幼儿园圣诞节活动策划方案集锦15篇

1、幼儿园圣诞节活动策划方案集锦15篇幼儿园圣诞节活动策划方案1一、装扮圣诞老公公准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件游戏规则：1)父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。2)父母不许动手帮助，只许口诉。备注：1)游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。2)完成可得一枚印章。二、追逐游戏所需道具：十余把小椅子游戏过程：1)在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。2)选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat,cat”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小

2、朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。3)如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。三、找星星玩法：老师可以准备一些折星星的小纸，然后让每个孩子将祝福语写在纸上折成星星的形状，所以孩子将折好的星星交给老师。老师将星星藏在教室内的任何地方，让孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以获得奖励。四、画圣诞树玩法：将全班小朋友分成几个小组，老师分发画画的工具，每组的小朋友通过合作完成一幅圣诞树的图画，然后每组的小朋友拍一个代表讲述作品代表的意义，最后通过全班投票来决出的小组。五、猜猜铃铛在哪里玩法：老师准备一个圣诞小铃铛

3、，将全班所有的孩子围成一个圆圈，推过自荐的方式选出一个孩子摇铃铛，其他所有的孩子蒙上眼睛，摇铃铛的孩子将铃铛藏在一个位置，其他的孩子猜测铃铛在哪里，猜对的孩子就可以成为下一个摇铃铛的人。幼儿园圣诞节活动策划方案2方案组织者：活动时间：一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。懂得团结合作，感受成功的喜悦。让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。体验集体过节的愉快心情。三、活动准备场地准备：教室材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。家长准备：家长妥善安排好个

4、人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。五、当天活动流程：上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝福卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程:家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。集体游戏：找朋友游戏：传球亲子游戏：秀一秀游戏送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当歌表演：新年好活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢

5、信，播放共唱happynewyear。家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励幼儿园圣诞节活动策划方案3一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好。2、请小朋友找到自己的口杯喝水。3、早餐4、入厕二、英语活动MerryChristmas活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。2、学习节日问候“Merry

6、Christmas。”认识单词Santaclaus,snowman。3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。教师提问：小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?2、故事时间。教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。3、单词学习。教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词。教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐

7、。今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?4、游戏时间。教师播放音乐MerryChristmas，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。活动延伸：小任务。同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas。”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动游戏：六、餐前准备1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午点十、美术活动漂亮的圣诞树活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。2、

8、体验圣诞节带来的乐趣。活动准备：各种颜色的彩皱纸胶水圣诞树若干。幼儿园圣诞节活动策划方案4方案组织者：低幼组活动时间：20 xx-12-24一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。懂得团结合作，感受成功的喜悦。让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。体验集体过节的愉快心情。三、活动准备场地准备：教室材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20 xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。四、人员安排：王老师负责活动

9、的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。五、当天活动流程：上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝福卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程：家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。集体游戏：找朋友游戏：传球亲子游戏：秀一秀游戏送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当歌表演：新年好活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happynewyear。家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏

10、过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。幼儿园圣诞节活动策划方案5活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。3.能够和同伴共同分享节日的快乐。活动准备：1.装扮圣诞树、布置活动场地。2.学会歌曲铃儿响叮当3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4.制作视频各国圣诞节习俗法

11、国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，统的圣诞美酒。因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在

12、由树枝装饰成的一个环里，每周点就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，商品。1支，当点燃第4支后，圣诞节可去商店兑换价格相似的其他活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音。会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?圣诞老人：IamSantaClaus。教师：哦。是圣诞老人来了。我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein。圣诞老人：Imcoming。MerryChristmas。,children。幼儿：MerryChristmas，SantaClaus。2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。圣诞老人：小朋友们。快看我

13、这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧。3.铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5.圣诞老人给孩子们发礼物。幼儿园圣诞节活动策划方案6一、晚会主题通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。二、开场台词倒计时，舞蹈，老师的开场舞3主持人上场，和小朋友们互动提问。一起舞蹈快乐崇拜，学生和家长一起热身。节目一、引入麋鹿带着“蛋”入场，ppt开始放映，隆重

14、介绍圣诞节游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。游戏二、抓“尾巴”8人X5场，游戏规则讲清楚，有示范，间。情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾。游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。三、活动经费由X负责。四、背景布置由营销部和X共同完成。五、音响和PPT播放由X和X老师负责。六、晚会其它物资采购准备：由Xx、Xx、Xx。七、拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙。八、晚会节目

15、安排。1、开场热舞由X负责。2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白。3、主持人介绍特约嘉宾。九、难忘瞬间集体合影，各个家庭拍照。十、晚会结束：大合唱圣诞歌曲，待定。十一、节目单：由全体老师负责，游戏的节目单。十二、全体老师负责收拾物品。幼儿园圣诞节活动策划方案7一、活动地点：幼儿园大操场。二、主持人：xx。三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动主题：圣诞大家乐。五、活动过程：主持人致开幕词并宣布运动员入场。1、入场方式：以运动会主题曲为

16、音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。2、入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！集体表演铃儿响叮当、小星星。亲子活动开始。1、跳圈。父子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。2、运礼物。父驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。3、羊角球。父从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑

17、在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4、二人三足行。父子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5、抢椅子。由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳。幼儿钻进袋中，父手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7、抓尾巴。家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官爸

18、爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。活动结束。集体表演新年好，在圣诞快乐的歌声中结束活动。幼儿园圣诞节活动策划方案8活动准备：1.装扮圣诞树、布置活动场地。2.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3.幼儿才艺表演4.制作视频各国圣诞节习俗活动流程：1.体育游戏主持人主持游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。2.播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。3.圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人：小朋友们听，敲门

19、的声音。会是谁呢?小朋友们和我一起问?圣诞老人：我是圣诞老人主持人：哦。是圣诞老人来了。我们一起让圣诞老人进来好吗?圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞快乐幼儿：圣诞老人圣诞节快乐主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。圣诞老人说：小朋友们。快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧。4.音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞幼儿园圣诞节活动策划方案9一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动

20、地参加集体活动。体验集体过节的愉快心情。三、活动准备场地准备：大操场。材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在XX年12月25日下午2：30准时到园参加活动。四、活动流程:家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。集体游戏：找朋友1、教师引导家长和幼儿跟随找朋友的音乐，边做动作边找到自己的家人。2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。“喊口号”游戏1、教师

21、组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。游戏体验：请你跟我这样做1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队。2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。快乐比一比1、比赛规则每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。2、比赛环节游戏一：家长桥家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼

22、儿最先全部通过为胜给予加分。游戏二：连环跳家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。游戏三：传球按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。3、统计分数。加分游戏：秀一秀1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。颁奖活动：为获胜的班级颁奖。歌表演：新年好活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。幼儿园圣诞节活动策划方

23、案101、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。4、介绍圣诞吉祥物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。5、师幼共同创编圣诞儿歌。幼儿园圣诞节活动策划方案11活动时间：圣诞老人秀活动结束后活动地点：以班级为单位，各园提前踩点确定。活动目标：1、让孩子学会给予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的快乐。2、培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力。活动内容：1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺卡分享。2、分享活动结束后集合，进行简单教育总结后就

24、地解散。活动要求：1、小班孩子因年龄较小，可视情况参加。2、家长需提前为孩子准备分享的小礼品，如糖果、小挂件等等。3、请听从班主任教师安排。4、注意儿童衣着保暖。幼儿园活动一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。懂得团结合作，感受成功的喜悦。让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。体验集体过节的愉快心情。三、活动准备场地准备：一楼多功能厅材料准备：海洋球若干，球框5个，垃圾筐5个，百宝箱一个，气球50个，10个呼拉圈，鼓一个，活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。教师准备：教师布置各班环创，英语角要有相关内容，必须向家长介绍

25、有关活动的具体流程，发放活动通知。家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20 xx年12月24日上午：9：00准时到园参加活动。人员分工：姜南负责照相，甄伟亮负责音乐，张燕负责突发磕碰事故，姜卫负责礼物的分发及活动时发放奖品，各班教师负责各班才艺展示及本班常规问题。重点强调：当天午点取消。四、活动流程：、主持人讲解圣诞节的由来及活动内容。、各班才艺展示，顺序：礼仪班、忠孝班、仁爱班、亲子游戏；1、击鼓传花游戏规则：老师敲鼓，由爸爸妈妈传花，鼓停，花落到哪位家长的手里，就从我们事先准备的百宝箱中抽出问题，由宝宝把问题回答出来，爸爸妈妈不能提醒，否则视为犯规。2、灌篮大比拼游戏规则：幼儿站在指定地

26、点，手拿海洋球投向爸爸妈妈拿着的球框里，时间为2分钟，投的个数最多者获胜。如果踏出指定的线内视为犯规。今天没去学校3、占圈游戏规则：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭参加活动，听音乐围圈跑，音乐停止时，家长和幼儿共同站到一个圈内，站到圈内的家庭可以继续参加比赛，每次淘汰2组家庭。音乐抽奖活动：每名幼儿从箱子里选取一个气球，气球里装有各种奖项，每名家长把气球放在自己的椅子上把气球坐爆，看看气球里的奖项，每个奖项里会有不同的奖品，还有特殊奖项，在玩具背面写有一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。一等奖免一个月学费，二等奖免半个月学费，三等奖免一星期学费，提示：面的是下学期学费。没有获奖的家庭，您如

27、果预交3个月学费，也可免下学期半个月的学费。、活动结束之前，由圣诞老人给幼儿发圣诞礼物。、活动结束安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。幼儿园圣诞节活动策划方案121、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。进一步体验节日来临的快乐气氛。初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。长带子若干，

28、模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。明确目的要求：一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快

29、的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。二、做做1、引导幼儿边排边说。2、鼓励动作快的幼儿多排几串。三、讲讲找找1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？说出一粒红，两粒绿哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样

30、隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？眼睛看心理数，几个？几个？是一个两个吗？已经找出一串了，还有吗？有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，是一个两个吗？同意的举手。这一串是不是1个2个的？他们是吗？这里面有吗？还有吗？四、挂挂1、那请几个人把刚才找

31、到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以横着挂，也可以竖着挂。2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。3、还有吗？那请把2个1个的都挂到那棵树上去。4、剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？拿aba，这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。5、还剩下的请来挂。6、圣诞树美极了，你们要是还想继续打扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗？幼儿园圣诞节活动策

32、划方案13一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，神秘盒一个，内装若干常规课展示题、卡片等。3、即时贴剪成的绿色小松树、雪花、糖果等，幼儿最少每人35个。分散地藏放在活动室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内四、活动过程欢迎词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我们满怀激动的

33、心情迎来这个美好的节日，我和老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！非常感谢各位家长在百忙之中来参加本次聚会，更感谢各位长期有愿意来对我们工作的支持和帮助！人的童年只有一次，让孩子健康快乐的成长使我们做父母和老师共同的心愿。欢迎你们多与我们沟通并提出宝贵意见，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期待已久的聚会，希望家长积极参与，和宝贝们一起活动起来，度过一个难忘的节日。活动导入1、教师：孩子们，今天是什么节呀？对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家要仔细听，我要告诉你们这个游戏怎

34、么玩。2、讲解“寻宝”玩法：老师：我们知道圣诞节哩有你们喜欢的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，老师把他们做成了许多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。家长也同幼儿一样去“寻宝”，时间限定分钟。然后所有人到门外，请门口的“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。圣诞舞会圣诞快乐幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在教师后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。音乐停止后坐好。智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡

35、内容来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。这个小奖品可是我们今天的胜利标志呢。最后谁的到的多，圣诞老人会和他合影留念。2、幼儿进行知识展示。面具游戏幼儿出去入厕，喝水后戴上面具，在家长不知情的情况下互换外衣，随老师进入教室。随音乐走队形或做动作，音乐停止，家长分头找自己的孩子。孩子揭下面具，互认。英语表演老师：圣诞节不是我国的传统节日，而是一个西方节日，所以今天我们的孩子们也准备了许多的英语节目要给爸爸妈妈们欣赏。让我们用热烈的掌声欢迎！亲子游戏艺术表演老师：在这样一个欢乐的日子里，孩子们兴奋激动的心情无法抑制，他们需要唱起来跳起来，向爸爸妈妈和老师表达对你们的感谢，对生活的热爱。接下来请欣赏孩子们课余时间编排的舞蹈！欣赏童话剧圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗