人教统编版四年级语文下册 期末测评卷【含答案】

1、人教统编版四年级语文下册期末测评卷时间：90分钟总分值：100分班级：姓名：得分：第一局部识字与写字（22分）的小猫1.读句子，根据拼音写词语。（12分）本学期,我们看到了老舍笔下wOyduwU向bian futeng luomeng longlian jia( )( )( )( )xiu huafu rongku longxiao sa( )( )( )( )以及jing jie（ ）心很强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了比盆栽的dujuan（）更显得有精神的映山红和双龙洞内洞的shisun(sun(）；了解到了呜mi（）技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hun luan（)中 wei chi(

2、)zhixu（）时的镇定自假设。2,以下加点字的读音全对的一项为哪一项（A.遣返(qian) *B.开辟(bi)C.脸颊(Xia)D.耸立(song)细菌(jun) *供养(gong)乒乓(bang) 崭新(zan)3“不容置疑”中“容”字的意思是（）（2 分）拂拭（fu）*纳米（na）伺候（SI） *澎湃（pai） *（1分）A.容纳，饱含。C.让，允许。B.相貌，仪表。D.对人度量大，不计较。4.以下关于“皑”的说法，有误的一项为哪一项（）（1分）A.左右结构，第九笔的笔画名称是“横折”。B.形声字，“岂”为声旁，“白”为形旁。(2)略。点拨第一句话中的双引号应该改为书名号；“这本书的作

3、者是著名科普作家高士其写的”一句中，应删除“的作者”或“写的”；“深 动”应该改为“生动”；“让我不仅认识了许多细菌”一句中应删除“让.飞入菜花无处寻 大雪满弓刀相看两不厌.(1)巍然屹立(2)镇定自假设.A临危不惧、舍己救人B无私奉献、谦逊低调.例如：所有为抗疫付出努力的人。在疫情之下，他们团结一致，互帮互 助，共同迎击新型冠状病毒肺炎这个强敌，展现了中华民族不屈不挠、 团结一致的精神，他们都是我心目中的英雄。.言之有理即可。. A 19. C.放进一些酵母和盐，再撒下面粉动手揉面放进烤箱.以连续提出四个问题的形式开头，既可以引出下文要介绍的对象，又有 助于吸引读者的注意力，引起读者的思考。

4、.例文略。部编版10C.本义指霜雪的白色。D.读作“oi，是零音节。.以下与“揭”声母相同的一项为哪一项（）o （1分）A.扭 B.歇 C.揪 D.勃.以下每组词语中加点字的读音相同的一项为哪一项（）0 （1分）A.可恶凶恶B.单于单位 C.晕倒头晕D.荷花重荷 7.以下每组词语中加点字词的解释错误的一项为哪一项（）o （2分）A.篱落疏疏一径深（稀疏） B.四时田园杂兴（随兴而写的诗） C.胤恭勤不倦（恭顺的样子） D.博学多通（通晓，明白） *.读新闻，完成下面各题。（4分）2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱顺利着陆，执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波平安出舱。新闻中的

5、载字用部首查字法应该查 部，第4笔是o （2 分）（2）读了这那么新闻，荣荣在日记中写道：“航天员们为了实现飞天梦，不辞 辛苦，认真我职。他们克服重重困难，勇攀高峰的精神值得我学习货” 字他不会写，在字典中查到以下四个字，根据意思，荣荣应选择的一 项是（ ）o （2分）A.屡：屡次B.履：履行C.缕：线D.旅：在外作客，出行第二局部 积累与运用（18分）.以下词语不属于同一类的一项为哪一项（）o （2分）A.囊萤夜读手不释卷B.焦躁不安惊慌失措C.忠于职守张牙舞爪D.大模大样文质彬彬.截至2021年10月7日，全国各地累计报告接种新冠病毒疫苗221756. 3 万剂次。这一切都离不开众多医护工

6、作者的付出。他们是我国抗疫事业的 （）。（2 分）A.千里马 B.老黄牛 C.领头羊 D.纸老虎.小梅这次艺术节比赛没有拿到奖，她闷闷不乐地说：“运气真差，抽签抽 到第一个，练的时间少，加上服装又破了，怎么能拿到奖！ ”作为同桌的 你，这时候可以用“（户来劝慰她。（2分）A.胜人者有力，自胜者强B.天行健，君子以自强不息C.不怨天，不尤人D. 一日读书一日功，一日不读十日空.按要求完成句子练习。（6分）（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你 给它抓痒。（体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一句话）（2分） 奶奶非常好客：（2）下面这段话中有四处错误，请用修改符号修

7、改。（4分）前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书，这本书的作者是著 名科普作家高士其写的。这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非 常深动。读了这本书，让我不仅认识了许多细菌，还知道了讲究卫生的 重要性。.先补充诗句，然后将序号填在对应图片下面的括号里。（6分）儿童急走追黄蝶，第三局部阅读与感悟（30分）（一）心目中的英雄（13分）文段一：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着 大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自假设, 仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调 遣。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号和玛丽号之间来回

8、穿梭。“快干！”船长又叫道。二十分钟到了，轮船漂浮了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动， 随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像 徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。文段二：李兰娟中国工程院院士，我国传染病重点学科带头人。2020年2月2日凌晨，患者病死率趋高，李兰娟二赴武汉，她说：“我 的使命和任务就是救治武汉的重症和危重症患者。”疫情期间，一张李兰娟院士脸上满是口罩勒痕的照片在网络上广为流 传。那坚定的眼神、温暖的笑容给了全国人民莫大的鼓励和坚定的信心。提 起这张照片，她说：“广大医务人

9、员在抗疫期间都是如此，自己只是其中普 普通通的一员，为挽救每一位病人的生命而努力。我人生最大的满足，就是 帮助病人战胜死亡，重获生命的美好。”在这场全民战疫中，她给予人们生的希望、爱的温暖。.根据意思，在文段一中找出相应的四字词语。（4分）（1）像由一样直立地上，不可动摇。（）（2）指在情况紧急时不慌不乱。（）.文段一主要通过对人物的（A.动作B.心理）描写，表现了船长 的品格；文段二主要通过对人物的 （A.动作B.语言）描写，表现了李兰娟院士 的品格。（4分）.文段中的人物事迹和精神，一定让你对“英雄”的含义有所思考。请联系 生活和下面同学的观点来写一写你心目中的英雄，并说明理由。（5分）

10、荣荣：我心目中的英雄是温州的王珏，他化名“兰小草”，给急需帮助的 人捐款，默默坚持了 15年，直到去世之前人们才找到他。做好事不留名， 他的大爱精神真让我敬佩！我：我心目中的英雄是（二）面包的化学史（17分）面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么面团里放上 酵母会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的 全部化学史从头到尾讲给你听，你会觉得它们都很熟悉。当家庭主妇烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进一些酵 母和盐，再撒下面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。这时，面筋 会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵 盖好，放到一个温

11、暖的地方。工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作 制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的 组织会越来越疏松，这有助于面团面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保存在 面团内，提高面团的保气能力。假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开 去。可是，面团是具有柔韧性的，它不让气体跑出去。不管那些气体怎样 努力、怎样挣扎，不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁，都无法冲破那柔 韧的面筋口袋。面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高、越长越大，想要从钵 里面爬出来。现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。面包的表层是受热最厉害的局部，淀粉慢

12、慢地变成了糊精。因此，这 里就出现了一层硬皮，在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像煮熟的马铃薯一 样，变得非常柔软。面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙 好的面包终于在屋子里香气四溢了。.阅读短文，提出不懂的问题，并试着解决。（4分）18.这篇短文最有可能出自以下哪本书？（18.这篇短文最有可能出自以下哪本书？（）（3 分）在在秘的地球B.C.酵母在面包制作过程中的作用是（）。（3分）A.可以把面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团B.让烘焙好了的面包在屋子里香气四溢C.制造二氧化碳使面团体积增大、组织疏松D.通过它的柔韧性不让面团里的气体跑出去.根据短文把下面的面包制作过程补充完整。（3分）.短文第自然段以连续提出四个问题的形式开头，这样写有什么好处?（4分）第四局部 表达与交流（30分）.从以下两个题目中任选一个完成习作。题目一：生活中，你一定得到过别人的帮助。他（她）是在什么情况下 帮助你的？你是怎样感谢他（她）的？请以“谢谢你对我的帮助为题写一 篇习作。要求：表达出自己的真情实感；把重要的内容写清楚；不少于350字。题目二：故事新编要求：先把题目补充完整；选择一个自己熟