发挥行业协会的作用积极推进国家教育信息化的实施

1、发挥行业协会的作用积极推进国家教育信息化的实施中国教育技术协会秘书长 丁新国家教育政策密集出台2012年：教育信息化十年发展规划（2011-2020）2012年：刘延东第一次全国教育信息化工作会议的讲话2012年：杜占元在教育信息化试点工作座谈会上的讲话2014年：五部委关于印发构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案5、2015年：国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见6、2015年：刘延东第二次全国教育信息化工作会议的讲话7、2016年：教育部教育信息化“十三五”规划的通知国家教育政策密集出台2012年：教育信息化十年发展规划（2011-2020）2012年：教育信

2、息化十年发展规划（2011-2020）基本目标：三基本两显著三基本：一是基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境二是要基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系三是基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖。两显著：就是教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。2012年：教育信息化十年发展规划（2011-2020）1、推进信息技术与教学融合。 建设智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，探索建立以学习者为中心的教学新模式，倡导网络校际协作学习，提高信息化教学水平。2012年：教育信息化

3、十年发展规划（2011-2020）2、建立优质数字教育资源和共建共享环境。 遵循相关标准规范，建立国家、地方、教育机构、师生、企业和其他社会力量共建共享优质数字教育资源的环境，提供优质数字教育资源信息服务；建设并不断更新满足各级各类教育需求的优质数字资源，开发深度融入学科教学的课件素材、制作工具，完善各种资源库，建设优质网络课程和实验系统、虚拟实验室等，促进智能化的网络资源与人力资源结合。2012年：教育信息化十年发展规划（2011-2020）3、创新体制机制，实现教育信息化可持续发展。 科学、规范的体制机制是实现教育信息化可持续发展的根本保障。通过体制改革确立教育信息化工作的重要地位，通过机

4、制创新调动社会各方面力量参与教育信息化建设的积极性，多方协同推进教育信息化，促进教育信息化建设与应用的持续健康发展。2012年：教育信息化十年发展规划（2011-2020）4、建立教育信息化产业发展机制。 积极吸引企业参与教育信息化建设，引导产学研用结合，推动企业技术创新，促进形成一批支持教育信息化健康发展、具有市场竞争力的骨干企业；营造开放灵活的合作环境，推动校企之间、区域之间、企业之间广泛合作。2012年：杜占元副部长在教育信息化试点工作座谈会上的讲话1、突出机制创新闯出新路。 特别强调的是，要通过新的机制吸引企业等多方面力量参与到教育信息化过程中来，让大家共同参与、共同发展。 政府要做的

5、只是市场机制不能发挥作用的和一些特殊领域的内容，常规的普通的就要推动市场机制由社会来参与。我们要探索新的机制，特别是要引入社会各方面参与的机制，不是政府一家包。杜占元副部长在教育信息化试点工作座谈会上的讲话杜占元副部长在教育信息化试点工作座谈会上的讲话2、优质资源班班通，重点做好三个课堂。 第一个叫专递课堂，针对某些特殊的需要开设的课堂，比如边远地区音乐、美术、英语、信息技术等学校开不出来的课程等等。 第二个叫名师课堂，利用现在的网络平台充分发挥名师的示范带动作用，以提高广大教师水平。杜占元副部长在教育信息化试点工作座谈会上的讲话 第三个是名校网络课堂，我们有些中小学，特别是名校，它的课程资源

6、可以利用市场化、企业化运作的机制快速普及输送到其他学校，政府要加强引导，适当规范。近一两年之内重点要抓这三个课堂。2012年：刘延东在第一次全国教育信息化工作会议上的讲话刘延东在第一次全国教育信息化工作会议上的讲话1、推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享。 今明两年要围绕开足开好国家规定课程，重点启动“三个课堂”建设，使全国50%以上中小学实现“班班通”。二是“名师课堂”，主要是发挥名师示范带动作用，利用智能学习系统诊断、导学等方式，提高广大教师的教学水平和学生自主学习能力。刘延东在第一次全国教育信息化工作会议上的讲话 三是“名校网络课堂”，主要是以名校开设网络学校、网络选修课等方式，推

7、动优质资源在全国快速共享，帮助更多的学校提高教育质量。要创新资源建设和配置方式，探索“竞争提供、政府准入、自主选择”的新机制。构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案2014年：五部委联合发文总体思路： 围绕解决教育改革发展的重大问题，以促进教育公平、提高教育质量为重点，根据教育规划纲要和全国教育信息化工作会议确定的“三通两平台”重点工作部署，以有效机制的构建为引领，引导资源共建共享、促进应用模式创新、鼓励社会广泛参与，注重处理好政府与市场的关系，注重发挥好师生的主体地位，使教育信息化在推进教育领域综合改革、教育治理体系和治理能力现代化进程中发挥更大作用，取得明显成效。五部委

8、联合发文促进教育信息化 2、全面推进“优质资源班班通”。 面向教育教学主战场开发优质数字教育资源，提升教师信息技术应用能力和水平，推动在课堂教学活动中经常性、普遍性使用，通过“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”等多种形式，促进教育公平、提升教学质量。五部委联合发文促进教育信息化2015年：国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见探索新型教育服务供给方式。 鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源，提供网络化教育服务。鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平。鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育

9、资源，探索基础教育、职业教育等教育公共服务提供新方式。国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见2015年：刘延东第二次全国教育信息化工作会议的讲话1.坚持以应用为核心，确保实现三个基本目标基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系；基本实现教育信息化对高素质人才培养和教育领域综合改革的支撑作用；基本形成具有国际先进水平、信息技术与教育教学融合发展的中国特色发展路子，向世界教育信息化先进水平赶超。2.完善三通两平台工程，努力做到四个提升1、提升教育信息化基础支撑能力2、提升教育信息化服务教学与管理的能力3、提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量

10、的能力4、提升数字教育资源开发与服务供给能力3、提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力通过“专递课堂”，大力推广“一校带多校”的教学教研组织模式，既要提高教学点和薄弱学校的开课率，更要重视提高教育教学质量。通过“名师课堂”，充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，提升广大教师的教学能力和水平。通过“名校网络课堂”，鼓励名校带动薄弱学校，使优质教育资源得到共享。原则上所有教师都应利用信息技术改进教学方法、创新教学模式，推进课堂信息化教学全面普及。4.加快信息技术推动教育创新，实现四个拓展从服务教育自身拓展为服务国家经济社会发展。 教育信息化要紧紧围绕国家重大需求，在“一带一路”、大数据等国家

11、重大战略中发挥作用。要抢抓新科技革命机遇，把握“互联网+”潮流，通过开放共享教育科技资源，为创客、众创等创新活动提供支持，开辟大学生就业新途径，拓展全社会创新创业的边界和空间。发挥市场作用，引导社会资本广泛参与，催生适合国情的教育信息化新业态，培育新的经济增长点。4.加快信息技术推动教育创新，实现四个拓展2、从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习。 积极利用成熟技术和平台，集成教学、学习、管理等功能，拓展课堂外延，统筹推进实名制、组织化、可管可控的网络学习空间。促进传统教育与信息化教育优势互补，引导教师应用网络空间开展备课授课、学习指导等教学活动。鼓励学生个性化学习、自主学习和协作学习。倡导

12、学校利用网络空间开展学生综合评价、教学综合分析，提高管理效率，减轻师生负担。4.加快信息技术推动教育创新，实现四个拓展3、是从服务教育教学拓展为服务育人全过程。 依托信息技术营造信息化教学环境，推动教学理念、方式和内容改革，创新人才培养模式，促进因材施教、个性化培养。积极探索信息技术在创业大学、创客教育、微课堂等方面的应用，提升学生的信息素养和创新创业能力，促进学生全面发展。4、从服务一般性教育管理拓展为全面提升教育治理能力。2016年：教育部教育信息化“十三五”规划的通知主要任务 1、实现公共服务平台协同发展，大幅提升信息化服务教育教学与管理的能力 积极利用云计算、大数据等新技术，创新资源平

13、台、管理平台的建设、应用模式。鼓励企业根据国家规定与学校需求建设资源平台，提供优质服务。着力做好已建系统运行与服务，提升管理公共服务平台支撑教育业务管理、决策支持、监测评价和公共服务的水平。 2、深入推进三个课堂建设，创新推进“名校网络课堂”建设，各地教育行政部门要制定有关规定，鼓励、要求名校利用“名校网络课堂”带动一定数量的周边学校，使名校优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到高质量的教育。3、鼓励企业积极提供云端支持、动态更新的适应混合学习、泛在学习等学习方式的新型数字教育资源及服务。主要任务 4、从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习。要积极利用成熟技术和平台，统筹推进实

14、名制网络学习空间的建设与应用。空间要集成网络教学、资源推送、学籍管理、学习生涯记录等功能。要融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享模式。依托网络学习空间逐步实现对学生日常学习情况的大数据采集和分析，优化教学模式。主要任务2017年：2017年教育信息化工作要点1、推动数字校园和智慧校园建设 发布中小学数字校园建设规范，继续开展中小学百所数字校园示范校项目。充分发挥地方与学校积极性与主动性，引导各级各类学校开展数字校园、智慧校园建设与应用。重点任务2、提升中小学校数字教育资源服务水平与能力。 配合实施网络扶智工程，深入推进“三个课堂”的应用，大力推广“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式，将优质数字教育资源输送到教育薄弱地区，通过扩大优质教育资源覆盖面助力推进教育公平。重点任务0 3、促进信息技术与教育教学融合发展 地方各级教育部门结合网上“晒课”和“优课”推荐，组织广大中小学教师看课学课，开展网络教研，推广优秀案例，推动形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。大力推进跨学校、跨区域的网络教研