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文档简介

1、小学2022年春季期五年级下册语文期末复习计划一、刖三以教学大纲、教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，面向全体 学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做细致的分析，采 取切实有效的措施，使优生、中等生、学困生都有不同程度的提高。二、学情分析本班学生40人，男生16人，女生24人，优秀生4人，基础比拟好，书写整 齐，自主学习性强，有一定的学习方法，热爱帮助别人。良好生18人，学习比拟 勤奋，学习态度比拟好，可毅力不够强，思维能力不强。学困生15人，自觉性、 纪律性不够强，需要时刻跟踪指导，记忆力和思维力也不强，读背有难度，没能同 步识记和巩固知识点，作业拖拉，学习没有目

2、标,学习方法不对头，学习信心不 足，需要跟踪直到到位，单独指导，时刻给予鼓励。特困生3人，这些学生毫无 底子，基本的认字都不懂，难以确保及格。三、教学目标及格人数：37人，占92.5%。(2)优秀人数:9人，占24%。(3)良好人 数：22人，占55%。(4)低分人数2人，占5%。附名单：优秀生；XXX良好生：XXX临界生：XXXXXXXX学困生：XXXX特困生：XXXX四、复习总体思路（内容）.字词积累与运用：生字、词语表的词语、每篇课文的四字词语、多音字、组 词思李.句段积累与运用：按要求写句子（语文园地中的词句段运用）、古诗文背 诵、日积月累.课内精读课文片段：精读课文重点片段的阅读理解

3、指导和课文语文素养表，.非连续性文本阅读.课外阅读：单元测试的课外阅读指导.习作：5到8单元的习作的训练指导五、工作思路.第一轮复习：单元复习、测试.第二轮复习：分类复习3.第三轮复习：总复习、模拟测试4补漏补缺。六、具体的工作措施L教师以身作那么，充分发挥指导作用，勤到堂、勤辅导，协调好各种关系、2、勤做好学生的思想工作，调节好学生的心态，做到劳逸结合。3、以激励为主，指导学生多练勤记，及时分批或个别辅导。4、分好学习互助小组，以优秀学生带动学困生，采用竞争的形式，共同进 步。5、抓好层次生的管理，根据他们的不同特点进行强化训练、跟踪辅导。6、逐一知识点过关，举一反三，融合贯通。7、合理安排时间，特别要利用好早上的时间。8、充分发挥班干、小组长、作业代表的作用，分工合作，协调好各种关系。9、加强错题、计算题重复训练。10、书写方面：勤指导、多强调；以好带差；个别指导；每次练习、测试都要 严格要求。11、综合复习、测试要规范化，要及时测试、批改、讲评，及时辅导过关，并 要求学生用错题记录本把错题重新进行演练。12、根据平时学生的总体成绩，给学生定好奋斗目标，并做好他们的思想工 作，因势利导，树立信心向目标奋进。七、复习日程安排及内容（复习时间以及复习内容的安排）（1）第十七周（6月5 H6月11日）单元复习测试（2）第十八周（6月12 B-6月18 H）1分类复习2天，综合复

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