《孙权劝学》测试题与答案

1、WORD格式专业资料整理孙权劝学测试题大兄何见事之晚乎一、文学常识六、翻译下列句子。1、卿今当涂掌事，不可不学；孙权劝学选自，是主2、蒙辞以军中多务；持编纂的一部体通史。3、孤岂欲卿治经为博士邪；4、但当涉猎，见往事耳二、给下列加点字注音。5、卿言多务，孰若孤，孤常读书，自以为大有卿（）涉猎（）孰（）遂（）即更（）邪（）三、用/划分朗读的节奏12、卿今当涂掌事、肃遂拜蒙母所益6、卿今者才略，非复吴下阿蒙7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎；七、回答问题：3、即更刮目相待1、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙，四、重点字词解释1(、卿今当涂掌事（）2、蒙辞/以军中多务（）(）3/、治经为博士邪（）

2、（）（）4(、但当涉猎（）5/(、见往事耳（）（）但起初吕蒙以为理由加以推辞。（用原文填空）2、孙权给吕蒙指出的读书方法是：（用原文填空）3、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？（用6、蒙乃始就学（）7、及鲁肃过寻阳（）（）原文填空）这句运用的表现手法是（限四字）8、卿今者才略（）4、写出本文出现的两个成语，并解释。9、即更/刮目相待（）（）10、与蒙论议（）11、孰若()5、“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权的态度。12、非复吴下阿蒙()6、本文主要采用的形式来刻画人物。五、一词多义7、写出3句与“读书”有关的诗词格言警句蒙乃始就学指物作诗立就但当涉猎卿今当涂掌事不可不学皆有可观者旦辞爷

3、娘去8、与“孤常读书,自以为大有所益”相照应的成语：9、吕蒙的变化对你有什么启示？（至少2条）蒙辞以军中多务见往事耳孙权劝学测试题答案一、文学常识孙权劝学选自资治通鉴。此书是司马光_主持编纂的一部编年体通史。二、给下列加点字注音。卿（qng）涉猎（sh）孰（sh）遂（su）邪（y）即更（gng）三、划分朗读的节奏：1、卿今当涂掌事2、肃遂拜蒙母3、即更刮目相待四、重点字词解释1、卿今当涂掌事（古代君对臣的爱称）（当权、当道）2、蒙辞/以军中多务（推托）（用）3、治经为博士/邪（研究儒家经典）（专掌经学传授的学官）（语气词，同“耶”）4、但当涉猎（只）（粗略地阅读）5、见/往事/耳（了解）（历史

4、）（罢了）6、蒙乃始就学（于是、就）7、及鲁肃过寻阳（到，等到）（经过）8、卿今者才略（才干和谋略）9、即更/刮目相待（另，另外）（擦拭）10、与蒙论议（讨论、议事）11、孰若：与相比怎么样12、非复吴下阿蒙：不再是六、一词多义蒙乃始就学从事但当涉猎应当指物作诗立就完成卿今当涂掌事掌管不可不学可以，能够旦辞爷娘去辞别、告别皆有可观者值得蒙辞以军中多务推托见往事耳了解大兄何见事之晚乎知晓七、翻译下列句子。1、卿今当涂掌事，不可不学；译：你现在当权掌管国家大事，不可以不学习。2、蒙辞以军中多务；译：吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推拖。3、孤岂欲卿治经为博士邪；译：我难道是想要你研究儒家经典而成为专

5、掌经学传授的学官吗？4、但当涉猎，见往事耳译：只是粗略地阅读，了解历史罢了。5、卿言多务，孰若孤，孤常读书，自以为大有所益。译：你说你的事务多，谁能比得上我呢，我经常读书，自认为有很大好处。6、卿今者才略，非复吴下阿蒙译：你现在的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙了。7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎；译：对于有志气的人，分别了数日后，就要重新另眼看待，长兄你知道这件事太晚了啊！”八、回答问题：1、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙当涂掌事，不可不学，但起初吕蒙以军中多务为理由加以推辞。2、孙权给吕蒙指出的读书方法是：但当涉猎，见往事耳（用原文填空）3、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”（用原文填空）这句运用的表现手法是侧面描写（限四字）4、写出本文出现的两个成语，并解释。吴下阿蒙：比喻人学识浅薄。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。5、“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对部下要求严格的态度；6、本文主要采用对话的方式来刻画人物形象的。7、写出3句与“读书”有关的名言、诗句、格言：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿读万卷书，行万里路X彝；（）书是人类进步的阶梯高尔基读书破万卷，下笔如有神杜甫8、“与孤常读书,自以为大有所