春风化雨润心田公开课

1、舟山市家庭教育论文评选春风化雨润心田浅谈正面管教理念下合理满足孩子愿望的几点做法摘要：在家庭教育中，如何合理满足孩子的愿望是一个非常值得研究的课题。很多孩 子的任性、自私、坏脾气都是因为在满足愿望的过程中，家长一步步退让造成的。合理满 足孩子的愿望，家长要学会：一、蹲下身子了解孩子的需求，不盲目对待；二、延时满足， 培养孩子良好的性格特点；三、制定合理的规那么，给孩子充分的信任感关键词：合理需求；延时满足；制定规那么；相信孩子“烟花”台风来临前一晚，和儿子去了一趟超市。超市里人满为患，结账处更是排起 了一条条长龙。在等待的间隙，一对母子引起了我的关注。小男孩大概八九岁，他在进口 商品架子上看中

2、了一样防蚊用品，小动物造型，很是可爱，吸引小朋友的目光倒是不意外。 因为对孩子来说，这些外表好看，颜色鲜艳的东西最有趣，至于价格、实用性等就不是孩 子考虑的范围了。但孩子妈妈一看，拒绝了，告诉孩子家里已经有了防蚊用品了，请孩子 放回原处，孩子不容许。就这样，妈妈放回去，孩子拿回来，妈妈放回去，孩子拿回来， 母子之间进行着拉锯战。眼看着妈妈的脸色越来越差，孩子也固执得不肯退让，真担忧母 子俩在超市发生争执。索性，这个妈妈很有智慧。她努力克制着自己的情绪，蹲下来拉住 孩子，提出：如果要买这个东西，其他的零食就不能买了。孩子犹豫了。妈妈见此轻声细 语地告诉他，家里有类似的物品了，可以等用完了，下次再

3、来买。孩子思考了片刻，同意 了。在一旁“观战”的我，也替妈妈松了一口气。显然，这是一个很有个性的孩子，有自己的想法，但也愿意接受妈妈的建议。这个妈 妈给了孩子规那么意识，孩子不能做的事不妥协，不勉强，也很会抓住孩子的心理，一步步 跟孩子讲道理，正面管教，最后有了一个很好的结果。这个妈妈是一个非常智慧的母亲。 她用这种既不惩罚也不骄纵的有效教育孩子的方法，用和善而坚定、平等而尊重的言语态 度解决教育孩子的问题。我想，在这样一个有智慧的母亲教育下，这个孩子以后肯定会是 一个出色的孩子。其实，这样的场景，我想每个家庭在教育孩子的过程中都会遇到。孩子有自己的需求， 有自己的愿望，作为家长如何把握？如何

4、正确教育？这个妈妈给了我们一个非常好的示范。 因为在家庭教育中，如何合理满足孩子的愿望是一个非常值得研究的课题。很多孩子的任 性、自私、坏脾气都是因为在满足愿望的过程中，家长一步步退让造成的。在孩子的哭闹 下，家长妥协让步了。几次以后，孩子就知道：哭闹、发脾气，就能得到自己想要的。这 样，你想对孩子建立起的规那么就被你自己破坏殆尽，孩子也养成了不好的行为习惯。儿童教育家孙敬修说过：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机。”父母个人的言行，对 于未成年人的心灵，是任何东西都不可能替代的最有用的阳光。当这束光因为你的纵容变 得灼热刺目，伤害到孩子，让他们不能健康地成长时，作为父母应该思考自己的行

5、为是不 是对的，想一想可以用怎样正确的方法帮助孩子，教育孩子合理解决问题。我的孩子今年16岁，作为一名高中生的妈妈，回首和孩子一起成长的这些年，和孩 子一路斗智斗勇过来，有过成功也有过失败的教育。在牵着孩子的手成长的过程中，何尝 不是父母成长的过程啊？在合理地满足孩子的愿望这一点上，我认为可以试试以下几种做 法；一、蹲下身子了解孩子的需求，不盲目对待还记得孩子上三年级的时候，有一天放学回家，兴冲冲地向我要钱，要钱做什么？孩 子振振有词地说他要买玩具。什么？玩具？我的火气一下子就上来了，好好上学的孩子买 什么玩具？还一个个说给我听：“竹蜻蜓、风筝、小汽车、乒乓球”听得我心里的火 气一波接一波地冒

6、。等等，突然要这么多玩具干什么？我决定先问问孩子为什么会要这些 东西。原来，学校要举行义卖活动，孩子打算向同学们售卖玩具。这是一件好事，作为家 长一定要支持，满足孩子正当的合理的愿望。我同意了孩子的请求，带着孩子去准备了义 卖所需要的玩具，当时准备了 100元的东西。本来以为，这件事结束了。结果，等孩子和 同学交流回来，他不乐意了，说有些小朋友准备了 200元，甚至还要多。他也要这么多。 这个愿望跟义卖的本意有所违背，反映出了孩子攀比的心理。同学有的，他也想有，此时 的愿望本身就存在认识上的缺乏。如果做父母的没有这一清醒的判断，满口容许，显然助 长了这一错误的想法。所以，我们要和孩子一起分析，

7、这一愿望的合理性和不当之处。我耐下心来，问孩子：“你为什么要和小朋友一样多呢？ ”孩子说：“同学都这么多。” “如果这次以后又有小朋友比你多，你该怎么办？ ”孩子沉默了。”义卖的物品不是你越 多，你就越棒，而是你把准备的东西卖出越高的价钱，你就越厉害。要不，妈妈和你一起 讨论一下，我们可以用什么方法，把100元的东西卖出200元或更多钱，好不好？ ”孩子 的兴致一下子就来了。我们一起想方法：画宣传海报，想宣传语，买玩具送小零食等促销 方法。后来，孩子的这次义卖很成功。父母是孩子的第一任老师，当孩子有什么愿望的时候，我们要在了解孩子需求的基础 上，满足他合理的要求，但是当孩子的愿望不利于他的成长

8、时，作为家长要蹲下身子耐心 地帮孩子找到解决的方法，引导孩子往正确的方向开展。二、延时满足，培养孩子良好的性格特点现在大局部的孩子都是独生子女，家里不仅有爸爸妈妈疼着，还有爷爷奶奶，外公外 婆宠着，加上现在很多孩子都是有家里的老人帮助养着，家里就一个孩子，“再苦也不能 苦了孩子”，中国人的传统思想使孩子的任性、自私的行为更是比比皆是。孩子提出要求， 要买玩具买吃食，假设不买，难道连孩子一个小小的愿望都不能满足吗？我相信，这是很多家长的想法。所以，就可以看到身边有这样的现象：家长对孩子几乎是有求必应，无论是 吃的还是喝的，玩的还是看的，只要孩子想要，父母就会满足孩子。久而久之，就养成了 孩子对什

9、么东西都想马上得到，不愿意花费力气或等待一会儿。不满足，就发脾气，耍无 赖，哭得惊天动地，直到你满足他为止。对这样的熊孩子，很多时候，我们都摇头叹息。 其实，孩子这样的行为都是家长惯出来的。法国教育家卢梭在爱弥儿一书中对已为父母的人说：“你知道用什么方法准能使 你的孩子得到痛苦吗？这个方法就是:百依百顺。因为有种种满足他欲望的便利条件，所 以其欲望将无止境地增加。结果，使你迟早有一天因为无能为力而表示拒绝。但是，由于 他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。” 所以面对孩子不可理喻的索求时，作为家长要让孩子明白，不是所有的愿望都可以顺利实 现的，“跳一跳

10、”，付出自己的努力，延时满足，会让孩子更懂得珍惜，更明白道理，也就 是我们常说的“懂事”。记得孩子有一段时间非常迷奥特曼，不仅看奥特曼的动画片，还买有关奥特曼的书和 玩具，也许每一个男孩子的心中都有英雄情结吧！有一次看上了一款奥特曼玩偶，在玩具 店里死活不肯离开，但相似的玩偶刚刚才买过一个，不能助长孩子的这种习气。怎么办？ 我告诉孩子，现在不能再买玩具了，但如果他能每天记得起床把被子叠好，两个星期以后 妈妈就给你买。当时的我很严肃也很真诚，说得非常的斩钉截铁，让孩子明白此时买玩具 肯定没戏，但只要你到达妈妈的要求，妈妈就一定会遵守诺言，哭闹对我来说是没用的。 孩子同意了。夏天的被子对当时六岁的

11、孩子来说并不难叠,关键是要坚持。有时孩子忘了， 作为家长提醒一下，在孩子坚持一星期以后，表扬一下孩子，告诉孩子再坚持一星期，就 可以买玩具了。就这样，孩子为了得到自己心爱的礼物，坚持做好了一件事。两个星期以 后，孩子得到了玩具，也养成了起床叠被子的习惯，可以说是一举两得。看着孩子高兴的 样子，我也庆幸没有第一时间满足孩子的愿望，而是让孩子明白了要想有所收获，自己要 做出努力！其实，孩子提愿望的时候正是父母教育的最正确时机。提要求，讲条件，让孩子通过自 身的努力达成愿望，这样锻炼了能力，提高了认识，在实施愿望的过程中也感受了无穷的 快乐。三、制定合理的规那么，给孩子充分的信任感“你想害一个孩子，

12、最简单的方法就是让孩子心想事成。”这是柏拉图的名言，朴素 而充满哲理。是的，父母应该是孩子成长路上的指路人，当孩子的认识有偏差的时候，父 母应该为孩子掌好舵，不让孩子偏离人生正确的航向;在为孩子撑起一把挡雨的伞的时候， 别忘了也该让孩子淋淋雨；在为孩子挡住肆虐的风的时候，别忘了也该让孩子承受风的洗 礼。但也请给孩子尝试的机会，相信他们也有明辨是非的能力，有解决问题的能力。谁不 是在跌跌撞撞中长大的呢？现在手机的使用已经成了父母和孩子之间冲突最多的一个问题了，从幼儿园的孩子到 小学、初中、高中，甚至大学的孩子，都有类似的问题。而青春期的孩子可能是最难处理 的一个时期了。我的孩子在读初中的时候就因

13、为手机问题和我起了很多的冲突。一开始, 我也陷入了跟一些家长相同的焦虑不安中，怕玩手机耽误孩子的学习，影响他的身心开展, 采取了围追堵截的方式。结果却是孩子越来越叛逆，他不愿意和我交流，甚至想尽方法去 得到一部手机，亲子关系一度非常紧张，我为孩子如此巨大的变化而难过。直到有一天, 同事发了我一篇文章一个家长给儿子定的手机使用家规，教孩子合理使用手机。在这 篇文章中，这个聪明的妈妈给孩子合理使用手机提出了 15点的建议，如接 的礼仪； 使用手机的时间；学会生活，而不是被手机控制等等，非常温情的一些建议，使我深受启 发。我按耐下那段时间浮躁的心情，试着跟孩子聊了有关手机的话题，和孩子达成了使用 手机的一些意见，给了孩子自由使用手机的时间。没想到，孩子反而对拥有手机这件事变 得淡然了，学习也没有耽误。经历过这些阶段的事情后，我觉得在满足孩子愿望的时候, 父母可以和孩子一起制定合理的规那么，不是操控，不是一言堂，而是给孩子机会，一起讨 论，一起沟通。相信孩子，在成长的过程中，他们会越来