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文档简介

1、二语下第1课 古诗两首之春晓寿县丁岗学校 李 广教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵春晓。2、学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思，认识1个多音字。3、初步理解春晓的诗意，感受作者对春天的爱惜之情。教学重点：识字、写字。教学难点：学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思，并初步懂得诗的意思，感受作者的思想感情。预习要求：看拼音读读古诗。教学时数：一课时教学过程：一、复习1、指名有感情地背诵春雨。2、用自己的话说说春雨的诗意。二、揭题1、今天，我们再来学习一首描写春天的诗。板书课题：春晓。2、解题。晓：指早晨。 春晓就是指什么呢？（春天的早晨）3、你们知道这首诗是谁写的吗？4、简介孟浩然

2、。三、精读春晓1、指导看图。图上画的是什么人，他在干什么？2、练习朗读古诗。3、学习古诗。学习第一句：眠：睡觉。 晓：天亮。闻：听到。 啼鸟：鸟的鸣叫。这句诗的意思是：一觉醒来，不知不觉天已亮了，听到四处都有鸟的动听的叫声。学习第二句：这句写得是什么时候的事？昨天夜里，听到了什么，想到了什么呢？4、有感情地朗读春晓，注意读好停顿。四、总结这首诗表达了作者什么样的思想感情？这首诗描写了春天一个雨后的早晨的情景，表达了诗人爱春惜春的真挚感情。五、作业。课堂：背诵并默写古诗。课外：1、说说两首诗的意思。2、你还知道哪些描写春天的诗，请写下来。板书设计：春晓孟浩然晓：指早晨。 春晓：春天的早晨。眠：睡觉。 晓：天亮。闻：听到。 啼鸟：鸟的鸣

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