学校劳动教育活动方案

1、学生劳动教育活动方案劳动教育立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，培养学生上学从自己背书包做起，在家从力所能及的家务做起，在校从卫生保洁做起，在外从志愿服务做起的劳动习惯，我校决定积极开展四从劳动教育活动。一、指导思想劳动教育是素质教育中不可缺少重要的方面，我校紧紧围绕培养学生四从劳动观念入手，强化劳动教育，磨练学生意志品质，加强艰苦奋斗教育，促进学生身心全面发展。开展四从劳动教育活动就是要使学生接受劳动教育，树立正确的生活观，促使学生的全面发展，推进素质教育，关注学生的健康成长、成人和成才，着力于开启学生的心智，培养学生的爱心、感恩之心、责任感和创新精神以及实践能

2、力。二、教育目标全面发展学生素质，锻炼学生生活自理能力和劳动能力，培养良好的生活、劳动习惯，明确生活、劳动在实际生活中的重要性。使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，明白生活劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会的有用的人才。三、具体内容1创设校园热爱劳动的环境氛围在校园营造良好的劳动环境，让学生在校园这一氛围中，接受劳动教育，可以激发劳动兴趣，潜移默化地受到教育。（1）在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，充分利用校内黑板报，大力宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义。（2）举行校园劳动节，开展一系列

3、劳动教育讲座，举行一系列劳动实践活动，让劳动教育深入学生心里，劳动情感根扎学生脑中。2创设班级热爱劳动的环境氛围教育学生热爱劳动要利用课堂进行教育，同时要利用劳动环境的创设来潜移默化，在校园、在班级要创设热爱劳动的环境氛围。（1）班级黑板报可以出一期热爱劳动的内容专栏，学生自己动手去画、去写劳动场面，表达热爱劳动之情。（2）班里可开展一些有关劳动的活动，如开展每天一分钟家务，整理小房间，养出最美的花、我不甘落后等活动。（3）班上还可以开展以劳动为主题的中队会；开展学习身边劳动人征文竞赛活动，举行评点身边劳动事的演讲比赛；评选班级勤劳之星，让热爱劳动、劳动最光荣的思想扎根学生心中。3创设家庭热爱

4、劳动的环境氛围家校联合对学生进行劳动教育是劳动教育成功的保证。对学生进行劳动教育，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：（1）给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。（2）给孩子时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。（3）给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。（4）给孩子要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底。（5）给孩子规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的

5、荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。4创设社区热爱劳动的环境氛围走进社区，让学生在社区服务中体验劳动的快乐，让学生劳动技能得到锻炼，劳动情感得到激发，劳动观念得到认可。5强化措施，激发劳动兴趣，规范劳动行为（1）从身边的小事做起。认真做好值日生，捡起身边的一张纸，洗好自己的袜子。（2）开展系列劳动教育活动。开展自己的事情自己做班队会，举行劳动最光荣演讲比赛等。（3）不断加强学生劳动实践。走进学校劳动基地，开展种菜浇水等劳动实践。（4）建立劳动评价机制。充分发挥学生主体作用，采取学生劳动自我管理、劳动实践自我评估、劳动技能自我评价等方法，进行劳动教育自我评价，班级开展每天

6、劳动自评、每周劳动互评每月班级小结，学校期末劳动总结表彰。（5）稳固劳动习惯。将劳动养良好习惯由自觉状态走向自主、自动、使习惯化。四、相关要求1.加强领导，提高认识成立领导小组，明确责任，结合学校实际制定切实可行的实施方案，并以此为契机，完善学校劳动生活工作的各项规章制度。充分发挥班主任队伍作用，充分认识搞好学生日常生活行为习惯教育的长期性和重要性，真正解决实际问题，促进四从劳动教育活动有序有效地开展。2.广泛宣传，营造氛围充分利用校园广播、板报等宣传阵地，通过国旗下讲话，主题班队会等形式进行广泛宣传发动，营造浓厚的活动氛围。3.正面教育，榜样激励坚持正面教育，努力使学生既知道该怎么做，又理解为什么要这样做。开展评比表彰活动，做到每月一评，评出全校的校园劳动之星，让学生有实在的学习目标，