儿童教育产品广告文案 实战营销之作文热销篇

1、?儿童作文思维策略超前训练? 报广文案 目标对象群：小学生孩子家长传播途径：报广硬广 + 软广传播方式：硬广 + 软文 组合传播策略：先使消费者认知，后贩卖六阶段论， 以之说明产品理论支点，使之信服， 最后通过消费者现身说法强推。 传播原那么：平易、亲切、朴素的文字，浅显，通 俗易懂，生动，事例作证，打动家长。根本情况产品逻辑卖点： 这个产品是提高孩子作文水平的，提高作文水平对提高孩子思维能力有好处。这是立足点。然而，提高思维能力这个说法太过宽泛，缺乏一个利益支点，比较明确的核心利益支点，就是“写好作文。我们一定要明确，好的产品，只解决一个问题，也许可以捎带解决一下其他问题，但什么病都治疗的药

2、肯定是假药。 “有效提高孩子作文水平及语文成绩，训练思维，带动其他学科学好。这是本产品的直接利益诉求点。 “六阶段教学模式，训练思维，形成能力，是独特理论因子，是用来说服消费者的理论依据，应做出图形示意，贯穿广告始终。启动篇：1/3硬广通栏，可数次重复投放 。 ?儿童作文思维策略超前训练? 显著提高小学生思维及学习能力启发篇：1/4竖版软文，可数次重复投放 。 小学生作文不好，家长该怎么办？方法篇：1/4竖版软文，可数次重复投放 。 六阶段教学法，帮孩子揭穿作文“华南虎热销篇：1/4软文通栏，可数次重复投放 。 家长：赶十几里路来的，能帮我调一套货吗？系列报广文案启发篇：家长注意，热卖必然是好

3、东西三分之一报版，正面宣传；只须略改标题，可重复投放数次； 热 销 篇文案正文，845字 ?儿童作文思维策略超前训练? 东北三省火爆热销现场直击家长：赶十几里路来的，能帮我调一套货吗？直击三：儿童作文训练，提高成绩效果能持久吗 家长都给孩子买过很多教育辅导产品，往往很多产品效果如昙花一现，热闹劲一过去，孩子的学习成绩又直线下降。那么，儿童作文训练，提升孩子成绩，能长久吗？这是买过大量教育用品的家长们，心中的一个极大的疑惑。 营业员向笔者介绍说，儿童作文思维训练，实际上是从孩子学习成绩不好的源头下手，利用兴趣养成，分阶段引导思维进行训练，训练效果具有持久性、长效性。中低年级的孩子作文思维活泼，开

4、阔，有发散性和自主性，那么不光是语文，其他学科也不成为学习难题。 通过思维策略训练，策略知识就转化成为一种可终身受用的东西，提高孩子成绩的效果持久有效。经过六步策略思维系统的训练后，孩子不仅作文写好了，其他学科成绩也提高了。孩子带着好的思维方法和作文成绩，将轻松跨越小学、中学、大学乃至走向社会，一步领先，步步领先！家长：十几里路赶来的，能帮我调一套货吗？ ?儿童作文思维策略超前训练? 东北三省火爆热销现场直击书店专柜销售现场照片 ?儿童作文思维策略超前训练?软件以下简称?儿童作文训练?在东北三省上市以来，引起了较大的反响，三部热线 日 数量到达上百个。 局部销售现场软件已经脱销了。有一位三十多

5、岁的公务员朋友，所以赶了十几里路才来到了现场，得知脱销后非常失望。他反复和营业员交流：“我来一趟不容易，赶了十几里路来的，不能从其他家给我调一套货来吗？ 直击一：教育用品琳琅满目，为何?儿童作文训练?火起来？带着这个疑问，笔者访问了营业员，营业员介绍，?儿童作文训练?不同一般的教育产品，他是由我国著名心理教育专家张庆林教授，依托数十专家团队，呕心沥血5年打造的优秀思维训练软件。他以其独特的“六阶段教学模式，以儿童趣味入手，通过六个步骤的循序渐进的作文思维训练，及分步提高，一举解决了小学生作文思维障碍问题。购置过的家长们纷纷反映，经过训练后，无论是孩子的作文水平，还是思维水平，都有了显著提高！?

6、儿童作文训练?从孩子兴趣入手，引导孩子通过六段式思维训练，实实在在的作文效果提高，看得见的思维水平的提高，让许多购置的家长和孩子都收益，这是它在东北三省火爆起来的根本原因。 直击二：儿童作文训练，只能提高语文成绩吗？教育专家认为，儿童作文水平，表达的是孩子的思维水平，不仅关系着语文成绩，其他科的成绩，都受影响。孩子作文不好，思维能力障碍，带来的坏效果，不仅是作文不好，更严重影响到了以后初中、高中大学的综合学习。儿童作文训练的过程，也是提高儿童思维能力水平的过程。通过六阶段学习后，孩子在思维的发散性、条理性上有了重大的提升，思维水平的改善，不仅是提高了语文成绩，各科成绩都将有不同程度的提升。所以

7、说，儿童作文训练，实质是接触到孩子学习能力的根源思维水平去解决儿童的学习策略问题，不仅提高作文水平，而且对其他学科也明显有益。通过笔者调查询问，这种认识，也得到了很多儿童作文训练的家长用户的赞同。 直击三：儿童作文训练，提高成绩效果能持久吗家长都给孩子买过很多教育辅导产品，往往很多产品效果如昙花一现，热闹劲一过去，孩子的学习成绩又直线下降。那么，儿童作文训练，提升孩子成绩，能长久吗？这是买过大量教育用品的家长们，心中的一个极大的疑惑。营业员向笔者介绍说，儿童作文思维训练，实际上是从孩子学习成绩不好的源头下手，利用兴趣养成，分阶段引导思维进行训练，训练效果具有持久性、长效性。中低年级的孩子作文思维活泼，开阔，有发散性和自主性，那么不光是语文，其他学科同样也不再成为学习难题。通过思维策略训练，策略知识就转化成为一种可终身受用的东西，提高孩子成绩的效果持久有效。经过六步策略思维系统的训练后，孩子不仅作文写好了，其他学科成绩也提高了。孩子带着好的思维方法和作文成绩，将轻松跨越小学、中学、大学乃至走向社会，一步领先，步步领先！ 6 扩展阅读 5 4 3 2 看一看1 听一听“六阶段学习法图形表示创意仅为创意简单说明，具体图形