幼儿园：游戏案例6

1、大班游戏案例：我们一起搭坦克一、案例背景搭建坦克是小朋友们非常喜欢的一个建构游戏，有些小朋友是用积木搭建坦 克，有些是用滚筒和木板，材料不一，这不，此次游戏麻球和家亿用垫子和梯子 搭建了坦克，让我们一起来看看吧！二、案例描述地点：竹趣园第一阶段游戏：1.我们一起搭坦克吧！时间：2022年3月9日“我们一起搭坦克吧！”麻球搬着木板对着家亿说道，“好啊，我去拿垫子”， 家亿说完就去拿了两个大垫子，而麻球此时那么是把木板一块一块放在草坪上，家 亿搬来垫子，和麻球一起把垫子摆放成了一个空心的正方形，正当两个人拍手庆 祝时，垫子倒了，麻球马上扶着垫子对家亿说道：“去拿点梯子过来挡住”，家亿 马上搬来梯子

2、靠在了垫子外面，“好了，可以了”这是宸宸钻了进去，搭好的正 方形倒了。2.我来帮你们看到作品倒了，于是他对着麻球和家亿说道：“我来帮你们吧！”只见宸宸扶 起垫子，而麻球和家亿分别在两边扶着垫子，“要把上面这个架在上面”麻球对 着宸宸说道，“我扶住这边，家亿你扶住你那边”麻球说道，宸宸听了麻球的话 马上一手拿着竖着的垫子，一手去把家亿那边的垫子拉过来，正方形搭好了， 家亿马上拿起旁边的梯子靠在垫子外面，然后跑到麻球这边去帮助麻球“脱身” 把梯子靠在了麻球这边的垫子外面，但是他刚到麻球这边，正方形就倾斜了，于是麻球赶紧跑到了之前家亿的位置。第二阶段游戏：坦克搭好啦!时间：2021年3月15日“我们

3、继续来搭坦克吧！”麻球对着家亿说道，“好啊！”说完两个人继续把 两个大垫子搭建成了一个正方形，只见麻球拿着木板横着放在了 正方形 中间，而家亿那么是在垫子里面用梯子和积木固定。接着就看到麻球跑到小房子里 搬来了木梯放在了 正方形外面，转身又去搬来了竹梯，踩着木梯把竹梯横着 放到了 正方形上面，只见麻球手抓住竹梯的两边，嘴里说着“pia,pia,pia,” 的声音。三、案例分析：.同伴交往能力指南中说到，大班小朋友能够主动与小朋友交往，在活动时也能够和同 伴分工合作，遇到困难能够一起克服、解决。麻球对家亿说了一句邀请的话，家 亿马上就同意了，可见愿意与小朋友一起游戏，同伴交往能力不错，而在片段一

4、 观察过程中可以看出麻球起着主导作用，知道要怎么去做，在遇到问题也能够马 上想到方法去解决，而家亿是配合工作，能认真倾听同伴的想法，与同伴友好相 处。片段二宸宸知道是自己把小朋友搭建的作品弄倒了，他知道错了，于是主动 提出要帮助他们一起，而麻球和家亿也并没有因此生宸宸的气，而是很快就同意 让宸宸加入他们，宸宸这种表现是一种自尊、自信、自主的表现，做了错事知道 认错，并马上给与帮助；而家亿和麻球这种表现是能与同伴友好相处。在游戏过 程中，三人分工合作配合的非常默契，哪边有问题马上就去给与帮助，在三个人 的合作下，正方形搭建成功。.幼儿搭建能力垫子一个横着放，一个竖着放，然后两个拼搭起来就是一个正方形，可 见两个小朋友的搭建能力不错，能够组合拼搭，这次用梯子和积木在里面固定, 是两个小朋友在已有经验上的调整，因为上次这么做的效