铝厂安全文化实践

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页铝厂平安文化理论铝厂的平安文化理论中国核工业集团公司 821 厂电解铝厂建于 80 年代，厂房内设备“拥挤”，总是多工种穿插作业，强电流、强磁场、高温以及多粉尘等诸多因素，使自己属于“高危行业”。由于长期“钟情”于平安文化建立，先进的平安文化熏陶了在该厂工作过的全体员工，该厂投产 15 年，先后在该厂工作过的员工有约 3000 人，其中有约 900 人是“农民工”，所有这些人没有一个因为工伤而死亡的。形成鲜明对照的是，有个同行业的“兄弟”厂，新建立，新机制，工艺、设备都先进，“硬件”的本质平安度很高，员工约 400 人，该单位在平安管理方面“只认结

2、果，不管过程”，出了事故重罚、降薪、降职。新设备投产，总经理带队烧香磕头乞求神灵保佑平安，放鞭炮“驱鬼”以求平安。现实却是 1 年左右竟然因工伤而死亡 4 人，还有 1 人成了“植物人”，“让董事会震惊”。所以，认真总结 821 铝厂平安文化理论是很有意义的。规章制度是根底1989年 5 月，为适应 9 月投产之需要，铝厂专门设置了环保平安科。环保平安科借鉴核工业军品消费平安管理的传统作法，结合铝厂消费特点，制定了以平安消费责任制为核心的 12 项简明易懂好操作的规章制度，为平安消费标准化管理打下了根底。以后，在理论中与时俱进屡次修改。平安教育有“ 靶子”新工人进厂，必须进展平安教育。该厂 1

3、990 年就开场在平安教育时通过批评“平安为了消费”的说法，宣传“平安第一、预防为主”方针的思想内涵，开展有特色的平安教育活动。标新立异的作法，有效进步了工人的平安消费意识。通报之类常“ 轰炸” 821 铝厂投产初期，消费现场险象环生，环保平安科就每个月撰写 1 篇险象和问题分析p ，提供应消费班组作为平安学习资料。每有事故、事件发生，该科都有人深化现场调查研究，召开分析p 会，整理出分析p 报告，以多种形式通报。车间通过黑板报、平安活动等形式进展学习讨论。平安竞赛多把戏1.“夏季百日平安赛” -14 年“痴情不改”那是 1990 年 5月，电解厂房内因为电解槽近千摄氏度高温，烤得所有操作人员

4、汗流浃背，管理人员只是“指手划脚”也要湿透工作服。除了采取防暑降温措施以外，工厂领导决定开展“夏季百日平安赛”，采取特殊“政策”，把最艰辛的“百日”硬撑过去。于是，发文件提目的、讲措施、订考核奖惩方法。“百日”之后还将“总结”以文件形式发下去组织学习。效果真不错，有人就提议，每年能否多搞几个“百安赛”？厂领导说，不，有张有弛、张弛适度才符合辩证法；“百安赛”要成为平安管理的“品牌”，专门对付夏季百日这块“硬骨头”。2“开门红 60 天”-后来跟上铝厂投产 3 年之后，经历教训都有了，局部人员开场骄傲起来，尤其是年初，忙于表彰、过节，认为“日子还长，松点劲问题不大”。结果出现一些事故苗头，险象环

5、生。于是，工厂领导提出“开门红 60 天强化平安监管”。虽然不发文件，但是要在考核时有特殊表达。“不能给开门红 60 天抹黑”成了全体员工的口头禅。此后，“开门红 60 天”强化措施就保持了下来。3“年底倒计时 40 天”-加个“补丁”那是 1996 年，新任厂长研究他调查理解的情况，根据年底天气冷，不利因素多，是薄弱环节，而干部又忙于总结的实际，提出要加个“补丁”强化。于是，职能部门在进厂门显眼处立了个鲜艳的倒计时牌，年终前 40 天，天天看见减数字，“您可不能让数字停下来啊”成了大家互相鼓励的“习惯语言”，形成浓烈的平安消费气氛。倒计时牌立了 3 年，已经深深“立”在了全体员工的心中，那以

6、后不用每年都动手去换牌，“补丁”意识都仍然永远在起着作用。平安演讲兴趣浓 该厂于 1993 年和 1998 年 2 次举行厂级平安消费演讲比赛。从基层班组开场，选拔出人员参加车间演讲比赛，再选拔出人员参加铝厂比赛。“层层演讲，层层比赛，层层奖励”。参加演讲的稿件都经过反复修改，内容充实、详细、丰富，语言生动、诙谐、感人，比赛会场气氛热烈、情趣横生，过程经历四五个月，在人们脑袋中留下深化印象。通讯报道喜洋洋该厂还充分依靠新闻媒体在平安消费中的特殊作用，不但为消费班组订阅平安专业报刊，还积极向报刊投稿，反映本单位平安消费新举措、好人好事以及经历教训，表达平安消费管理新观念、新思路，到达了教育群众、

7、警示群众、鼓励群众，让群众进步自我保护意识的效果。在“ 教训转化” 上下功夫恩格斯说过：“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”所以，企业平安管理最重要的是要在“教训转化”上下功夫，不放过任何一个事故和险象，把教训扎扎实实地转变成“财富”，采取多种方式“滋润”员工心田 。1投产初期，尽管严格管理，还是险象环生、事故事件不断。平安管理特别“较真”，一旦哪里发惹事故或险象，平安科就会有人到现场理解情况，作详细记录。待基层单位报来分析p 报告，平安科认为有不准确、不合逻辑的地方，那么要反复调查，修改报告 ，把每件事情都查清楚、说透。经常发通报进展平

8、安教育。21996 年，该厂编制的历年事故汇编发到了消费班组，反响很好；1998 年发动全体员工撰写平安论文，要求结合自己经历的事故或事件来写。经过班组、车间、分厂层层“发表”，层层选拔，反复修改，直至在 821 总厂平安消费论文发布会上发表；又将局部论文编制成论文集，印发到班组，组织学习。通过这一系列“群众运动”，员工们建立了事故分析p 的正确思路，掌握了事故分析p 的根本方法，树立了把教训“理论化”的信心，全面进步了平安文化修养。以前的典型事故教训深深地烙印在人们的脑海里，大大增强了事故防范才能。3每季度召开一次平安例会，会后都要印发平安简报。翻开每一份简报可以看出，对所做工作与成绩几乎是

9、“惜墨如金”。然而对事故和事件以及险象却“关心备至”，对其过程、原因、教训、防范措施的描绘，既不厌其烦，又简明、扼要、准确、口语化，让人容易看明白、听明白，容易理解，容易记住，容易传播。4在每年都要进展的干部平安考试中，每次都有类似这样的题：列举你工作范围的事件或险象，分析p 其原因，提出防范措施。平安科整理试卷中反映的珍贵信息，再编印成学习教育材料，发到班组组织学习讨论。发生在职工身边的事故、事件，容易让人发生联想，产生兴趣，作为议论的话题。职工在轻松愉快的气氛中承受了平安教育，印象深化。总之，在平安消费总体指导思想上坚持依靠科技促进“本质平安”、保障平安消费是完全正确的。但是，企业里专职平安管理人员应是侧重于“本质平安”的“软件开发”，即建立企业平安文化，侧重于作人的工作，使人自觉遵章守纪。“软件”要去推动“硬件”，甚至支配“硬件”、审查“硬件”，用平安文化去熏陶“硬件”实干家。“硬