人教新课标(标准实验版)六年级下册第五课手指同步测试D卷

1、人教新课标（标准实验版）六年级下册第五课手指 同步测试 D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。( 共 1 题；共 4 分 )（4 分） 给下面的字选择合适的读音（填序号）春风又绿江南岸，明月何时照我还。_还： hi ；hun洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。_重： chngzhng京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。_数重： sh ch ngshchngsh zh ngsh zh ng风一更，水一更，聒碎乡心梦不成。_更： gnggng二、 给画线的字注音。( 共 1 题；共 16 分)（ 16 分） 比一

2、比，再组词。纽 _扳 _烫 _搔 _扭 _贩 _汤 _骚 _涕 _憎 _渺 _拳 _梯 _增 _沙 _卷 _三、 照样子写词语。( 共 1 题；共 6 分)第1页共6页（6 分） 用课文里表示动作的词语填空。_脂粉_药末_戒指_耳朵_鼻涕_笔杆四、 比一比，再组词。( 共 1 题；共 4 分 )（4 分） 写出近义词强硬 _显示 _秀丽 _机敏 _五、 连线。 ( 共 1题；共 4分)（4 分） 指出下列句子所使用的表达方式。我去小兴安岭的乌马河林业局采访。_这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。_他的手长24 厘米，宽10 厘米，厚2.5 厘米。 _这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕

3、也磨光、磨透了。_六、 写反义词。 ( 共 1 题；共 1 分)（1 分） 照样子，写句子例：小指的用处则更渺小, “只是”掏掏耳朵、抹抹鼻涕“而已”（用上加引号的词写一句话）_。七、 在括号里填上合适的关联词。( 共 1 题；共 10 分 )（ 10 分） 选择恰当的关联词填空。因为所以之所以是因为蔺相如 _躲着廉颇， _他明白如果他二人闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机来攻打赵国。第2页共6页_蔺相如深明大义，识大体，顾大局，_廉颇才会负荆请罪。_秦王要赵王鼓瑟，借机来侮辱赵国，_蔺相如才会生气，也要求秦王为赵王击缶。_蔺相如被赵王封为上卿， _蔺相如在渑池会上再立新功。_秦国在战

4、国时候，实力最强，_常常进攻别的国家。八、 修改病句。 ( 共 1 题；共 4 分)（4 分） 句子大变脸（ 1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。缩句： _2）忙人怎么可能做事那么从从容容？改为陈述句： _3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。修改病句： _4）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”改转述句： _九、 改成陈述句 ( 共 2 题；共 10 分)（3 分） 我能给下列词语找朋友。反义词：第3页共6页渺小 _复杂 _薄弱 _（7 分） 理解课文彩色的翅膀 ，并回答问题。战士们都笑着， 用两个指头捏起一小片来，_地端详着， _地闻着， _地咬着，不住发出 _的

5、赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。1）在横线上按照课文原文填空。2）“笑”写的是战士们的_，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的_，“赞叹”写的是人物的_，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的_进行的描写。3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是_。第4页共6页参考答案一、 看拼音，写词语。( 共 1 题；共 4 分 )1、答案：略二、 给画线的字注音。( 共 1 题；共 16 分)2、答案：略三、 照样子写词语。( 共 1 题；共 6 分)3、答案：略四、 比一比，再组词。( 共 1 题；共 4 分 )4、答案：略五、 连线。 ( 共 1题；共 4分)5、答案：略六、 写反义词。 ( 共 1 题；共 1 分)6、答案：略七、 在括号里填上合适的关联词。( 共 1 题；共 10 分 )7