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1、虽有嘉肴 知识点集锦精品文档七年级上册第四单元知识点第二十课虽有嘉肴一、作品介绍虽有嘉肴节选自学记。学记是我国最早的一部关于教育、 教学活动的论著。礼记又名小戴礼记，是儒家经典著作之一，是秦 汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。礼记与周礼 仪礼并称为“三礼”。二、积累有关礼记中的名言名句。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。凡事预则立不预则废。水至清则无鱼，人至察则无徒。三、重点字词解释和句子翻译虽有/嘉希，弗食，不知/其旨也；虽：即使嘉：好，美肴：用鱼、肉做的菜嘉肴：美味的菜弗：不食：品尝，吃旨：（味道）甘美【译文】即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。虽有/至道，弗

2、学，不知/其善也。至：达到极点至道：最好的道理善：好处【译文】即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。是故/学/然后知不足，教/然后知困。是：这故：因此是故：所以困：不通，理解不了【译文】所以学习以后就会知道自己的不足，教学以后就会知道自己有 不通的地方。知不足，然后/能自反也；自反：反省自己反：反省【译文】知道自己有不足的地方，然后能反省自己；知困，然后/能自强也。自强：自我勉励强：勉励精品文档【译文】知道自己有理解不了的地方，然后能自我勉励。故曰：教学/相长也。（判断句，同时也是本文的中心句）故：因此，所以长：促进【译文】所以说：教和学是相互促进的，教别人，也能增长自己的学 问。兑命

3、曰：“学/学半。”兑：yue，通“说”，指的是殷商时期的贤相傅说（yue）o命：是尚书中的一种文章体裁。学（第一个）：xiao,教【译文】兑命说:教人是学习的一半。”其/此之谓乎？（宾语前置句）其：表示推测语气，大概之谓：说的就是吧【译文】大概说的就是这个道理吧？四、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？从“佳肴”写起，是为了由“佳肴”、“至道”引出下文对教与学关系的论述，有“佳肴”、“至道”作类比，教与学的关系就浅显易懂了，这种说理的方法叫做 “类比推理。五、结合自身的学习经验，请谈谈“教学相长”的道理给了你怎样的启示？1、学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就 没有完善自己的机会。2、“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方 式学习。比如尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明 白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中 存在漏洞或缺陷，这时就可以“知困”而“自强”。六、文章的中心思想文章运用

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