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文档简介

1、教育教学经验本土化实施方案半坡一中2014年9月1日经验本土化实施方案为认真贯彻落实伊川县教育局“四个年”活动，激发全体教师学 习先进教育理念的及教学方法积极性，将学习实践经验内化为我校特 色教育，快速提升我校的管理水平和教育教学质量，逐步培养和打造 一批全镇、全县的名师，真正实现“经验本土化”现结合我校实际， 特制定本方案。一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，以伊川县教育局关于实施教育教学 “经验本土化”的通知为引领，自觉践行党的群众路线，紧紧围绕教 育教学发展的需求，以创建特色学校为目标，以提高教师素质为主线， 促使教师专业化快速发展，全面提升学校文化内涵和办学品位，进一 步推动我校教

2、育事业健康、科学、可持续发展。二、工作目标1、积极探索学校管理创新之路，初步形成具有本校特色的管理 经验和方法，促使学校管理上新的台阶。2、通过外出学习、专家引领、专题研修、校本教研、乡镇交流 等活动，加快名师、骨干教师的培养，积极发挥他们的引领作用，逐 步形成本校特色的教育教学模式。三、推进措施1、加强领导，成立组织。我校成立以鲁政伟校长为组长的经验 本土化领导小组，切实做好“经验本土化”的实施、管理、检查、 指导、和评估等工作。2、健全制度，确保实效。领导小组结合校情，深入调研，及时 总结、精心策划，通过外出学习和内部挖潜，制定出科学、详细、操 作性强的“经验本土化”实施方案和相关制度，确

3、保“经验本土化” 工作取得实效。3、合理安排，逐步推进。坚持“一统筹”和“两保障”。“一统 筹”，即：结合本校实际统筹安排外出学习及交流时间。“两保障”即 经验交流活动和外出学习活动要建立专门的经费保障和时间保障制 度。加强过程管理，严格执行、落实相关制度和方案。外出学习人员 要将外出学习的经验成果整合到学校管理制度中，与本校实际相结 合，取其精华，进行总结，不断改进，不断提高，摸索适合本校可持 续发展的管理模式。4、及时总结，健全档案。办公室人员要注意做好“经验本土化” 实践探索中的过程记录、资料积累及各阶段各环节的活动方案及总 结，建立健全过程档案。5、强化督导，狠抓落实。“经验本土化”领导小组要定期要对各 学科教研组的推进“经验本土化”工作进行检查、指导、督促和考评， 每月进行通报，确保工作实效。建立“经验本土化”创新工作

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