教师专业发展路向ppt课件

1、教师专业开展路向 退 休资深教师专家教师管理人员 普通教师离岗转业工 作与学 习 师范院校毕业.我的专业开展生涯分期19841999 15年 积累期太丰19992007 8年 开展期无锡20072021 3年 提升期江阴20212021 5年 高原期镇江2021退休 10年 顶峰期 ？ .做一个幸福的教书人镇江市外国语学校 王益民. “君子有三乐。“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。 .幸福从实际中来幸福从阅读中来幸福从反思中来幸福从写作中来幸福从心态中来.幸福从实际中来让学生喜欢我的课让学生喜欢我的学科让学生喜欢我这个人.让学生喜欢我的课

2、不一样的解读不一样的教学设计不一样的教学言语.在语文课堂上反复学生一望而知的东西，我从中学生时代对之就非常厌恶。从那时，我就立志，有朝一日，我当语文教师一定要讲出学生觉得到又说不出来，或者以为是一望而知，其实是一无所知的东西来。缺乏微观根底的空话、套话、大话、胡话乃至黑话，本是由来已久的顽症，却在根底教育改革中，借强调师生平等对话之机，找到了合法的避难所，于是，满堂灌变成了满堂问。所问浅薄，所答弱智，滔滔者天下皆是。外表上热繁华闹，本质上空空洞洞，糊里糊涂。在处置课文的方法上作秀，多媒体奢华包装，花里胡哨，目迷五色。但是，对于文本内涵的分析却有时如蜻蜒点水，有时如木偶探海。 孙绍振.从教材中他

3、要读到什么以孩子的心态读教材找到切入点以作者的心境读教材找到入情点以编者的思想读教材找到价值点以读者的身份读教材找到提升点以评论家目光读教材找到质疑点.课堂“踢球艺术 善踢足球几十个脑袋胜过一个脑袋。踢回传 球他说呢？踢侧传球大家说呢？ 会踢慢球分解动作之中见教学功夫。 可以停球这个问题不适宜他研讨；查一查资料就行了，明天谁能把答案通知我？ 慎踢扮演球看我的；让我来通知他 少踢界外球下课的时候我们一同来讨论。 不踢橄榄球除了增添浮躁，学生什么也学不到。.课堂心思曲线课堂时间进程心思满足指数唉！怎样下课啦！咦？！哇！啊？最初5-8分钟课中15-23分钟最后3-5分钟.从游戏、资料走向命题作文初中

4、作文才干阶梯开展教程初级谋篇规划篇 01.文面整洁02.五官察看03.合理分段04.详略得当 05.巧拟标题06.凤头展彩07.豹尾余韵08.文中扣题 09.巧妙过渡10.文章修正中级文采飞扬篇 11.人物外貌12.人性言语13.动作描写14.心思描写 15.合理想象16.细节描写17.景物点缀18.闪亮款式 19.表达人称20.旧题新用高级情真意切篇 21.审题揣摩22.构思立意23.哲理思辨24.素材运用 25.作文升格26.诗情画意27.经典荟萃28.传统文化 29.名人风采30.起死回生.五彩缤纷小练笔续写改写仿写读后感.是夜，将晨，光阴逝去匆匆，走时还是年轻貌美的，如今能够孩子都已五六。岁月匆匆，流年匆匆。还未看个透彻，如今能够都污浊的不成样子。那一叶扁舟平平稳稳的漂浮在江面上，并不颠簸，也因此，多了几分诗韵。 顾安琪母亲，倘假设他梦中看见一封饱含难过的信儿，/不要诧异它无故入梦。/这是他至爱的儿子含着泪写的，/崇山峻岭求它载着他的爱和祝愿而去。 陈维希有这样一对兄妹，他们没有血缘关系，却相互关怀，给予暖和；有这样一家人，他们并不富有，却生活幸福，其乐融融；有这样一本书，它通知我们：即使生活中遇到再多波折，再多坎坷，爱，永远是黑暗中的光明，寂寞中的暖和！执着于血缘，只会让人心更冷漠，间隔更遥远。人生大爱，不是对家人的