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文档简介
1、迟到自读提示 1轻声读:用圆圈把生字、多音字连词圈出来并注音,借助字典或联络上下文了解生字词的意思。 2大声读:标出小节号,边读边想每一自然段写什么,初步了解文章的主要内容。 3默默读:揣摩作者的表达顺序,理清层次,思索课文后的问题。赖床 懒惰 一抡 礼貌 撩起 挪动 包袱 咻咻 瞪 鸡毛掸红肿 白薯 铁栅门 玉簪花 读一读lizndnlnlnduxibofushliolmozhngdngnuzh读一读赖床 懒惰 一抡 礼貌 撩起 挪动 包袱 咻咻 瞪 鸡毛掸红肿 白薯 铁栅门 玉簪花 挨打 哭号 扎辫子 夹袄 倒转辨一辨idozhunjizhoi iho hozh zji ji(dozhun
2、 dozhun ) 我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。很严很严很严 阅读时要抓住人物的神态、言语、动作等细节描写,领会人物的思想感情。金钥匙他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:“怎样不起来?快起!快起!“晚了,爸!我硬着头皮说。“晚也得去,怎样可以逃学?起!瞪快起!快起!起起来我的父亲管教我很严。我的父亲管教我很严,很严。我的父亲管教我很严,很严很严。 爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。我挨打了! 爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ,结果从桌上抄起一把
3、鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。我挨打了! 爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。 那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。 父亲瞪着我:“怎样不起来?快起!快起! “晚也得去,怎样可以逃学?起! 父亲气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。他左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。 我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。 爸没说什么,翻开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。 爸没说什么,翻开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个
4、铜板给我。 爸没说什么,翻开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。 发扬想象,写写“我此时的动作、言语或神态 。小练笔 我接过爸爸送来的夹袄和沉甸甸的铜板, 我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。林海音1阅读林海音的。2小练笔:在生活中,他有过类似的阅历吗?他是怎样对待本人的错误?把它写出来,留意抓住人物的言语、动作、心思活动等细节描写表现人物的情感。课外作业敬请指点!赖床 罚站 挪动 瞪混合 红肿 礼貌 鼻子写一写1爸爸,什么也没有说,拿出花夹袄,看着我穿上,从他的眼神和动作中,我知道,他多么想对我说:“ 。 2然而,爸爸什么也没有说,只是拿出两个铜板,递给我,从他的眼睛和动作中,我知道,他多么想对我说:“ 。想象说话 “我七十多岁了,终身中阅历的事不少,但这件迟到的事,对我却是刻骨铭心的,假设爸爸影响了我,我又影响了读者,该是一件多么好的事! 后来怎样样,我曾经记不得了。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着显露五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的韩教师,她教我跳舞。 “我七十多岁了,终身中阅历的事
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