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文档简介
1、切练疫情防控技能筑校园防疫堡垒英才小学新型冠状病毒疫情防控应急演练兵马未动,粮草先行;虽未开学,演练先行。为保障师生顺利开学,认真做好疫情防控工作,检验开 学预案的操作性,提高学校防疫应急能力,2020年3月24 日下午,英才小学开展了疫情防控开学应急演练活动。、组织召开演练工作会议3月23日上午,学校联防联控小组召开了新冠肺炎防 控应急处置预备会。在会议上,汤追然校长阐述了本次疫情防控应急演练的目的和意义,并强调了演练的必要性、真实 性和可操作性。李云鹏副校长就本次演练的方案进行了详细的安排部 署,并要求全体参与人员戴好口罩,做好防护,按照分工按 时 到 达演练 中指定 位置。二、疫情防控演
2、练入学前,学生在家起床后开窗通风,按照七步洗手法 进行洗漱、就餐。每日测量体温,并填写体温登记卡,入学 后携带记录表,为开学做好充分的准备。2.入校园(1 )学生错峰入校,间距保持1米,测温后进入校园:三年级7:30-7:40入校二年级7:40-7:50入校一年级7:50-8:00入校发现一学生有低烧并伴有咳嗽等异常现象,检测 体温的老师立即向当班值日行政报告,并做好登记,行政领 导二次对学生测温,仍然低烧。行政引导护送该学生通过专用通道到观察室,避 免其他人员近距离接触,校医用水银测温仪再次测温,并通 知班主任,让班主任通知家长在大门口外等待学生。值班行政及时上报,学校应急处置小组立即启动应
3、 急预案,在进行隔离、消毒、停课等应急处置工作同时, 紧急上报给王兰芝老师把情况上报教育局和疾控中心。(5 )家长接学生居家观察或就医。3.课堂(1 )*年*班学生在班级上课过程中,学生身体不适,报 告任课老师,教师及时对该学生量体温,发现该生体温 异常。(2)任课教师马上打电话给值班行政,经专用通道(教 室北、东人行道)送往观察点。其他学生测量体温无异 常后,送隔离教室。汤校长给与此演练活动局度评价,整个演练工作安排紧 张有序,演练过程严肃认真,各个环节密切配合,收到了良 好的效果。针对应急演练中暴露出来的问题,加强了应急预 案的动态管理、改进和完善应急预案体系,提高了应急管理 工作水平。三、英才小学师生进入校园流程图禾r I zu=/9 i rna rz,力的一次”大练兵二检验了开学预案的有效性,为顺利开学 排除了安全隐患。学校会继续高度重视,让疫情防控工作常 态化,提前制定好学生开学后的管理方案。开学前要做好充 分的应急准备,根据主管部门的指引,积极
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