高考必背古诗文重点知识测试：《登高》、《琵琶行》、《锦瑟》(有答案)

1、高考必背古诗文重点知识测试：登高、琵琶行、锦瑟登高重点知识检测一、重点实词稀义风急天高猿啸哀（）,渚（）清沙白鸟飞回。无边落木（）前萧（）下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年（）多病独登台。艰难（）苦（）恨（）繁（）霜鬓 （）,潦倒（）新停浊酒杯。二、简要赏析填空登高是唐代伟大诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七言律诗。前四句写景，紧扣秋天 的季节特色，描绘了江边 的景致。后四句抒情，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老三、易写错的字填空.风急天高猿（.无边落木（.万里悲秋常（.艰难苦恨（多病、的悲哀之情。通篇，-二句尚有，被誉为）哀，（）清沙白鸟飞回。）（）下，不尽

2、长江滚滚来。）客，百年多病独登台。）霜（），潦倒新停浊酒杯。四、理解式名句默写.杜甫在登高开篇写自己登高见闻，以“，”描绘出一幅精 美的图画，六种意象自然成对，视觉、听觉融为一体。.杜甫登高中“, ”两句寓情于景，不仅描写了落木萧萧、长江汹 涌之状，也传达出中韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。.在登高中，杜甫看到眼前秋景，百感交集，以“，”两句从时 间和空间角度着笔，概括了自己漂泊异乡、年老多病的愁苦生活。.古代文人与酒有不解之缘。杜甫登高中用“ , ”两句写出了自己 备尝艰难潦倒之苦，两鬓白发日多，悲愁难遣的状态。. （2016年高考北京卷）西村是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫登高中也有两联是

3、对仗的,请写出其中一联：“【参考答案】登高重点知识检测一、重点实词释义风急天高猿啸哀（叫声凄厉），渚（水中的小块陆地）清沙白鸟飞回。无边落木（秋天飘落的树叶）萧萧（风吹落叶的声音）下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年（犹言一生，借指晚年）多病独登台。艰难（兼指国运和自身命运）苦（极，极其）恨（遗憾）繁（作动词，增多）霜鬓（白 发，如鬓边着霜雪），潦倒（衰颓，失意。指衰老多病，志不得伸）新停浊酒杯。二、简要赏析填空登高是唐代伟大诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七言律诗。前四 句写景，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。后四句抒情，围绕作者自己的 身世遭遇，抒发了穷困

4、潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。通篇对偶,一二句尚有句中 立，被誉为“七律之冠”。渚清沙白鸟飞回 不尽长江滚滚来 百年多病独登台 潦倒新停浊酒杯不尽长江滚滚来百年多病独登台四、理解式名句默写.风急天高猿啸哀.无边落木萧萧下.万里悲秋常作客.艰难苦恨繁霜鬓.无边落不萧萧下或：万里悲秋常作客高考必背古诗文重点知识测试（8 ）:锦瑟锦瑟重点知识检测一、重点实词释义锦瑟无端（）五十弦（）, 一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶（）,望帝春心托杜鹃（）。沧海月明珠有泪（）,蓝田日暖玉生烟（） 0此情可待成追忆，只是当时已惘然（） O二、简要赏析填空作者在诗中借用、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用 手法，运用

5、联想与想象，以片段意象的组合创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而 又 的深思。全诗词藻华美，情真意长，感人至深。三、易写错的字填空.锦（）无端五十弦，一弦一柱思华年。.（ ）海月明珠有汨，（）田日暧玉生烟。.此情可待成追忆，只是当时已（）然。四、理解式名句默写.锦瑟中李商隐以“，”两句借锦瑟起兴，追忆青春华年往事， 感叹年华盛景已逝。.锦瑟中李商隐借用庄子和杜宇的典故，表露自己远大的抱负不能实现而徒留无限伤感的句子是.李商隐在锦瑟中用 , 两句描绘了一个物我混同的朦胧意境。.李商隐在锦瑟中借南海皎人和蓝田美玉的遭遇写出了自己理想的最终幻灭的句子是.李商隐在锦瑟中以“,

6、”两句回环曲折地表达了作者的无可奈何和怅惘 若失的苦痛心情。. （2018年高考全国卷川）李煜虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“ 也是勾起作者故国之思的景象；而“ ，则是作者无尽愁绪的形象描绘。锦瑟重点知识检测一、重点实词释义锦瑟无端（何故，无来由，怨怪之词）五十弦（作者原意也是说锦瑟本应是二十五弦），一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶（引用庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意），望帝春心托杜鹃（杜鹃又名子规。传说蜀国的杜宇帝（号日望帝）因水灾让位于自己的臣子，而自己则归隐山林，死后化为杜鹑日夜悲鸣直至啼出 血来）O沧海月明珠有泪（古代传说南海有线人，能织丝绸，哭泣眼泪变成明珠），蓝

7、田日暖玉生烟（相传宝玉埋在地下，上空会出现烟云，阳光下见得分明。这里化用其意，表示美好愿望终如蓝田之烟云，可望而不可即）。 此情可待成追忆，只是当时已惘然（心中若有所失的样子）。二、简要赏析填空作者在诗中借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法,运用联想与想象，以 片段意象的组合创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约迷血的深思。全诗词藻华美，含蓄深沉,情真意长，感人至深。三、理解式名句默写.锦瑟无端五十弦.庄生晓梦迷蝴蝶.庄生晓梦迷蝴蝶.沧海月明珠有泪.此情可待成追忆一弦一柱思华年望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然. （

8、1）小楼昨夜又东风 （2）恰似一江春水向东流高考必背古诗文重点知识测试（9）:琵琶行一、重点实词释义元和十年，予左迁（）九江郡司马。明年（）秋，送客流浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其 音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女（），尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身（） 为（）贾人（） 妇。遂命酒，使快（）弹数曲。曲罢悯然（）,自叙少 小时欢乐事，今漂沦（）憔悴，转徙于江湖间。予出官（）二年，恬然（）自安， 感斯人言，是夕始觉有迁谪（）意。因为（）长句（）,歌以赠之，凡六百一十 六言（）,命（）曰琵琶行。沼阳江头（）夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（） O醉 不成欢惨将别，别

9、时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗（）问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮而。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑（） 声声思（）,似诉平生不得志。低眉信手（） 续续（）弹，说尽心中无限事。轻 拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺O大弦嘈噌（）如急雨，小弦切切（）如私语。 噌嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关（）雪语花底滑，幽咽（）泉流冰下难。冰泉冷 涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗（）恨生，此时无声胜有声。银瓶乍（）破水 浆迸（）,铁骑（）突出（）刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛（）0东船西舫（）悄无言，唯见江心秋月

10、白。沉吟（）放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住，十三学得琵琶成， 名属教坊（）第一部（）。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘（）妒。五陵 （）年少争缠头（），一曲红绡（）不知数。钿（）头银篦击似碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲（）度。弟走从军阿姨死，菩去朝来颜色 （）故（） .门前冷落鞍马稀，老大（）嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮 梁买茶去。去来（）江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（）0我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧（）.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京， 谪居卧病港阳城。涛阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹（）声。住近温江

11、地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间 旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。也无山歌与村笛？呕哑嘲晰（）难 为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂（）明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立， 却（）坐促弦弦转急。凄凄不似向前（）声，满座重闻皆掩泣（） 0座中泣下 谁最多？江州司马青衫（）湿。二、易写错的字填空1.（）阳江头夜送客，枫叶（）花秋（3.转轴（）弦三两声，未成曲调先有情。4.弦弦（)(）声声（）,似诉平生不得志。5.轻（）慢（)(）复挑，初为（）后六幺。6.大弦（)(）如急雨，小弦切切如私（)07 .间关莺语花底滑，（)(）泉流冰下难。2.千呼万唤始出来，（）琵

12、琶半遮而。8.冰泉冷（）弦凝绝，凝绝不通声暂（）。9.别有（）愁暗恨生，此时无声胜有声。10.银瓶（）破水（）迸，铁（）突出刀枪鸣。11.曲终收（）当心画，四弦一声如裂帛。12.东船西（13.沉吟放（）悄无言，（）见江心秋月白， TOC o 1-5 h z ）插弦中，整顿衣裳起（）容.五陵年少争缠头，一曲红（）不知数.（）头银（）击节碎，血色罗裙翻酒污。.夜深忽梦少年事，梦啼（）汨红（）干。.我闻琵琶己叹息，又闻此语重（）（）。.同是天（）（）落人，相逢何必曾相识！.我从去年辞帝京，（）居卧病河阳城。.岂无山歌与村笛？（）（）（）（）难为听。.感我此言良久立，（）坐促弦弦转急。.（）中泣下谁最

13、多？江（）司马青衫湿，三、理解式名句默写.琵琶行中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染其悲凉气氛的诗句是“,:.琵琶行中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是“, .琵琶行中写与琵琶女相见的情景，以“ , ”表现诗人急切的心情，把琵 琶女拘谨腼腆、欲露还藏的情态刻画得入木三分。.朱自清松堂游记：“好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，象个乡下姑娘， 羞答答的。从前人说：，0 （用琵琶行中的名句）.在琵琶行中白居易用生动的比喻来写无形的音乐，其中“ , ”两句 描写两种旋律的交错出现，视觉形象与听觉形象同现，令人眼花瞭乱，耳不暇接。.张先剪牡丹舟中闻双琵琶中有“玉盘大小乱珠进。酒上妆而

14、，花艳眉相并”，化用白居易琵琶 行中的“, ”。.白居易在琵琶行中以“, ”写琵琶声一会儿像花底下婉转流畅的鸟鸣 声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉，呜咽断续的声音。.白居易在琵琶行中用通感的手法描写琵琶女拨琵琶时声音凝聚不散、流动不畅，以至于暂时停止不 发的名句是“, .白居易在琵琶行中以“, ”两句写出了琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来 的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。.白居易在琵琶行中运用侧而烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是.琵琶行中琵琶女回忆年轻时人们对她的态度是“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”。而当她年老 色衰之后则是“, .古代诗文中有许多今昔对比而感慨良多的名

15、句，如白居易琵琶行中的.琵琶行中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“, ” .古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易琵琶行中的“, ”就是写 琵琶女在梦中回味往昔的快乐，而梦醒又回到现实，表达出无限的伤感之情。.在琵琶行中诗人听完琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后想到自己宦途所受打击，以诗句 “，”表现他与琵琶女感情的共鸣，体现了全诗的主旨。.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵 琶行中与之意思相近的一句是“， .琵琶行中描写诗人被贬之后的居住环境的诗句是“，。.古诗文常常有以酒为媒介抒情名句，如白居易琵琶行中的“, ， 表现出作者被贬

16、而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。.杜鹃是我国古诗词中最常见的意象之一，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。如白居易 琵琶行中“? ”就表达了一种凄凉之意。.白居易在琵琶行中用, ”表现偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以 此衬托琵琶女技艺的高超。.诗人在了解琵琶女身世并感怀自己身世之后，请琵琶女再次演奏，而琵琶女而对诗人邀请的表现是.琵琶行中在琵琶女第三次音乐演奏之后，诗人的表现是“, .古人常化用前人诗文为己所用，如吴激人月圆中恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青 衫泪湿”。化用了白居易琵琶行中的“，.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨，下联如从琵琶行中选句，应是.

17、（2015年高考新课标全国卷H）白居易琵琶行中“， ”两句，写的是 演奏正式开始之前的准备过程。. （2016年高考新课标全国卷川）严格地说，河阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。 白居易琵琶行中“, ”两句表达了这样的意思、。. （2018年高考新课标全国卷H）白居易的琵琶行中“, 两句写昔日的 琵琶女身价很高，引来了众多纨绮子弟的追捧。. （2018年高考北京卷）古人送别，常在渡口码头。比如白居易琵琶行：“主人下马客在船，举酒欲 饮无管弦。. “ ”【参考答案】一、重点实词释义元和十年，予左迁（贬官，降职）九江郡司马。明年（第二年）秋，送客溢浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其 音

18、，铮铮然有京都声（唐代京城流行的乐曲声调）。问其人，本长安倡女（歌女。倡，古时歌舞艺人），尝学琵 琶于穆、曹二善才（当时对琵邕师的通称），年长色衰，委身（托身，指嫁）为（做）贾人（商人） 妇。遂命 酒，使快（扬快）弹数曲。曲罢悯然（忧郁的样子），自叙少小时欢乐事，今漂沦（漂泊沦落）憔悴，转徙于江 湖间。予出官（京官外调）二年，恬然（淡泊宁静的样子）自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪（贬官降职或流放） 意。因为（于是创作，古今异义）长句（指七言诗，唐代的习惯说法），歌（作歌） 以赠之，凡（总共） 六 百一十六言（字），命（命名，题名）曰琵琶行。潺阳江头（江边）夜送客，枫叶获花秋瑟瑟（形容枫树、芦荻被

19、秋风吹动的声音）o主人（白居易自指） 下马客在船，举酒欲饮无管弦（指音乐）。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗（悄悄地）问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒 回灯（重新拨亮灯光。回，再）重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦（这里是调弦校音的动作） 三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑（低沉抑郁）声声思（悲伤、哀愁），似诉平生不得志。低眉信手（随手） 续 续（连续）弹，说尽心中无限事。轻拢（扣弦）慢捻（揉弦）抹（顺手下拨）复挑（反手回拨），初为霓裳 （即究袈羽衣曲，唐代乐曲名）后六幺（大曲名）。大弦（琵琶四根弦中最粗的弦）嘈嘈（声音浊杂粗 重

20、）如急雨，小弦（琵也上最细的弦）切切（声音轻细且急促）如私语。噌噌切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间 关（鸟鸣婉转）莺语花底滑，幽咽（低泣声，这里形容堵塞不扬的水流声）泉流冰下难（用泉流冰下阻寒难通来 形容乐声由流畅变为冷涩）。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝（凝滞）不通声暂歇。别有幽愁暗（内心的）恨生，此时无 声胜有声。银瓶乍（突然）破水浆迸（溅射），铁骑（带甲的骑兵）突出（突然冲出，古今异义）刀枪鸣。曲终 收拨当心画（用拔子在琵琶1的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法），四弦一声如裂帛（古时对丝 织品的总称）。东船西舫（船）悄无言，唯见江心秋月白。沉吟（默默深思的样子）放拨插弦中，整顿衣裳起敛容

21、（收敛深思时悲愤深怨的面部表情）。自言本是京城 女，家在虾蟆陵（在长安城东南，是当时有名的游乐地区）下住。十三学得琵琶成，名属教坊（唐代官办管理音 乐杂技、教练的机关）第一部（古代对歌舞队、乐队的称呼）。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘（唐时歌妓常用 的名字，泛指当时貌美艺高的歌伎）妒七五陵（五个汉代皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓，在长安附近，富 豪人家多聚居在这一带）年少争缠头（古代送给歌伎舞女的锦帛），一曲红绡（精细轻美的丝织品）不知数。钿 （金花）头银篦击行（打拍子）碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲（随随便便）度。弟走从 军阿姨死，菩去朝来颜色（容貌，古今异义）故（衰老）。门前冷落鞍马稀，老大（年纪大了）嫁作商人妇。商 人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来（走了以后。来，语气词）江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年 事，梦啼妆泪红阑干（纵横散乱的样子）.我闻琵琶己叹息，又闻此语重唧唧（叹息声）。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居 卧病温阳城。沼阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹（音乐，借代）声。住近流江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮 闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。出无山歌与村