部编版八年级上册道德与法治第二单元《遵守社会规则》单元测试卷（Word版含答案）

1、部编版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规那么单元测试卷时间：60分钟 总分值：100分一、选择题（每题3分，共36分）.随着我国经济的开展，汽车数量日益增多。一些司机在机动车道上违法停车、 超车、变道等，经常引发堵车、交通事故。由此可见（）社会正常运行需要秩序 人们要自觉遵守交通法规交通秩序混乱无法管理 规那么划定自由的边界A.B,C.D.以下属于遵守社会秩序的是（）A.小红经常收拾自己的房间B.小明主动站在“一米线”以外等待办理业务C.小亮主动扶起路边跌倒的老人D.小李阻止衣着不整的人乘坐公交车.在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？ ”在图书馆，我 们能见到这样的提醒：

2、“这里最需要你的安静！ ”在汽车站，我们能看到这样的 横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（）社会的正常运行需要秩序维护社会秩序离不开规那么社会规那么明确 社会秩序的内容 社会规那么靠国家强制力保证实施A.B.C.D.国家铁路局关于铁路旅客运输规程（征求意见稿）公开征求意见的通知称， 铁路客票儿童票拟将由身高划分改为以年龄划分。这一调整说明（） 规那么不是一成不变的改变规那么才能促进社会开展原先的规那么要废除调整规那么是为了更加符合人民的利益A.B.C.D.记者从某省团省委了解到，该省重点青少年群体约37万人。其中，闲散青少 年10万人，有不良行为或严重不良行为的10. 8万人，

3、多处于“家长管不了、 学校很难管、社会很少管”的状态，极易走上违法犯罪道路。以下属于严重不 良行为的是（）屡次旷课、逃学盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物殴打、 辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体参与赌博，赌资较大第1页共8页A.B.C.D.郑启东是如何践行尊重他人的（）“三牛”医生郑启东身份：玉环第二人民医院内科主任事迹：从医二十多年来，他推己及人。为了空腹的患者能早点吃饭， 也为了患者不耽误工作，他每天坚持提前上班。无论患者来自哪里， 身份怎样，家境如何，他都一视同仁。平等对待他人包容他人诚信待人换位思考A.B.C.D.细节显现人品，用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用

4、语。以下用语不恰当的是（）A.过中秋节，与朋友聚餐时，小吴爸爸因有事先走，他向大家说“失陪”B.小平参加市里组织的演讲比赛，她对帮助审核文稿的老师说“请包涵”C.毕业多年，小涛去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步”D.乘地铁时，小颖赶时间想赶紧出站，她对周围的乘客说“劳驾让一下”.“你放心，你的债，我来还。全国道德模范吴恒忠老人在自己儿子的坟前许下这样的承诺。之后他起早贪黑，日夜耕作，用执着的坚持践行着人生信条和对儿子的承诺。他的事迹启示我们（）A.获得信任是诚信的前提B.老实的人任何时候都不能撒谎C.失信行为要承当法律责任D.要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人.青少

5、年要踏着青春的节拍健康的成长，就要拒绝违法，远离犯罪。因此，我们要（）学法，知法，懂法，守法 防微杜渐 可以不知法，但不可以违法 拒绝不良诱惑，依法行使权利和维护合法权益A.B.C.D.印度甘地说过这样一句话：“每件事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解最有效的方法。”这句话说明（）A,金无足赤，人各有别B.人生而平等C.换位思考，与人为善D.主动沟通，求同存异第2页共8页.以下图说明了违法行为和犯罪两个概念的关系，以下选项中的两个词语也能用该图形表示的是(违法行为A.打官司诉讼B.刑事处分行政处分C.社会规那么道德D.刑事违法行为民事违法行为.原创题以下是小齐整理的笔记，其中错误的有()

6、对违反社会规那么行为的处分，只能依靠强制性措施 早上因为自己起床 晚而迟到了，老师问迟到原因时，解释说因为自行车坏了，这属于善意的谎 言陈某和王某通过卖驾照积分获取报酬，他们的行为属于刑事违法行为 无期徒刑、死刑、剥夺政治权利和罚款都属于刑罚处分中的主刑A. 1个B. 2个C.3个D.4个二、简答题(本大题共4小题，共38分)13.基础知识填空(每空1分，共7分)(1)生活中，调节我们行为的规那么有很多，如道德、纪律、等。(2)遵守社会规那么需要他律和 o(3)“己所不欲，勿施于人”“尺有所短，寸有所长”这两句话分别说明了我们在 尊重他人时，要做到,要学会 o(4)是最刚性的社会规那么，不违法

7、是人们行为的底线。(5)是社会和谐的保证。(6)犯罪的最本质特征是。.中国自古以来就被称为“礼仪之邦”。但在生活中，一些不文明行为却随处可 见，严重影响了个人形象和城市文明。(1)结合生活体验，你能列举出一些在公园中常见的不文明行为吗？请写出两条, 再写出你知道的两条公园的规那么。(2分)(2)请你为周边的公园设计一条提醒游客讲文明的温馨提示语。(2分)第3页共8页.观察以下漫画，回答以下问题。漫画一漫画二漫画三漫画四以上四幅漫画分别违反或扰乱了什么社会秩序？ （4分）根据漫画谈谈自由与规那么的关系。（6分）社会生活离不开规那么，结合漫画内容，谈谈我们应该如何自觉遵守社会规那么。 （5分）.原

8、创题在道德与法治课堂上，老师展示了三那么材料，请你分析。材料一：高空抛物不仅是不文明的行为，还存在许多平安隐患，对他人的人 身平安也造成了极大的威胁。某小区业主王某为泄私愤，将啤酒瓶和菜刀等 物从16楼扔下，虽未造成人员伤亡，但仍被判处有期徒刑三年。材料二：初中生小刚和妈妈在超市购物时，妈妈不慎将手机丧失，后被高某 捡到，经过协商，高某拒不归还小刚妈妈的手机。材料三：市民张某在下班后和同事饮酒，后驾车回家，路遇检查酒驾的交警 李某，经检查，张某血液中的酒精含量为55毫克00毫升，属于酒后驾驶。 根据道路交通平安法的有关规定，处以罚款2000元，扣12分，并暂扣机动 车驾驶证6个月。上述材料中的

9、行为分别属于什么违法行为？应当承当什么责任？（6分）第4页共8页材料一中的王某为什么会被判处有期徒刑？其行为与高某、张某的行为有何 区别？（4分）（3）从材料中我们能得到哪些启示？（2分）三、分析说明题（10分）.某高校学生小王连续在三场考试中作弊，学校根据学生手册规定：学生 累计作弊两次即开除学籍。于是校方对小王做出开除学籍的规定。对此，小 王表示不服，起诉学校，要求校方恢复学籍。经法院审理，法庭认定小王作 弊事实清楚，同时认定学校做出开除学籍决定的过程中程序合法。最终法院 驳回了小王的诉讼请求。请针对小王的行为，谈谈你的看法。四、实践探究题（16分）.原创题道德是社会关系的基石，是人际和谐

10、的基础。某中学校团委准备开 展以“道德与法律伴我成长”为主题的教育活动，你作为八年级的一名学生积 极参与了学校的活动，希望用自己的努力为学校出一份力。（1）同学们首先准备开展一次有关校园不诚信行为的调查，你们准备采取哪些方 法相关材料？（请列举两种）（2分）要成为一个道德高尚的人，就要在日常生活中做一个文明有礼的人，请你列第5页共8页举几个交往中常用的礼貌用语。（至少列举四个）（4分）有些行为不仅是不道德行为，同时也是违法行为。我们不仅要遵守道德规范, 同时也必须遵守法律规范。当我们的合法权益受到侵犯时，我们可以通过哪些 途径维护自己的合法权益呢？（3分）（4）在生活中，我们经常会看到很多的标

11、志，认清标志能够帮助我们成为遵守规那么、恪守道德的人，请写出下面标志的含义。（4分）（5）活动结束后，同学们收获颇丰。请写出你的收获。（3分）第6页共8页答案一、1.C 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B7. B 8. D 9. B 10. C 11. C 12. D二、13.(1)法律(2)自律(3)换位思考欣赏他人(4)法律(5)遵章守法(6)严重社会危害性.(1)例如：不文明行为：随地吐痰、在喷泉里洗手、在栏杆上乱刻乱画等。 规那么：禁止吸烟、不乱涂乱画、不大声喧哗等。(2)例如：小草青青，请勿踩踏。除了记忆，什么都别带走；除了脚印，什么都别留下。.(1)漫画一违反了交通秩

12、序，漫画二扰乱了生产秩序，漫画三扰乱了公共场所 秩序，漫画四违反了社会管理秩序。(2)社会规那么划定了自由的边界，社会规那么是人们享有自由的保障。(3)遵守社会规那么需要他律和自律；遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏 规那么，将规那么作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。.(1)材料一中王某的行为属于刑事违法行为，应当受到刑罚处分；材料二中高 某的行为属于民事违法行为，应当承当民事责任；材料三中张某的行为属于 行政违法行为，应当受到行政处分。(2)王某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为(犯罪 行为)，应当受到刑罚处分，所以被判处有期徒刑。区别：对社会的危害程度不同，违

13、反的法律不同，承当的法律责任不同。(3)我们要认识一般违法行为和犯罪行为的危害，自觉依法规范自己的行 为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法 律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违法行为, 既要维护自己的利益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐开展。第7页共8页.例如：首先，小王的行为是不诚信的行为，也是对自己的不负责任，这 种行为是错误的。其次，小王道德素质低下，缺乏诚信意识，没有认识到诚信的重要性。诚 信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准那么，是一种道德规 范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原那么；诚信是一个 人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信促进社会文明、国家 兴旺。考试作弊有损自身形象；不能到达考试检测的目的，有违考试公平; 败坏社会风气，不利于形成良好的校风和学风，影响学校声誉；同时也不 利于社会和谐，有损国家形象。最后，我们要坚决抵抗这种行为。我们要提高自身素质和道德修养，树立 诚信意识；要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；珍 惜个人的诚信记录；学习过程中努力学习，考前认真备考，做到对自己负 责。四、18.(1)例如：问卷调查、网上调查、观察记录、座谈会等。(2)例如：探望别人，要说“拜访