二年级美术上册教案3

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页二年级美术上册教案课 题 折纸动物教学内容 折纸练习 教学领域 造型表现 第1课时 教 学 目 标 情感态度价值观 培养学生保护动物的意识和热情。知 识 与 技 能 能基本运用剪、撕、贴，等方法进行完善，利用多种材料进行添加。过 程 与 方 法 掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。教 学 重 点 让学生掌握折纸方法，基本了解动物的外形特点和比例关系 教 学 难 点 折出不同比例特点的动物 教 学 准 备 折纸动物、各种材质的纸条、固体胶、彩笔、剪刀 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 时间 激情导课 一、导入：

2、1、教师故事导入：大家好，今天老师将讲台变成了动物T台！（展示教具动物T台）。小动物们也朝气勃勃的来啦！ 小动物依次展现。你认识它们吗？是怎样认出来的？ 2、这些小动物和我们平时所见的有什么不同呢？ 3、今天我们学习折纸动物 1、 学生观察教师制作的折纸动物 2、 猜一猜是什么动物，是从什么地方看出来的，跟我们平时所见的动物有什么不同 让学生了解动物的形象特点，导出课题。自主尝试 二、 尝试：1、拆掉小动物身上的耳朵、尾巴、鼻子等，获得小动物共同的基本形。2、观察基本形，是由两个“7”组成，教师带领学生用手画“7”。3、播放微视频，观察基本形拆、折过程，了解其折制方法。4、出示折纸示意图，学生

3、对照示意图尝试折基本形。教师巡堂指导有问题的同学并及时讲解。1、 观察基本形，跟着老师用手画一画“7”。2、 观看微视频，发现折基本形的奥秘。3、自主学习折纸方法，试折一只小动物。通过观察教师示范获得基本型折制方法。比例特点 三、比例特点 1、 教师展示纸条粗细、长短不同等具有代表性的学生作业进行对比。提问：你能想象它们分别像什么动物吗？ 2、 师归纳：因为纸条的粗细、长短、比例不同会构成不同的动物体态、尤其是纸条穿插的比例更是会体现动物的特点。播放动画视频，思考：出现了几只动物？它们之间是怎样变化的？ 3、 师小结：通过视频让我们更直观的感受到动物的身体特点是由纸条的长短、粗细的比例来表现的

4、。1、 观察展台上的基本形像什么动物？ 2、 观看动画视频，思考动物之间的比例变化关系。帮助学生抓住动物身体比例的特点，让学生折出不同动物。装饰表现 三、装饰：1、教师迅速将动物身上的部位还原，找到动物部位的身体特征。2、教师现场给小动物化妆，进一步装饰动物。3、提问：刚才的化妆过程用到了哪些装饰方法？ 画、剪、撕、贴。4、播放各式各样的动物视频。1、 给小动物找身体组成部分。2、 思考装饰方法，让小动物变得更生动形象 帮助学生抓住动物的形象特征，使学生能运用多种方法进行装饰 学生作业 1、 学生作业，请同学们制作一个最喜欢的动物并化上妆来参加T台秀吧！ 2、 教师随堂指导。学生动手制作、装饰 让学生掌握不同的装饰方法 展示评价 1、 学生将自己做好的作品放在已创设好情景的展台上进行展示。2、 T台秀开始，学生互评、自评，选出“最佳超模”！ 3、 师评，T台秀落幕。1、