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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页最美老师小学班主任先进事迹8最美老师先进事迹有一种力量，它像一缕阳光，给人们带来温暖;有一些人，用朴实的言行演绎着人性的真善美，传递着正能量。_试验学校老师_把“一切为了学生，为了学生的一切”作为工作信条。“我爱教育事业，更爱那些天真得意的孩子。无论何时、无论何地我都是这样说的，更是这样做的。”_黄冈试验学校老师_在教育岗位上工作十多年来，一直把“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，她用“爱”搭起与学生相处的桥梁。_还记得刚步入工作岗位时，主动请缨担任班主任，却被一群“熊孩子”们“欺负”的情形。她说，那个班确实是出名全校的“差班”，班

2、里多数是留守儿童，父母大多数都去了广州、深圳、珠海等地务工。常年缺乏家庭教育的他们，有着独有的倔强脾气。面对学生们的“横眉冷对”和不时的“恶作剧”，_一度想要逃避，但她最终还是决定来感化孩子们的“倔强”。在工作之余，_屡次跟家长们沟通，建议家长在赚钱养家糊口之余，也要多打 关心孩子们的生活和学习。她还经常去家访，深化理解学生的情况。在学校，_总会和孩子们像朋友一样沟通，学习。经过一年的努力，这个班的班风学风有了很大改观，孩子们变得有礼貌了，懂得尊重别人了，学习成绩也进步了。_与学生们走得近，孩子们都把她当作“知心姐姐”。最近，_发现班上的女生小庆(化名)上课经常走神，观察一段时间后，发现小庆确

3、实存在早恋的情况。她耐心地开导小庆，小庆的学习状态已渐渐好转。_知道班上哪个学生生病没来上学，还会利用休息时间去给学生及时把课补上。她不仅关心学生的学习，更关注学生的身心开展。“有个学生家里兄弟姐妹多，父母对他关注关心不够，导致他性格很自卑。虽然他成绩平平，但我鼓励他当班干部，多让他组织活动，他整个人变得开朗了。”_说，“这个学生毕业后，还经常打 发短信问候我。他的感恩也让我很感动”。作为一名语文老师，_积极进步自己的学识程度和教科研才能。她会主动请学校领导和老老师听她讲课，在他们的评价中学到更多的教学经历，并形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种才能的实在可行的方法。她鼓励让学生成为课堂的主人，给学生多一点考虑问题的时间，多一点知识消化反应的余地，多一点自我表现的时机，多一点体验成功的感觉，让学生“动”起来，让课堂“活”起来。“痴心一片终

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