【物理】初中必备物理声现象技巧全解及练习题含答案含解析

1、【物理】初中必备物理声现象技巧全解及练习题 （含答案）含解析一、初中物理声现象1.音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色是相同的【答案】C【解析】【解答】A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，A不符合题意；B.音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变 音调，B不符合题意；C.空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，C符合题意；D.音色是发声体特有的特征

2、，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的， 所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，D不符合题意；故答案为：C【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.（1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波.超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错

3、误的是（）A.超声波不在人的听觉频率范围内B.超声波能传递能量C.超声波的音调很高，所以人听不到II D超声波不是由物体振动产生的【答案】D【解析】【解答】解：AC、超声波的频率高于20000Hz,频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故AC正确；B、超声波可传递能量，故 B正确；D、超声波是由物体振动产生的，故D错误.故选D.【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量.考试时，少数同学将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在

4、桌上发出噪声，下列说法正 确的是（）A.发出声首时，只有桌子在振动B.笔静止在手指上时受到平衡力作用C.停止拨动后，笔还会继续转动，说明笔与手指间没有摩擦力D.在手指上不停地拨动笔，笔才会持续转圈，说明力是物体运动的原因【答案】B【解析】【解答】解：A发出声音时，笔和桌子都在振动，故 A错误；B、笔静止在手指上时受到平衡力作用，合力为0,故B正确；C、停止拨动后，笔还会继续转动，是因为笔具有惯性，故 C错误；D、在手指上不停地拨动笔，笔受到了力的作用，笔的运动状态发生了变化，这说明力是改变为物体运动状态的原因，故 D错误.故选：B.【分析】（1）物体振动产生声音；（2）物体处于静止状态时，受到

5、了合力为0; （3）任何物体都有，惯性；（4）力是改变物体运动状态的原因.在我国云南生长着一种神奇的跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的 高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会跳舞：根据现象下列说法错误的是（）A.将 跳舞草”置于月球上，跳舞草”也会翩翩起舞B.跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子 的振动C.音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快D.音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞【答案】A【解析】【解答】解：A、跳舞草”之所以

6、能跳舞，是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，月球上没有空气，故跳舞草”不会跳舞，故 A错误；BCD 跳舞草”之所以能跳舞，可能是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，空气 的振动又会引起草叶的振动，音乐节奏快时，声波频率高，叶子振动的就快；反之，则 慢，音乐一旦停止，没有了振动，跳舞草”也就停止了振动，故 BCD正确.故选A.【分析】跳舞草能随着音乐跳舞，是因为音乐响起，引起周围空气振动，节奏不同，周围 空气振动不同，因而跳舞草振动不同.对以下物理现象的分析正确的是（A.甲图中，敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股，乒乓球会被弹起，说 明发声的音叉在

7、振动B.乙图中，从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强大，于是产生一个向 上的压力差，将乒乓球托起C.丙图中，从上面倒水，下面无瓶盖时乒乓球不能上浮，盖住瓶盖乒乓球能上浮，说明只 要有大气压的存在就不能产生浮力D.丁图中，光在光导纤维中传播时，反射角可能不等于入射角【答案】A【解析】【解答】音叉发出声音时，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在振动，A符合题意；当从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速增大、压强减小，乒乓球下面的压 强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托 起.B不符合题意；当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流

8、， 下表面受到的压力为 0,上表面受到的水的压力不为0,受到的合力方向向下，所以乒乓球不能上浮；盖住瓶盖时，乒乓球浸没水中，乒乓球受到浮力的作用（水对乒乓球产生了向上的压力差），浮力大于重力，所以乒乓球将上浮，C不符合题意；根据光的反射定律可知，反射角一定等于入射角，D不符合题意；故答案为：A。【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越 大.比浮力与物体重力大小： F浮VG,下沉；F浮G,上浮；Fs=G,悬浮或漂浮. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线

9、两侧，反射角等于入射角.（注：光路是可逆的）.有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又 舒服.关于电子牙刷，下列说法中正确的是（）A.人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波能传递能量C.超声波不是由物体振动产生的D超声波的音调很低，所以人听不到【答案】B【解析】【解答】A、超声波能够在空气中传播，A不合题意；B、超声波可以传递能量，电子牙刷就是利用了这个道理，B符合题意；C、超声波是由物体振动产生的，C不合题意；D、超声波的频率高于 20000Hz,频率太高，即音调太高，其不在人耳的听觉范围之内，所 以听不到超声波，D不合题意；故答案为：B

10、.【分析】声音是由物体振动产生的；声波可以在空气中传播；超声波既可传递信息，也可 传递能量；频率高于 20000Hz的声波是超声波，人耳能听到的频率范围为2020000Hz .噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（）A.通过科学研究使噪声声源不发生振动r B.将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C.高架道路两侧建起透明板墙叫D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰【答案】C【解析】【解答】A.在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动 就不能工作，A不符合题意；.所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，B不符合题意；C.高架道

11、路两侧建起透明板墙，可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，C符合题意；D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰，也听不到讲课了，D不符合题意；故答案为：C.【分析】声音是由物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音；将所有的噪声声源隔离 在真空容器中，是不现实的.高架道路两侧建起透明板墙是在声音的传播途径中减弱了噪声；戴防噪声耳罩可以减弱噪声，但同时会减弱有用的声音.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音是由物体振动产生的II吻体振动得越快，产生声音的响度越大C.街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声rD.利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量【答案】A【解析】【解答】A.

12、声音是由于物体的振动而产生的,A符合题意；.物体振动得越快，产生声音的音调越高。B不符合题意；C.噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染。C不符合题意；D.超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息。D不符合题意。故答案为：A.【分析】本题综合考查了声学的相关知识，声音是由物体振动产生的，声音的响度取决于 振幅大小和距发声体的距离；理解各知识点的概念是解题的关键。.下列有关声现象的说法，正确的是（）A.发声的音叉一定在振动B.声音在真空中的传播速度是3X18m/sC.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D.地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波产生【答案】

13、A【解析】【解答】A声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，A符合题意；B、声音在真空中不能传播，B不符合题意；C、戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，不能防治噪声的产生，C不符合题意；D、地震、火山喷发、海啸等自然灾害产生时会发出次声波，D不符合题意。故答案为：A。【分析】本题综合考查了声音的产生、声音的传播、噪声的防治、次声波的相关知识，声音是由物体的振动产生的，声音在真空中不能传播，戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声；火山喷发、海啸等自然灾害产生时会发出次声波。.交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反 射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车

14、速，如图甲，某次测速中，测速仪 发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为 340 m/s ,且保持不变）（）A. 28.33m/sB. 13.60m/sC. 14.78m/sD. 14.17m/s【答案】D【解析】【解答】由图示分析可知，第一次从测试仪发出的超声波与汽车相遇经过的时间为0.16s,在这个时间内超声波通过的距离为s=v?t1=340m/s X 0.16s=54.4m第二次从测试仪发出的超声波与汽车相遇经过的时间为0.12s,在这个时间内超声波通过的距离为s2=v?t2=340m/s x 0.12s=40.8m 故可得

15、汽车通过的路程为s=si-s2=54.4m-40.8m=13.6m ,所用的时间为 t=1.12s-0.16s=0.96s,所以汽车行驶的速度为v=s/t=13.6m/ 0.96s=14.17m/s ,故答案为：Do【分析】如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点A和第二次与汽车相遇的地点B之间的距离Sab ,并能得到此过程所用的时间，就能得到汽车行驶的速度.下列关于声现象的说法中正确的是（）340m/s|曲音在不同介质中的传播速度相同D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱A. 一切发声的物体都在振动C.声音在真空中的传播速度为 噪声【答案】A【解析】【解答】解：A、发声的物体都是由物体的振动产

16、生的，说法正确，符合题意;B、声音在固体中的传播速度最快，在气体中的传播速度最慢，说法错误，不符合题意；C、声音不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；D、公路两旁安装隔音板可以在声音的传播途中减弱噪声，不符合题意； 故选A.【分析】解决此题需要掌握：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可 以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.关于声的叙述，下列说法正确的是（）A.利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量声音在15 C空气中的传播速度是 3X 10m/sC.声

17、纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调D.乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的 【答案】A 【解析】【解答】解：A、利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确； B、声音在15 c空气中的传播速度是 340m/s,电磁波在真空中的传播 速度是3 x 10m/s,故B错误；C、声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；D、乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误. 故选：A.【分析】（1）声音的利用：利用声音传递信息、利用声音传递能量；（2） 15c时声音在空气中的传

18、播速度是 340m/s,电磁波在真空中的传播速度是3X10m/s； （ 3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（4）声音是由物体振动产生的，噪声也是声首.关于声的认识，下列说法正确的是（）A.声音在15c的空气中传播速度约为1500 m/s B.噪声扰民主要是因为其音调太高C.声音既可以传递信息，又可以传递能量“D.超声波在空气中比次声波传播速度大【答案】C【解析】【解答】解：A、在15c的空气中声音的传播速度是340m/s,故A错误；B、噪声扰民主要是因为它发出声音的响度较大，故 B错误；C、声波既可以传递信息，也可以传播能量；如利用 B超对孕妇做常规检查，是利用声波

19、 传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量， 故C正确；D、在同种介质中超声波与次声波的传播速度相同，故 D错误. 故选C.【分析】（1）声音在15c的空气中声音的传播速度是340m/s； （2）噪声的分类有两种：从物理角度考虑：物体做不规则振动时发出的声音是噪声；从生活角度考虑：凡是干扰人们正常休息、学习和工作的，都是噪声；（3）声波可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，声呐”的利用、医用“B超”等；声波能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，超声波碎石”等；（4）在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同.A错误；B、我们能B正确；.

20、如图所示，拨打悬挂在广口瓶内的手机，听到手机来电铃声，同时看到手机指示灯亮，然后不断抽出瓶内的空气，下列相关现象的解释错误的是（A.铃声逐渐减小，改变的是声音的音调B.铃声中有古筝在演奏，是根据音色”辨别的C.根据声音逐渐减小，可以推断真空不能传声D.根据指示灯一直闪亮，可以推断真空能够传播电磁波【答案】A【解析】【解答】解：A、铃声逐渐减小，改变的是声音的响度，故 区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，故C、逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；说明空气介质在减少时，声音变小到消失，充分说明真空不能传声，故 C正确;D、我们仍能看见甲手机来电指示灯闪烁（属于光信号）

21、，这说明光的传播不需要介质，光可以在真空中传播，故 D正确.故选：A.【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音 调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色 是由发声体本身决定的一个特性；（2）声音的传播需要介质.依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（）A.物体只要振动，人们就能听到声音B.声音越洪亮，在空气中的传播就越快C.人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同D.利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量【答案】C【解析】【解答】解：A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz20000Hz范围内，在此

22、范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，该选项说法不正确；B、声音越洪亮，声音的响度越大，但在空气中的传播的快慢不变，该选项说法不正确； C、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，该选项说法正确； D、利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息，该选项说法不正确.故选C.【分析】（1）人耳听到声音的条件：物体发生振动；介质向外传声； 良好的听觉器官；频率在人的听觉范围之内；有足够的响度.（2）声音传播的速度与介质种类和温度有关，与声音的音调、响度和音色无关.（3）声音的三个特性：音调、响度和音色，音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别不同的发声体.（4）声音既能

23、够传递信息，又能够传递能量.通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是（）A.只要物体振动就一定能够听到声音B.震耳欲聋”说明声音的音调很高C.在校园内植树可以减弱校外传来的噪声II D.超声波的频率很低，所以人听不到【答案】C【解析】【解答】A、若物体振动发出超声波或次声波人们就听不到，A不符合题意；B、震耳欲聋”是指声音大，说明声音的响度很大，B不符合题意；C、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声，是在传播过程中减弱噪声的，C符合题意；D、超声波的频率很高，超出了人的听觉频率范围，所以人听不到，D不符合题意.故答案为：C.【分析】人耳听声是有限的，在20Hz-20000Hz的声音才能听到，

24、震耳欲聋”是指响度大，树木可以减弱噪声，超声波频率很高.下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是（）A.孤掌难鸣”一个物体也可以产生力的作用B.隔墙有耳”固体能传声C.真金不怕火炼”-金的熔点高于一般炉火火焰的温度D.秤泥虽小压千斤”杠杆的平衡条件【答案】A【解析】 【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物 体；孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用；故A的说法不正确；B、声音的传播靠介质，隔墙有耳”说明固体能彳声；故 B的说法正确；C、真金不怕火炼”说明金的熔点高于一般炉火火焰的温度；故C的说法正确；D、秤泥虽小压千斤”是利用了杠杆的平衡条件；故 D的说法正确

25、； 故选A.【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力 的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体.（2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；（3）金属都属于晶体，晶体都有熔点；（4）杠杆平衡条件是： FiLi=F2L2 .手机是人们常用的通信工具之一，帮助实现手机间通话和收发信息的是（）.A.声波B.超声波C.次声波D.微波【答案】D【解析】【解答】声音的传播需要介质，真空不能传声，手机间通话和收发信息有时要经过真空区，ABC不符合题意.电磁波的传播不需要介质，手机间通话和收发信息靠的是电磁波，即微波，D符合题意.故

26、答案为：D.【分析】电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质.下列说法正确的是（）A.禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声在空气中，超声波比次声波传播速度快C.手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的D.不敢高声语，恐惊天上人”中的 高”是指声音的音调高【答案】C【解析】 【解答】解：A、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，不是在传播过程中减弱，故A错误；B、在同种介质中超声波与次声波传播速度相同，故B错误；C、移动通信是利用电磁波传递信息的，包括手机上网，故 C正确；D、此句中的 高声语”意思是大声说话，应是响度大，故D错误.故选C.【分析】（1）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在

27、人耳处减弱噪声；（2）声音在不同介质中的传播速度不同；声速和介质种类、介质温度都有关系，和声音的种类无关；（3）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高.（4）电磁波可以在真空中传播；电磁波在空气中的传播速度等于光速；移动通信是利用电磁波传输信号的.20.请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（）A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B居民小区内，夜晚震耳欲聋的坝坝舞”音乐声C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声迎站里，提醒旅客检票上车的广播声【答案】B【解析】【解答】解： A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声，是球迷们激动之举

28、，不 是噪声，此项不符合题意；B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的坝坝舞”音乐声，由于是震耳欲聋的，这种声音对人们的生活和工作造成影响，所以是噪声，此项符合题意；C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，在歌舞厅里人们愿意去欣赏，不是噪声，此项不符合题意；D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声是为了方便人们，不是噪声，此项不符合题意； 故选B.【分析】从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音 是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究（A

29、.声音产生的原因B.响度和振幅的关系rC.音调和频率的关系riD.声音的传播是否需要时间【答案】B【解析】 【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.这 是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是 为了探究响度和振幅的关系.B符合题意.故答案为：B.【分析】小球弹开的角度不同.这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大， 响度越大.下列与声现象有关的说法中不正确的是（A.声音在水中的彳播速度为 340m / sB.高速公路旁边的隔音扳是从阻断噪声传播的方面来控制噪声的C.只有主人说出暗语时才能打开声纹锁”，其辨别声音的主要依据

30、是音色D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的【答案】A【解析】【解答】A.声音在15c的空气中传播速度约 340m/s, A符合题意;B不符合题意;C不符合题意;D不符合题意。B.高速公路旁的隔音板阻断了噪声的传播, C声纹锁利用音色辨别发声体，才能打开, D.汽车上的倒车雷达利用了超声波工作， 故答案为：A.【分析】声音在不同介质中速度不同，在空气中较慢，隔声是在传播途径中阻止噪声，利 用音色辨别声音的不同。.调节手机的音量按键是为了改变声音的（DT色A.频率B向度【答案】B【解析】【解答】调节手机的音量是改变响度，B符合题意。故答案为：B.【分析】响度反应声音的大小，又指音量。.下列说法

31、中错误的是（）A.声音是由物体的振动产生的B.声音的传播需要介质，真空中不能传声C.超声波和次声波都是有害的叫D.声音可以传递信息，也可以传递能量【答案】C 【解析】【解答】解：A. 一切声音的产生都是由物体振动产生的，A不符合题意；B.声音的传播需要介质，但不能在真空中传播，B不符合题意；C.超声波和次声波在一定的条件下是有害的，但不是所有的都有害，C错误，符合题意;D.声音即能够传递信息，如医生给病人做B超检查身体的病变等，声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石等，D不符合题意。故答案为：Co【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.声音的传播：声音靠介质传播 .真空不

32、能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知 识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结 石，超声波清洗牙齿等.李老师希望同学回答问题的声音大”一点.犬”是指声音的（）A.响度南调窗色而速【答案】A【解析】【解答】李老师希望同学回答问题的声音大”一点.生活中我们所说的声音的大与 TOC o 1-5 h z 小指的是声音的响度强弱，由振幅决定及距离声源的距离决定故答案为：A .【分析】声音的大小是指响度的大小.在中国达人秀节目中，来自安徽的两位菜农带来了他们自家种的蔬菜水果，冬瓜的中心被挖空，土豆被做成陶笛状，胡萝卜被串成一排做成排箫不同的瓜果吹出了不同的声音，为观众带来了一场别开生面的音乐表演。兄弟二人用冬瓜、土豆等做成的吹奏乐器, 用它们吹奏出来的声音可能具有相同的（）A.音色音调B音调响度C音色响度D音色音调响度【答案】B【解析】 【解答】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我 们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音 的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度。故答案为：B【分析】（1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度