5-3 循环结构程序设计

1、北京建筑工程学院计算机教学与网络信息部 计算机程序设计基础 实验报告实验5-3: 实验名称循环结构程序设计(三)实验地点大兴基础楼B座201姓名张三专业 土木工程班级土 081 学号 2 日期2009.04.21【实验目的】 掌握循环嵌套和多重循环的使用 掌握基本输入和输出多组数据的常用方法【实验要求】 掌握循环嵌套和多重循环的使用(2)掌握基本输入和输出多组数据的常用方法【实验环境】Microsoft XP 操作系统Microsoft VC+ 6.0【实验内容】自然数的和之和 HYPERLINK /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=

2、3063 /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=3063 题目描述：计算S=1+(1+2) + (1+2+3)+.+ (1+2+.+N).已知N,要求写程序求出S。输入：第一行有1个整数T,表示有T组测试数据。第二行第T+1行，每行有1个整 数 N, 1=N=x ) sum+=x;else sum+=x;水仙花数 HYPERLINK /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1372 /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=13

3、72题目描述：春天是鲜花的季节，MM们也是花枝招展，水仙花就是其中最迷人的代表，数学 上有个水仙花数，他是这样定义的：“水仙花数”是指一个三位数，它的各位数字的立 方和等于其本身，比如：153=1A3+5A3+3A3O现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。输入：输入数据有多组，每组占一行，包括两个整数m和n ( 100=m=n=999 )。输出：对于每个测试实例，要求输出所有在给定范围内的水仙花数，就是说，输出的水仙花数必 须大于等于m,并且小于等于口，如果有多个，则要求从小到大排列在一行内输出，之间用一个空 格隔开；如果给定的范围内不存在水仙花数，则输出no;每个测试实例的输出占一行。样

4、例输入：100 120300 380样例输出:no 370 371自然数对 HYPERLINK /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=3062 /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=3062题目描述：知道2个自然数A, B,如果A+B, A-B都是平方数，那么A, B就是自然数对。 要求写程序判断给定的2个数A, B是否为自然数对。输入：第一行有1个整数T,表示有T组测试数据。第二行第T+1行，每行有2个数 据 A, B,其中 0=A+BB。输出：对于每组测试数据输出一行，包含Y

5、ES或者NO”。YES”表示该数对是自然数对， 否则输出NO”。样例输入：217 83 1样例输出：YESNO提示：sqrt(a+b)*(a+b)= =(a+b) & sqrt(a-b)*(a-b)= =(a-b) ? YES : NO切蛋糕 HYPERLINK /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=3299 /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=3299题目描述：今晚是GG的生日，大家的口福又来了哦，蛋糕可是少不了的，不过这蛋糕可不 是人人都有的吃的哦，你得费点脑筋呢，只要你能

6、用n刀切出最多块数的蛋糕(刀子 每次都垂直于桌面)，你就可以吃到美味的蛋糕了哦，(注意：切出的蛋糕大小可以不 等)。怎么样，相信聪明的你吃到这块蛋糕应该不是问题吧？输入：输入包括多组数据，每组数据就是要切的刀数n(n10000);输出：每组输出切成的蛋糕数m样例输入：1样例输出:256母牛的故事.do?&method=showdetail&id=1376 HYPERLINK /acmhome/problemdetail /acmhome/problemdetail题目描述:有一头母牛，它每年年初生一头小母牛。每头小母牛从第四个年头开始，每年年 初也生一头小母牛。请编程实现在第n年的时候，共有多

7、少头母牛？输入：输入数据由多个测试实例组成，每个测试实例占一行，包括一个整数n(0n55), n的含义如题目中描述。n=0表示输入数据的结束，不做处理输出：对于每个测试实例，输出在第n年时母牛的数量。每个输出占一行。样例输入：样例输出:素数的判定 HYPERLINK /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1374 /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1374题目描述：对于表达式nA2+n+41，当n在(x,y )范围内取整数值时(包括x,y ) (-39=x,y200之间的素数

8、的个数，以及所有的素数。输入：无输出：100-200之间的素数的个数，以及所有的素数。样例输入：样例输出：21101 103 197 199打印菱形 HYPERLINK /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1172 /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1172题目描述：从键盘输入一个整数n(1n9)，打印出指定的菱形。输入：正整数n ( 1n9 )。输出：指定菱形。第一行前面有n-1个空格，第二行有n-2个空格，以此类推。样例输入：5样例输出：打印直角三角形 HYPERLIN

9、K /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1462 /acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1462题目描述：从键盘输入一个整数n（1n9），打印出指定的菱形。输入直角三角形的直角边长度（两个直角边相同），打印输出该图形。如输入5, 输出下列图形：*输入：输入数据第一行为n，表示一共有n组数据输入，后面有n行，每行表示直角边 长度（两个直角边相同）。输出：以*字符来打印输出直角三角形图形。样例输入：3 12 3样例输出:大大大【实验方法】1自然数的和之和【源代码】【运行结果】【结论】美食节之敲诈【源代码】【结论】水仙花【源代码】【运行结果】【结论】自然