部编版小学语文四年级下册期末阅读专项训练试题(含答案)全套

1、四年级下语文期末专项阅读（一）一、阅读下文，回答问题。茶乡竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山问那蜿蜓曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。村后，漫山遍野邠葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，（编织组合）成翡翠的绿衫。口春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露、巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞！时而如小鸡啄米，时而如彩蝶踹趾（piandan）时两而如钢琴家熟练地演奏贝多芬的田园交响曲。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳（映衬点缀）着明丽柔和的绿色海洋、引得小蜜蜂看花了眼、

2、忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。太阳开上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡（回荡飞舞）。小鸟争先恐后、像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中（散发弥漫）着早茶的清香、沁人心脾、使人陶醉。落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎吱喝地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙（b6i）制成驰名中外的龙井。口每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思。.用画出括号中正确的词语。.联系上下文，解释下列词语。（1）沁人心脾：（2）驰名中外：.文中作者品尝到了的龙井茶。同时，我们能品

3、味出作者的情感。.文中第3-5自然段为文章的第二部分，是按（）顺序叙述描写的。A.时间B.空间C.事情的发展.文中画线句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了.当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。联系上下文，想一想，他会联想到什么呢？他会联想到他还会联想到二、阅读下文，回答问题。颐（yi）和园北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛（jian）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从

4、左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fang）在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片

5、葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。作者浏览颐和园的顺序是（）A.长廊万寿山佛香阁十七孔桥B.长廊万寿山昆明湖C.长廊佛香阁排云殿万寿山昆明湖十七孔桥课文写长廊主要写了长廊的、等特点；写万寿山时先写从往看到的景物，再写从往看到的景物；写 TOC o 1-5 h z 昆明湖时重点写的是。下列说法表达正确的打，错的打“X”。（1）“这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。”这句话运用了举例子

6、的说明方法。（）（2）这篇课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头相照应。（）（3）从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出，作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。（）三、阅读下文，回答问题。春风把我们送到美丽的南翔古猗园。走进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明代古猗园的全景。转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛

7、开的鲜花，多么秀丽呀！走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。老师告诉我们：“当年，日本侵略了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂

8、柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古猗园不愧为江南园林的明珠。.根据意思在文中找出相应的词语。 TOC o 1-5 h z （1）形容非常逼真，像活的一样。（）（2）形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩和情调。（）.用“”画出短文的中心句。.作者的游览顺序是（）。A.照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁B.照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁C.照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁D.照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？四、阅读下文，回答问题。云峰观日出云峰山日出是云峰山的两大名景之一。为了观日出，老

9、师领着我们披着星斗，登上了云峰山顶。虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习。几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就告别了。东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓。天空中的彩云真是干变万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光闪烁。一会儿红艳艳，一会儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了。这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便目不转睛地盯着，只见东方的地平线越来越红。果然，一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。太阳越升越高。不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的

10、光芒，在黑云下面镀了道道金光。太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道道明亮的光柱。灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地，形成金光闪闪的光柱。太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空。瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。这时，我们完全被太阳的光芒包围着。望着身披着彩霞的同学们，我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？“小星星向我们挥挥手”说明（A.小星星和“我们”打招呼。C.天亮了，小星星要沉下去了。天空中的彩云的特点是（A.颜色单一，变化极快。C.颜色鲜艳，一成不变。“一个耀眼的红点，理解不正确的一项是（A.这两个词把太阳拟人化了B.小星星欢迎“我们”。D.小星星喜欢“我们”。B.千变万化

11、，白白软软。D.变幻无穷，颜色鲜艳。慢慢地吃力 地从东方的地平线跳 出。对句中的加点词语B.写出太阳升起的时候很吃力。C.写出太阳升起的速度很快。D.写出太阳升起的速度很缓慢。“瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。”表达了什么样的感情？（）A.担心B.惊喜C.平静D.哀伤短文是按什么顺序写的？说说你是从哪些语句看出来的。“我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗”，你同意这种说法吗？为什么？五、阅读下文，回答问题。鸡毛信海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。有一天，海娃从龙门山山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山走过来。海娃扳倒“消息树”，跟大家报信。这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到

12、三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。到西山时海娃远远地看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心中有了一计，他把信绑在头羊的尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一个大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群带回村里。晚上，几个鬼子把海娃挤在屋里头。鬼子睡着了，海娃取信巧妙地逃走了。天亮了，海娃继续赶路，又遇到站岗的鬼子，他脱下白褂子向远处的鬼子示意，混了过去。眼看就要到三王村了，可海

13、娃发现信丢了，好在有惊无险，信又失而复得，可海娃又落入了鬼子手中。鬼子让海娃带路，海娃把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子知道上当了，便向海娃开枪。一颗子弹打中了海娃的腿，八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信。”然后就昏过去了。八路军根据鸡毛信里的情报，端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子，缴获了许多枪支弹药。海娃被称赞为“小八路，小英雄”！文中句运用了的修辞方法，生动形象地说明了读了何，我觉得当时的情况可以用词语（千钧一发危在旦夕）来形容；“心中有了一计”可以用（有勇有谋计上心来）替换。认真阅读短文，根据文章的内容给每一个自然段写一个小标题。（2）（3）（5）（6）阅读本文，你认为

14、海娃是个什么样的孩子？1.编织点缀回荡弥漫2.文中指茶香渗入内脏，让人感到舒畅、舒适。指龙井茶在国内外都很有名。3.甘醇晶莹热爱家乡4.A5.排比和比喻采茶姑娘采茶时的动人情景6.家乡漫山遍野的茶树采茶姑娘采茶时的情景1.B2.长美万寿山脚下山上山上山下湖中心的小岛3.xVV1.栩栩如生古色古香2.啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！3.D4.表达了作者对古猗园的喜爱和赞美之情。1.C2.D3.C4.B5.时间顺序。从“小星星向我们挥挥手，就告别了”“天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓”“东方的地平线越来越红”“一瞬间，半个太阳涌出地平线”等语句可看出。同意。把“我们”比喻成早晨冉冉升

15、起的太阳，是借物喻人的写法，意在说明“我们”是祖国的未来与希望。1.比喻鬼子人数之多，队伍之庞大2.千钧一发计上心来3.接受任务巧妙藏信深夜逃走丢信找信，再次被抓机智带路，诱敌入圈完成任务，受到表扬4.海娃是个聪明机智、有勇有谋，对大人交代的事情认真负责，爱国的孩子。期末复习阅读理解一、阅读短文，完成练习.一个人的山水田园（节选）这时的村庄，亮起点点如豆的灯光，其中有一盏会收留我、温暖我。乡村的夜晚，静谧空旷。路上偶，尔细碎的脚步声和隐约的谈论，引来四邻的狗叫成一片。狗的叫声在村庄的上空荡漾。月亮一会儿藏在树后，一会儿躲进云里。月光下，村庄的睡眠，踏实而酣畅。鸡鸣狗叫的清晨，推开院门，迎来乡村

16、的好空气。我的院落里架着黄瓜和豆角，种着土豆和白菜。就用这些可爱的植物养活我知足的胃。每月逢二和七的日子，去镇上赶集，去买油盐酱醋和粗布衣服。回来的路上，讨一根长长的竹竿，闲暇时用来牧鹅和钓鱼。在乡间的小路上，白鹅是最体面的绅士，一路“曲项向天歌”。在鹅群嬉戏的溪水青草地，含一棵叫不出名字的草，躺在蓑衣上，看天上云飞云走。或者甩出鱼钩，独坐南风中，水波不兴，鱼钩不动，渔人自乐，“春钓雨雾来夏钓早，J我还要在南岭上遍种桃树、杏树、梨树、苹果树、樱桃树，还有香椿树和苦楝树。这些美好的树木，受南岭的阳光和水土的恩泽，有一天会开灼灼的花，结累累的果。就是花果都老去，也还有香椿和苦楝用淡淡的香抚慰我。南

17、岭脚下的田地里长着憨厚淳朴的花生和红薯，英姿飒爽的玉米和高梁。它们提醒着我时令和农事，让季节在村庄里隐退，节气凸现；让我记住“清明谷雨春播，叵”；记住小暑锄草，二伏种菜祖先传下来的农谚，纵使过了千年也还灵验。最爱乡村的冬季，落了叶子的树，干枝凌乱地定格在屋后村头，让冬天没有边际地萧瑟。参差的屋顶上落满白雪，几只麻雀起起落落,打破银装素裹的沉默。在这样的夜晚煎雪煮茶，围着火炉一边说话，一边烤喷香的栗子，用炉火和语言守住温暖，抵抗严寒。.请把下面两句话分别填在文中A、B两处。（填序号）白露秋分收获秋钓黄昏来冬钓草A.B.写出下列句子运用的修辞手法。（1）这时的村庄，亮起点点如豆的灯光。（）（2）月

18、亮一会儿藏在树后，一会儿躲进云里。（）.短文一共描写了五幅图画，请选择填空。（填序号）A.冬日煎雪煮茶B.山脚亲耕事农C.南岭遍种树木D.赶集牧鹅钓鱼E.夜晚静谧空旷第段描写的是：（2律段描写的是：第段描写的是：（4）第段描写的是：第段描写的是：.用“画出一个特别能够表达作者的情感的句子，并说说这个句子体现了作者什么样的情感。二、阅读短文，完成练习.最幸福的一晚那一晚犹在眼前，那时我十二岁。爸爸妈妈带着我和妹妹一路上紧赶慢赶，就是为了在除夕前到达老家。可到底没赶上最后一班长途客车，爸爸只好领着我们来到一家旅社。打着哈欠的服务员告诉我们，住一晚需要十四块钱，爸爸羞愧地摸着钱包，妈妈则犹豫不决地看

19、着我和妹妹。我似乎领会到了什么,拿出小小男子汉的勇气说：“妈,我们不住店。”就在那个寒风凛冽的夜晚，我们全家蜷缩在车站的长亭下，期待着天亮。冷风中飘来抄手（馄饨）的香气。妈妈兴奋地说：“反正我们已省了一笔钱，索性去大吃一顿暖暖身子。”我和妹妹当然是拍手叫好，爸爸则舔舔嘴唇，数了几张票子给妈妈后坚守原地。他太节俭了，向来如此。两毛钱一碗的抄手我们共吃了七碗，辣得我们浑身淌汗，妈妈数着指头计算说：“我们才花了一块四，以后当家就要这样，既不要奢侈也不要对不起自己。”妹妹若有所悟地点点头。过完瘾回来，我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣，妈妈脱下她的外套，给我和妹妹做了一个最舒适的地铺，我们很快就睡着了。

20、闭眼前，我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾我和妹妹感觉这真是我们在童年过得最幸福的一个夜晚，新奇、有趣又美妙。很多年后，我们又谈起那晚时，妈妈说漏了嘴：“那晚，是我一生中最冷的晚上。”爸爸则戴着老花镜在看报纸，没说什么。我突然记起，那晚，他们都没有地铺睡，爸爸甚至没吃抄手，他们都穿着单衣，哆嗦在寒亭的灯光下，守护着他们的两个小天使。他们将寒冷隐没在我们认为最幸福的回忆里。“妈，那晚你真的很冷吗？”“很冷，但也很幸福。”妈妈看着我们说。 TOC o 1-5 h z 5短文的叙述顺序是()。A.时间顺序B.事情发展的顺序C.移步换景的顺序D.空间转换的顺序“我”说“我们不住店”的主要原

21、因是()。A.想感受一下不一样的生活B.想省下钱，吃东西C.感受到了家里的不宽裕，体谅父母D.离天亮已经不久了，不想浪费钱7对画“”的部分理解不正确的一项是()。A.父母想省下钱吃抄手B.父母觉得住旅社的价格贵了C.父母的手头不宽裕，为此而感到难受D.父母因不能提供良好的环境给孩子，对孩子感到愧疚8短文中多处描写天气的寒冷，作者这么写的原因是()。A.通过反复的手法，突出天气确实寒冷.通过描写，反衬出父母对孩子们的关心照顾C.通过描写，突出这个夜晚给“我”留下的深刻印象D.通过描写，写出“我”的新奇有趣的体验“既不要奢侈也不要对不起自己。”这句话中的“奢侈”在文中指()。A.吃热腾腾的抄手B.

22、在车站的长亭下度过难忘的一晚C.花十四元住旅社D.在除夕前赶回老家.“我”家的经济情况如何？你是从文中的哪些地方体会到的？.“很冷，但也很幸福。”你从哪里感受到了文中的“幸福”？三、阅读短文，完成练习.一个难以置信的夜晚安妮十岁了，所以即使在半醒的状态下，她也可以从卧室走到浴室。她的房门一般会留个小缝，有一盏夜灯照得走廊够亮，让她可以经过电话桌，走到浴室。/一天晚上，她去浴室途中经过电话桌的时候，听到有点微弱的嘶嘶声，但是因为她半醒半睡，并没有真正地注意它，反正是从很远的地方传来的。直到回房间的路上，她才看到声音的来源。电话桌下有一堆旧报纸与杂志，现在开始移动了，声音就是从那里来的。突然，这堆

23、东西开始掉下来前后左右的掉得满地都是报纸与杂志。安妮不敢相信自己的眼睛，她竟然看到一只喷着气的鳄鱼从电话桌下冒出来。安妮僵立在原地。她的眼睛睁得像碟子那么大，看着鳄鱼从报纸中爬出来，悠闲地望着公寓的四周。它似乎刚从水中出来，因为它全身在滴水，踩到哪儿，地毯就湿到哪儿。鳄鱼的头左右摇摆，发出嘶嘶的声音。安妮用力地吞了吞口水，看着鳄鱼的鼻子和可怕的长排牙齿。它的尾巴慢慢地摇摆。安妮曾经在动物杂志中读过，鳄鱼怎么样用尾巴泼水来赶走或攻击敌人。/她的视线落在脚边旧报纸堆中掉下来的最近一期的动物杂志上。她又吓了一跳。之前，封面图片上有只大鳄鱼在河岸上。现在，河岸是空空的！安妮弯下腰来捡起那本杂志。就在那

24、一刹那，鳄鱼用力挥动尾巴，把地上插着向日葵的大花瓶砸破，向日葵掉了一地。安妮很快地一跳，跳进她的房间，把门关紧，抓住她的床，往门边推。她建立了一道保护自己的安全壁垒，松了一口气。/但接着，她犹豫了一下。要是那只野兽只是肚子饿呢？或许该给鳄鱼一点东西吃，才能让它走呢？安妮再看那本杂志。假如鳄鱼能够从图中爬出来，或许其他动物也可以做得到。安妮急忙翻看杂志，看到一群红鹤在热带森林的沼泽中的图片就停了下来。她想，正好，它们很像给鳄鱼的生日蛋糕。突然，一声巨响，鳄鱼的尾尖穿过了破裂的门。很快，安妮把红鹤的图片放在门的破洞上，用最大的声音喊：“出来！出来！飞出沼泽！”然后，她从破洞把杂志丢到走廊上，一边拍

25、手，一边大喊。她几乎不敢相信接下来发生的事情突然间，整条走廊都是不停鸣叫的红鹤，狂野地拍打着翅膀，迈着瘦长的腿到处乱跑。安妮看见一只红鹤叼着向日葵，另一只从挂钩上叼走了妈妈的帽子。她还看到一只红鹤在鳄鱼的口中消失，鳄鱼很快地咬它两口就吞下去，然后又抓住另一只，是叼着向日葵的那一只。吃完两只红鹤，鳄鱼好像吃够了，在走廊中央很满足地躺着。安妮等到它闭上眼睛再也不动之后，轻轻打开房门溜到走廊上，把少了鳄鱼的杂志封面放在鳄鱼的鼻子前，轻声地说：“求求你，求求你回家去。”然后，她溜回房间，透过门上的洞看到鳄鱼回到了杂志的封面。现在，她小心翼翼地走进客厅，有些红鹤聚集在沙发旁，有些站在电视上。安妮把杂志翻

26、到空白图片的那一页，说：“谢谢，非常感 TOC o 1-5 h z 谢。现在你们可以回到沼泽里了。”II早上，她很难跟爸爸妈妈解释为什么地上湿了一大片，而且房间的门为什么破了一个洞。他们根本不相信鳄鱼的事情，即使妈妈的帽子再也找不到了。II.发生不寻常的事情之前，第一个迹象是什么？()A.一堆报纸开始移动B.安妮看到杂志的封面C.她房间的门破了D.安妮听到嘶嘶声.鳄鱼是从哪里走出来的？()A.浴室B.床底下C.附近的河D.杂志的封面.从哪些语句可以看出安妮很害怕？()(多选)A.但立在原地B.用力地吞了吞口水C.松了一口气D.听到有点微弱的嘶嘶声.房间的门是怎样被弄破的？()A.鳄鱼的尾尖穿了

27、过去B.大花瓶摔了上去C.被红鹤的尖嘴撞穿D.床撞了上去.在故事的结尾，安妮对红鹤有什么感觉？()A.罪恶感B.小心C.感激D.烦恼.为什么安妮把红鹤叫出来？.写出一两件安妮觉得很难向父母解释的事。.短文用“II分成了五个部分，照样子给其他三个部分列出小标题。安妮走到浴室安妮无法向父母解释昨夜发生的事.你从安妮所做的事中，了解到她是一个怎样的人？请描述一下，并举出两个例子来说明。四、阅读短文，完成练习.鸵鸟先生，请等一等鸵鸟是陈松的外号，这是全年级都知道的。他终日穿着灰色的衬衫，脸上的表情好像离线的QQ头像一样灰暗，走路低着头。这哪像他名字中的松啊，分明是一只鸵鸟。这个学期，倒霉的我成了鸵鸟先

28、生的同桌。同桌第一天，就出了麻烦。他把所有的书都堆在桌子正中间，这样，我们之间呈现了一个“天堑”我在心中小小鄙视了他一下。课间，我想和他说话。他把头一扭，扔下一句：“别理我。”我的目光越过那堆书，看到他趴在桌上，在一张纸上涂涂画画。那天体育课，我整整一节课都在踢足球，跑回教室，大汗淋漓。我口渴得要命，偏偏自己水杯里没水了，正好陈松桌上有水，拿起来，就往嘴里灌。“谁让你喝的！”一声厉喝，水还没进嘴里，心先跳到嗓子眼了。陈松夺过水杯，重重地放在桌子上。我尴尬地回道：“不就是一口水吗，你凶什么凶？”周六的下午，我在操场踢完球回教室拿书包的时候，里面已经空无一人。该死的数学课本找不到了，我把自己的抽屉

29、翻了个底朝天，也没找到。也许，在陈松的抽屉里呢。我在他的抽屉里翻找，却翻出了一个大16开的牛皮笔记本。里面夹着很多画，白纸素笔，线条流畅，画中的少年都有着俊朗的容颜和明亮的笑容。也不知道是出于什么心理，我翻开他塞在最底层的一个日记本。在日记里，我知道了他是乙肝病毒携带者。走出学校，我直接去了新华书店。在书架前站了一个小时，读完了一本乙肝防治。我终于明白陈松那种种看起来不合情理的举动了。他把书垒起来，和我保持距离，阻止我喝他的水，是怕把乙肝传染给我。一个月后，我收到了一张稿费单，是我们当地的日报寄来的。好容易等到最后一节课结束，我正想喊陈松，他已经拎了书包，出了教室。我慌里慌张地跟出去。“鸵鸟先

30、生，请等一等。”我大喊一声，引来无数注目。陈松回过头，脸上带着一贯的冷淡。我走上去，说：“喂，给你。”是那张稿费单，上面写着：60元，陈松。是我在一个月前的那个周末，把陈松画的漫画寄给了报社。陈松没有问我稿费的来历，他如此聪明敏锐的人，怎会猜不到呢？后来，陈松的画接二连三在杂志上出现，稿费单上的数字也“芝麻开花节节高”。再后来，陈松要请我吃饭，用他的稿费。那天，在饭店，陈松特意让服务员多添一双筷子和碟子。我的喉咙一下子有点紧，为了掩饰，我端起饮料，大大咧咧地说：“鸵鸟，祝贺你”却想不起下文了，只好仰起脖子，咕咚咕咚喝个精光。我在心中说，鸵鸟先生，请坐直身子，扬起头，像一个真正的绅士那样微笑吧。

31、不必慌张，或者逃避，你只需要等一等，等待更多的宽容和理解，积聚更多的力量和勇气。就好像鸵鸟一样，把头深埋在沙漠中，不是沉坠，而是等待，等待奔赴绿洲的那一天。.大家叫陈松“鸵鸟先生”是因为()。A.陈松长得像鸵鸟B.陈松的打扮、行为像鸵鸟C.陈松性格像鸵鸟D.大家喜欢鸵鸟，也喜欢陈松.第三自然段，“我在心中小小鄙视了他一下”的原因是()。A.与陈松同桌已经令“我”反感，他却先堆书排斥“我”B.因为他堆书的本领高，“我”比不过他，心里忌妒C.大家都不喜欢鸵鸟先生，“我”也不愿意与他同桌D“我”觉得陈松很不友好，只会独自一人涂涂画画.陈松对“我”喝他的水感到生气的原因是()。A.他不喜欢“我”这个同

32、桌B.他不喜欢别人碰他的东西C.掩饰他不懂得与人相处D.他害怕把乙肝传染给“我”.下列选项中最符合“我”的心情变化的是()。A.沮丧鄙视气愤醒悟释怀B.鄙视沮丧醒悟释怀高兴C.气愤鄙视沮丧释怀醒悟D.沮丧气愤鄙视高兴释怀.下列选项中不是陈松“不合情理的举动”的是()。A.把所有书都堆在桌子正中间B.扭头拒绝和“我”说话C.终日穿着灰色衬衫，低头走路D.趴在桌上画有明亮笑容的少年.文章题目“鸵鸟先生，请等一等”中的“等一等”具体指什么？.你认为陈松是一个怎样的人？请从文中找出两点依据。答案一、1.A.B.2.(1)比喻(2)拟人3.(1)E(2)D(3)C(4)B(5)A4.示例：最爱乡村的冬季

33、、落了叶子的树、干枝凌乱地定格在屋后村头，让冬天没有边际地萧瑟。这个句子体现了作者对乡村的冬季的喜爱之情，以及对乡村田园生活的热爱之情。二、5.B6.C7.A8.B9.C.“我”家不宽裕。示例：从“爸爸羞愧地摸着钱包，妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹”可以感受到住旅社的费用对“我”家来说是不小的负担；从“爸爸则舔舔嘴唇，数了几张票子给妈妈后坚守原地”可以看出家里的钱有限，爸爸舍不得吃抄手。.示例：孩子们在父母的照顾下很快就睡着了，感觉到这是他们在童年过得最幸福的一个夜晚，新奇、有趣又奇妙；天气虽然很冷，但爸爸妈妈看到儿女由于自己的照顾而没有感觉到一丝寒冷，内心很满足，觉得尽到了做父母的责任，所以感

34、到很幸福。三、12.D13.D14.AB15.A16.C17因为安妮想到鳄鱼可能吃饱了就会走，所以把杂志中的红鹤叫出来给鳄鱼吃。18示例：地上湿了一大片，房间的门破了一个洞。19示例：安妮发现鳄鱼安妮躲进她的房间鳄鱼吃了两只红鹤20示例：安妮是一个机灵而又懂得感恩的人。她在鳄鱼从杂志封面爬出来之后，想到鳄鱼可能是饿了，或许其他动物也能爬出来，给鳄鱼当食物，于是唤来了红鹤。她送走鳄鱼时，对红鹤们道谢。四、21.B22.A23.D24.A25.D26等待更多的宽容和理解，积聚更多的力量和勇气，不要慌张或者逃避。27示例：陈松是一个善良、为别人着想的人。他把书垒起来，阻止“我”喝他的水，都是怕把乙肝

35、传染给“我”四年级下语文期末阅读训练（二）一、阅读下文，完成习题。二维码时代如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可

36、以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码一一日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码

37、易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。.本文介绍了二维码是什么、?等相关知识。.用“”在文中画出什么是二维码。.第自然段运用说明.请写出“码上支付”的双重含义。.用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因.除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。二、阅读下文，完成习题。小岛失踪之谜20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走1

38、520个位于南太平洋的小岛。”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。生活在南太平洋中的巨大的星鱼，

39、直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。.提出自己的疑问（至少一处），写在文中

40、相应位置上。.边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。.根据文章内容判断，对的画，错的画“X”。（1）哈斯顿舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。（）（2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。（）（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。（）4.结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。罪魁祸首：.短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用标在段首。.写出第1-2自然段的主要内容。.“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里？.读了这

41、篇文章，你从中悟出了什么道理？三、阅读下文，完成习题。宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囱囹吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，（）因为记忆力不好，（）读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，（）不能消化书的内

42、容，（）不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并（留流）心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。.把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“”划去。.联系上下文，说说下面词语的意思。囱囹吞枣：草草了事：日积月累：.我能从下面的关联词中选择合适的关联词填在短文的括号里。不但而且如果就不是而是.陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，写在横线上。.给短文加一个合适的题目四、阅读下文，完成习题。周庄烟雨中韩静霆一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。绕着水乡人家的都是河汉（

43、cha）抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄，依偎在淀山湖、白蜿（xiin）湖、南湖和澄湖的怀里，像是湖里滋养出的一片荷叶。周庄河汉上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个桥涧，又穿过一个桥洞，风景忽明忽暗。船儿咿（yi）咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂！在周庄，真好！湿漉（l近）漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老服也渐渐灵动起来。舌根荡漾着凉丝丝的感觉。我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。船娘问我：“向左呢，还是向右？”我说：“随意.。”左边是水，右边也是水。这水做的小镇，水做的周庄。不