你们会照顾我吗?（幼儿自由回答。）（2）、引导幼儿了解照顾小树苗的办法。教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗?你知道应该怎样植树吗?教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。3、

7、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。（1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗?（2）、幼儿根据观看的图片回答。教师小结：小朋友说得很好。首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。4、幼儿讨论为什么要植树?植树对环境有什么作用?幼儿总结怎样保护环境。5、引导幼儿回家尝试植树活动。教师引导幼儿说说植树要准备哪些用具。教

8、师：我们植树时需要准备哪些用具?注意什么呢?教师小结：植树时要带好小桶、铲子、小树苗。而且要选好一个空地，在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。小朋友回到家可以和爸爸妈妈一起种树，并把自己在整个活动中的感受记录下来，和长辈一起分享植树的快乐。备注：植树节的意义：植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树

9、节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。我们不能只有在植树节这一天才意识到要保护树林和树木。每年的植树节全国各地都会大规模开展植树活动，因为植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。但是植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。植树节儿歌：三月十二植树节，大家一起来植树。铲子水桶要带好，苗苗肥料不能少。挖个小洞种树苗，小苗长成参天树。创建美好大家园，祖国越变越昌盛。活动延伸：绘画美丽的大自然【篇四】

10、幼儿园植树节主题教案活动目标：1、为了环保，让幼儿懂得不能随意乱摘、乱坎树木。2、我们要保护一草一木，使周围的空气更新鲜、更干净。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4、体验明显的季节特征。实施情况：一、教师介绍植树节的日期及相关植树节的知识。二、网上找些环保的图片，让幼儿说一说图上的内容正确与否，可说一说原因。三、观看环保的相关卡通视频。四、唱一唱环保的歌曲。五、带领幼儿到户外看一看绿色的植物，感受大自然的空气。六、请幼儿回家把环保歌曲唱给爸爸、妈妈或者身边的人听一听。教学反思：通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保

11、的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。幼儿园植树节倡议书-幼儿园植树节活动教案幼儿园植树节主题教育活动教案教案前言：每年都有新的希望，每年都有新的创新与期待。但是每年的植树节，小朋友们都主动的将小树苗栽种到指定位置，为未来的城市绿化坐着微小的贡献，这是孩子们对未来美好环境的小小行动吧！通过本次幼儿园教案让孩子们了解植树节的时间是哪一天，让孩子们记住这个时间，记住植树节的意义。教案目标：1、培养幼儿的音乐节奏感和表现力；2、激发幼儿热爱大自然的情感。感受歌曲优美、动听旋律；3、理解歌曲的内容、性质，会有节奏地演唱。教案准备：1、花草树木景

12、的山坡土、未绿化的山坡图布置在活动室，作为蝴蝶的家；2、录音机、歌曲的录音磁带、自制的小树；3、场景布置：泡沫制作的小山坡。教案过程1、激发兴趣游戏蝴蝶找家：幼儿扮蝴蝶边听音乐边按三拍子节奏做各种动作，音乐停，老师说：蝴蝶回家，幼儿迅速飞回“家”观察思考：蝴蝶喜欢飞到哪个家去？为什么？2、学习歌曲听赏老师演唱,让幼儿说说歌曲的基本意思。听赏录音歌曲，让幼儿感受音乐的情绪，说说听了这首歌曲的音乐有什么感受？跟老师按音乐的节拍、节奏、力度念歌词。幼儿轻声跟唱、合唱、分组唱、边唱边做动作。3、情感体验情境演唱：幼儿取“树枝”边唱歌曲边“栽树”。情感体验：幼儿在绿化的“小山坡”听音乐做蝴蝶自由的边飞、

13、边唱。20_年幼儿园植树节活动方案20_年幼儿园植树节活动方案目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：2.自制常见树小纸牌人手34张3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去

14、认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。过程：一、讲树2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每

15、种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植(1)种植工具(2)种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。幼儿园关于植树节活动策划方案20_幼儿园关于植树节活动策划方案20_一、活动主题我们和小树一起成长二、活动形式在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植三、活动时间：3、4月份四、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。2

16、、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。五、活动准备1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等)(1)植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。(2)政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。(3)城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具(工具数量够每组人手一份)。(4)幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。2、幼儿园制作活动宣传旗帜3、

17、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林部门与幼儿园。4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。7、联系电视台记者前往进行活动报道。8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。六、活动流程分组植树：一组：大班年级组;二组：中班年级组;三组：小班年级组。具体流程：1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。2、组织一组家长和幼儿先到植树场地(路途远的的可以租用客车，路途近的排

18、好队徒步前往)，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程。4、负责老师讲解植树过程：(1)提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。(2)家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。(3)树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。(4)给小树浇完水，大家把工具重新放好。5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。6、在植树纪念碑前合影留念。7、组织各组家长和幼儿返回。8、活动结束后组织相应宣传和报道。七、后期工作1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作

19、，保证成活率。2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。温馨提示：1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理。2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。八、补充方案：如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢?1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。3、活动流程：(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。(3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。(4)活动完毕，师生合影留念。4、活动