以掌声为本体的比喻句

1、以掌声为本体的比喻句【篇一：以掌声为本体的比喻句】?2016 联系方式： / ,t 、r,、r t f r r r 人 【篇二：以掌声为本体的比喻句】【答案】：全场响起一阵雷鸣般的掌声。【中文名】：比喻句【概念】：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代 替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被 比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事 物）。【特点】：（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加 以说明，令人更加清楚明白。（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。（4）起到修饰文章的作

2、用。使事物形象，生动篇三：点，以掌声为本体的比喻句】欢迎来到街道网/好词好句栏目，本文为大家带来鼓掌的比喻 句，希望能帮助到你。鼓掌的比喻句篇一夸张和比喻会场上响起了雷鸣般的掌声”到底是比喻句还是夸张句，一直以来都 言人人殊，有说是比喻句，是把“掌声”比作“雷鸣”，本体喻体都存 在且是性质不同的两类事物；有说是夸张的，因为“掌声”不可能有 “雷鸣声”那么热烈响亮，有夸大的成分。“雷鸣般的掌声”到底是比喻还是夸张？我们不妨从比喻和夸张的定 义入手进行分析甄别。比喻是用有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物辞格，目的是用 浅显易见的事物对深奥的道理或抽象的事物加以描述，化抽象为具 体，化繁为简，帮助

3、人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文 采。比喻必须符合两个条件：1、本体和喻体必须是性质不同的两类 事物；2、本体和喻体之间必须有相似点。而夸张是运用丰富的想象力，在 客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象、特征，以增强 表达效果，也叫夸饰或铺张。夸张的作用是用言过其实的方法，突 出事物的本质特征，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者 的联想。比喻和夸张存在相似之处，都有不同的两个事物，但比喻的两个事 物是不同类的，比如”弯弯的月亮像小船”；而夸张的两个事物既可 以同类，也可以不同类，如“谷堆堆成山”是不同类的，“你又磨蹭了 半天”都是同类指“时间”。所以，光看句子里“有两个不同

4、类型的事 物”就觉得是“本体”“喻体”从而断定是不是比喻的方法是不妥的，如 “谷堆堆成山”中的“谷堆”“山”看是“本体”“喻体”其实不是。比喻和夸张最大的区别是什么？根据定义以及条件2,可以看出，比 喻必须“本体和喻体之间必须有相似点”，而夸张是“客观现实的基础 上有目的地放大或缩小事物的形象、特征气也就是说比喻的两个事 物之间是“约等于”的关系，而夸张的两事物之间是“大于或小于”的 关系。根据两者之间的区别才是弄清句子性质的正确方法。我们再来举几个例子说明。比喻句“我躺在像地毯一样柔软的草地，“草地”的“柔软”程度必须近似与“地毯”的“柔软”程度，相差太 大就脱离实际说假话了。再如“他的脸红

5、得像苹果”“比苹果还红”，或 “没有苹果那样红”这个比喻就不合实际了。反观夸张句，“谷堆堆成 山”或“这个房间只有巴掌那样大”，前一个突出“高、大”后一个突出 “小”，都是夸大或缩小。那么“会场上响起了雷鸣般的掌声”这个句子到底“掌声”和“雷声”的 关系是“近似于”还是“大于或小于呢”？每一个有生活经验的人都知 道这是不言而喻的问题。再响亮的“掌声”也顶不过震耳欲聋的“雷 鸣”。但如果觉得雷声也有小声的“闷雷”，那是个别情况，语文规律 考虑的是普遍情况下的普遍规律，就好像排除“谷堆堆成山”会出现 个别谷堆太大比小山丘还大的特殊个例或“这个房间只有巴掌那样 大”会出现小孩玩的比巴掌更小的积木玩具

6、房间一样。所以，“教室 里响起了雷鸣般的掌声”这个句子应当是一个运用夸张修 辞手法的句子，而不是比喻句。例外，把“掌声”比作说成“雷声”目 的是为了突出掌声“响亮、热烈”的特点，以增强表达效果，而并非 “用浅显易见的事物对抽象的事物加以描述，化抽象为具体”，因为 “掌声”是耳熟能详的常见事物，少见的“雷声”对我们来说，远比“掌 声”生疏抽象的多。这一点也说明它并不符合比喻句。其实，“会场上响起了雷鸣般的掌声”这个句子和“谷堆堆成山”或“这 个房间只有巴掌那样大”两个夸张句的结构、形式是一样的。我们可 以调整为：1、会场上响起了雷鸣般响亮的掌声。2、晒谷场堆起了山一样高的谷堆。3、只有巴掌一样大

7、的房间。不难看出，如果句1是把“掌声”比作“雷声”，那“山一样高的谷堆” 等词语也不是判断比喻的依据，貌似“相似”其实“不似”。在教学实 践中，我们也知道有这些词语的句子并不一定是比喻句。和“巴掌一样的房间”岂不都是比喻？可见，有“像”、“一样”、“般”综上所述，判断是比喻还是夸张，不能看有没有所谓的“比喻词”， 更不能依据有没有所谓的“两个不同类型的事物”这个“比喻”和“夸 张”本来相同的特点来认为他们就一定是“本体”“喻体”，而应当从两 者之间的区别之处去分辨，就像区分孪生兄弟一样，看相似处越看 越乱，看不同处一眼分明。换句话说，就是看两个事物之间是“相 似”还是“夸大、缩小”。“相似”是

8、比喻，“夸大、缩小”就是夸张。那么这次六年级期中考试的“全场响起了暴风雨般的掌声”采用了哪 种修辞手法，是比喻还是夸张？我觉得可以和“会场上响起了雷鸣般 的掌声”类比。我觉得夸张更恰当，如果像一些老师阐释的那样，拿 “在人民大会堂召开人名代表大会的掌声有多响、多热烈”这个特殊 个例而不用普遍现象来说明的话，夸张就没有了普遍规律，也就没 有了夸张这个说法。“你磨蹭大半天”恐怕真有其人，“被吓破胆”也 确有其事，被吓死的也大有人在，百米世界纪录保持者9秒58的尤 塞恩?博尔特恐怕比“一溜烟”的速度还快吧？ “危楼高百尺”不过三十 三米而已，怎可和摩天大厦相比？ ？?当然，也许一些老师会得出，以上几

9、个例子是“比喻”“夸张”兼之。 其实看似如此，但其实“夸张”与“比喻”是水火不相容的，前面说到 比喻的两个事物之间是“约等于”的关系，而夸张的两事物之间是“大 于或小于”的关系。一个句子要么只是夸张，要么只是比喻，不存既 生瑜又生亮的情况！鼓掌的比喻句篇二句子全练全测句子全练全测一、按要求写子句子。请用“应声而来、抑扬顿挫”写两句体现老人与海鸥亲密关系的句 子。（1） （2）仿写句子。（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩 泽？ （2）山泉捧出一面明镜，是要我重新梳妆。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。二、选出下列句子破折号的用法（填序号）。a

10、表示解释说明。b表示意思的转换。c表示语音的中断或延长。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来一 沙啦啦，沙啦啦?？（）2丁冬 丁 冬？（）它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面一一这是两簇野灌丛。（）三、把下面句子采用的修辞方法写在括号里。蒙娜丽莎那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）看，海面上不是还泛着白色的浪花吗？寻阳些俏丽的白桦，树干是 银白色的。（）（）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（）海鸥们肃立不动，为老人守灵。（）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（） 四

11、、写出下面句子采用的描写方法。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸 蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地 靠在一起。（）贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（）光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。（）她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候 我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点 儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”（）我羞愧起来，同时有了几分兴奋。（）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个 孩子巳经够他受的了？?是他来啦？ ？?不，还没来！ ？?为什么把他们 抱过来

12、啊？ ？?他会揍我的！那也活该，我自作自受？嗯，揍我一顿也好！”（） 五、选择。没有语病的一句是（） a小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。b落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。c钢铁是怎样烧成的塑造了保尔这一英雄事迹。d赵老师朗读完课文后，同学们猛烈地鼓掌。下列句子不是比喻句的一项是（） a这儿的景色简直是一幅山水画。b他的手像松树皮一样。c他看上去好像生病了一样。d西湖像一面明镜。下列句式判断正确的一项是（） a孔乙己被打折了腿。（主动句）b我们中国人不是没有骨气的。（肯定句）c飞来的球把小明的眼睛撞伤了。（“被”字句）d他那乐于助人的品质多么高尚啊！（感叹句）六、按要求完成

13、句子练习。五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）花开了。（把句子写具体、生动）七、把下面格言或警句补充完整。，走的人多了，也便成了路。3.珍惜自然资源， 无限的循环。5；有所期约，横眉冷对千夫指6,民无八、按要求写句子。我最喜欢的一句惜时名言：我最喜欢的一句歇后语：=最我最喜欢的一句爱国名言警句：我最喜欢的一句定子景诗句：九、写出下列句子采用的说明方法。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。（）鼓掌的比喻句篇三比喻句和拟人句比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物 相比。比喻和拟

14、人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和 拟人首先要弄清楚两者之间的特点。一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽 象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻 的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事 物）。例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为 那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法” 看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一 比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比 喻

15、句。，物的人格化。二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想 和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻 词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是 把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特 征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些 特征，那么这个句子就是拟人句。例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这 里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个 特点的，因此这句就是拟人句。总

16、之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于 一见到有“人”的句子就断定为拟人了。三排比句：他是一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的 人。地上是纸屑，桌子上是果皮，凳子上是汽水罐，教室里一片狼藉。 我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我是建设祖国的生力军。 下课了，有的同学踢毽子，有的同学捉迷藏，有的同学在看书。 枝头的叶子绿了，田野里的小花开了，小溪里的冰花了，美丽的春 天已经来了。比喻句：她的脸红的像盛开的鲜花。他的脸就像一个红苹果。勤劳是我们打开成功的钥匙。摆动的柳枝，他发起怒来，拟人句：小河唱着歌，就像小姑娘们的辫子。欢快的流淌着。像一头咆哮的狮子。春天已经

17、悄悄的向我们走来。花儿张开笑脸欢迎我们。柳枝不断的向我们招手。鸟儿欢快的在枝头唱歌。夸张句：针眼大的事儿，让他吹成天了。他的脸比天还大。他的脸皮比地还厚。他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。看他渴的样子，好像要把这湖水喝干一样。一，指出下列各句运用了哪一种修辞手法。.夕阳还舍不得将最后一线余辉收回去，继续从西山顶上探蓿半个 脸儿，伴随着这美丽、沉静而又活跃的山村。.我就是长着一个心眼，一心向着党，向着社会主义，向着共产主 义。.蟋蟀盖房子，大多是在十月，秋天初寒的时候。.大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。.这是枫树、野柿树携带满枝的果实，在迎接寒冬的到来。.白桦树“哗哗”地，在扬科的头上不

18、住地号叫。.学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作 文。.我的心激动得要跳出胸膛。.像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子 般的雪，在风中飞舞。10。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。二、指出下面这段话运用了哪些修辞手法。小草儿偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片的，一直连着天际。坐着，躺着，打两个滚， 踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄 悄的，草软绵绵的。1 .群山肃立，江河挥泪，辽阔的祖国大地沉浸在巨大的悲痛之中。()人群在欢跃，泥土也从地下伸出头来朝着人们微笑。() 3 .刚踏进

19、校门，崭新的教学大楼就向我们鼓掌表示欢迎.()黄河掀起了万丈狂澜。()盔立正1”老师的一声口令，震得整个操场都摇晃起来。()6.这天气可真冷，都快把我冻僵了。我们今天的学习，不是为自己，不是为父母，不是为家里，也不是为兄弟姐妹。()8风越刮越猛，刮得人站也站不稳；雨越下越大，打在脸上又凉又 冷；人越来越少，都躲到屋子里去了( ).你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第 一，休息第一，与自己第一。().我们要像爱护眼睛一样爱护集体，我们要像爱护自己的东西一 样爱护集体，我们要像爱护国家财产一样爱护集体。鼓掌的比喻句篇四 常见惯用语详解 常见惯用语详解 三字半瓶醋：比喻对某种知识

20、或某种技术只略知一二的人。说自己表示 谦虚，说别人表示 看不起别人。也说半瓶子醋。闭门羹：拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。典出唐?冯贽云仙杂记卷一：“下列不相见，以 闭门羹待之。”步后尘：后尘:走路时扬起的尘土。指跟在别人后面追随、模仿。又 “步人后尘”。拆墙角：比喻拆台。比喻从根本上损害别人。唱高调：发表似乎高明但脱离实际的论调;说得很好听而不实际去皿做。炒冷饭：本义将凉饭在锅中加温炒热；比喻重复已经说过的话或做过的事，没有新的内容。撑门面：亦作撑场面。亦作撑市面。谓维持外表上的排场和规模。也就是我们平常所说的做个样子。以显得自已很能干。吃白食：白吃别人的饭，光吃饭不工作，吃东西不付钱，也指

21、不务 正业专靠讹诈为生。吃独食：比喻独占利益，不让别人分享。吃干醋：在与自己不相干的事情上产生嫉妒情绪；没由来地嫉妒。吃干饭：谓只吃饭不干事或只会吃饭不会干事。“干饭”一词在安徽怀远一带指的是米饭。出头鸟：有很多鸟，只有一只鸟能看见它的头，别的看不见头。为 凡事好出风头的人，或看不清形势，不懂得在什么时候做什么事的人，有的事在这个时候不能做， 尽管这件事情并不是坏事，但在这个时候做不合适。穿小鞋：指背地里打击报复行为或是利用权势让人难堪的做法。 传家宝：原指家中世代相传的珍贵物品。比喻优良的传统或经验。 传声筒：喻指只会传达别人的话，自己却毫无主见的人。.犹言小广 播，谓私下传播不该传播的或不

22、可靠的消息。吹喇叭：比喻为上司或权势者吹嘘捧场。吹牛皮：.用来比喻不自量力或信口开河说大话，言过其实。也指闲 聊天。搭错车：比喻盲目追随别人，参与不该参与的活动。打白条：欠款单位给开的非正规收据或欠条，如用白纸、便签等。官员利用权力进行非正常业务走后门，给开的条子，用条子办事，而不走正常的手续。打冷枪：藏在暗处向没有防备的人突然开枪。比喻暗算别人。打埋伏：比喻隐藏物资、人力或隐瞒问题。也指事先隐藏起来，待时 行动。打秋风：指假借各种名义向人家索取财物，或依仗与权势有某种关 系，招摇撞骗，收受贿赂。出自五代?王定保唐摭言？贤仆夫：“当今北面官人，入则内贵，出则使臣，到所在打风打雨，你何不从之？

23、”大杂烩：用多种菜合在一起烩成的菜。也比喻把各种不同的事物胡乱拼凑在一起的混合体（含贬义）。挡风墙：挡风的墙。比喻可用来遮挡或庇护的人或物。挡箭牌：古代防御武器中可以抵挡刀箭用的盾牌，比喻推掉事情的借 口或可掩护的东西。垫脚石：供步行时踏脚的石头。比喻被别人借以向上爬的人或事 物。掉书袋：掉：摆动，摇动。讥讽人爱引用古书词句，卖弄才学。现在常常称那些说话好引经据典、卖弄学问的人为“掉书袋”。顶梁柱：指起非常重要作用的人或事物。擎天柱：古代传说中能支持天的柱子。比喻能在困难局面下转危为安的重要人物。擎天柱强调在危难关头。而顶梁柱没有这个限制。独角戏：也作“独脚戏”。最初指只有一个角色的戏，但后来

24、衍变为多人，比喻一个人做一般不是一个人能做的工作。对台戏：亦称打对台。两个戏班为了竞争，同时演出同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。也比喻采取与对方相对的行动，来反对或搞垮对方。对胃口：（饭菜等）适合食欲;合口味；比喻对某种事物或活动感兴 趣。恶作剧：故意与他人开玩笑、戏耍、互相捉弄的行为。此词带贬 义。指对某种事物具有狂热爱好的一类人。 比喻把过去的矛盾、嫌隙等重提出来。 比喻使情况或局面完全改变的决定性行动。 比喻说大话。也比喻发出猛烈抨击的言论。 发射出去的炮弹未击中目标。比喻说话未达到目标。 指跑的特别快的腿；指跑得特别快的人。将两个水域分开的山岭；两个盆地或流域之间高地分水脊 亦

25、称“分水界”二进宫：二进宫准确的意思是第二次进监狱，且第一次进监狱后被 判徒刑。释放后，又干了违法的事，再次被逮捕入狱，等待审判或 已被依法判刑。发烧友：翻旧账：翻身仗：放大炮：放空炮：飞毛腿：分水岭：或剖面。分开两条水道或两个海岸的排水区域的脊线或分界线；常用来比喻 不同事物之间或同一事物不同阶段之间的分界。风凉话：打消别人积极性的嘲讽话。出处：曾朴孽海花第18 回：“况且没有把柄的事儿，给一个低三下四的奴才含血喷人，自己倒站着听风凉话儿！ ”作主语、宾 语、定语；用于口语。二杆子：指人的脾气莽撞、火爆。活地图：指对某地区地理情况很熟悉的人。（褒义词）活教材：现实生活中存在的有教育意义的人或

26、事。活字典：指字、词等知识很丰富的人。泛指对某一方面情况非常熟悉能随时提供情况、详细数据的人。火车头：比喻起带头作用或领导作用的人或事物。 火药味：比喻强烈的敌意或激烈的冲突气氛。挤牙膏：比喻说话不爽快，经别人一步一步追问，才一点儿一点儿 脊梁骨：比喻起支撑作用的人或精神。戢脊梁骨：背后揭他人的伤疤，说他人的短处。作谓语、定语;夹生饭：指没熟透的饭。比喻没有彻底完成的事。交学费：比喻增长经验知识所付出的代价。金饭碗：比喻待遇非常优厚的职位。现在又比喻指在省级以上单位 公务员的职位。金凤凰：比喻美好的新事物。亦杨嵖岈山飞出了金凤凰：“瞧！你们都来了！嵖岈山可真是飞出了金凤凰啦！”陆文夫围墙：“设

27、计所的到会者都喜出望外， 想不到金凤凰又出在鸡窝里！”比喻抓住缺点，作为把柄。又叫抓辫子。比喻被解雇或辞去工作，离开工作地点。比喻摧毁旧制度的人。比喻违反事物发展的方向，向后倒退。比喻尽可能快的加快工作速度。开亮绿色的信号灯,表示准予通行。比喻允许或不禁止。方言中指漫无边际地聊天；闲聊。也作砍大山。含吹牛的揪辫子：卷铺盖：掘墓人：开倒车：开快车：开绿灯：侃大山： 意味。又名贴标签、咒骂法或斗臭法，是一种非常基础的政治宣扣帽子：传与修辞手法，也是一种典型的人身攻击，让阅听人在还无法深入了解、思考之前就被负面的标签 所影响、产生负面的情绪与认知，并产生抗拒。由于扣帽子这个名称在文革时十分常用，所以

28、不少人为了政治中立的缘故而改用贴标签等相对较为中立的名称。拉下脸：不高兴的样子。拉下马：比喻把当权者赶下台。拉下水：使之卷入。如：他会把你拉下水，如果你不比他服更长的刑 期，那你就万幸了。捞稻草：快要淹死的人，抓住一根稻草，想借此活命，比喻在绝境 中作徒劳无益的挣扎。老夫子：旧社会称家馆或私塾的教师；清代称幕宾；称迂阔的不爱 活动的知识分子。老黄历：过时的历书。喻过去的情况或老办法、老规矩。亮红灯：比喻受到警告或制止。亮牌子：亮出牌子，比喻说出名字、表明身分等。2 =撂撂挑子：典故比喻丢下应该负担的工作不管。留后路：比喻办事时为防失败而预留退路。作谓语、宾语、定语;用于处事。留后手：采取留有余

29、地的办法。露马脚：比喻暴露了隐蔽的事实真相。露头角：头角，指人的气概与才华;露头角，比喻人显露才能。满堂彩：全场鼓掌，一致叫好。满堂红：比喻全面胜利或到处兴旺。出处明？洪楩清平山堂话本?快嘴李翠莲记：“红纸牌儿在当中，点着几对满堂红。”闷葫芦：比喻极难猜透而令人纳闷的话或事情。示例清?文康儿 女英雄传第25回：“怎的又合他皮松肉紧的谈了会子道学，又指东说西的打了会子闷葫芦呢？” 比喻不爱说话的人。例子：他是个闷葫芦，一天到晚难得张口。人们习惯于将消极怠工、只出工不出力的现象称为“磨洋工”。抹稀泥：比喻无原则地调解或折中。莫须有：意为恐怕有，可能有,也许有。形容无中生有，罗织罪名。出处宋史?岳飞

30、传：“狱之将上也，韩世忠不平，诣桧诘其实。桧曰：飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有。世忠曰：莫须有三字何以服天下？ ”后用以表示凭 空诬陷。拿大头：出资或收益占一大部分鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃 逃）。158、拍马屁：用于讽刺不顾客观实际，专门谄媚奉承、讨好别人的 行为。159、拍胸脯：表示负责，敢打包票。160、派不是：是指摘别人的过失。如：自己不认错，还派别人的不 是。161、攀高枝：指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。162、跑江湖：指旧时以卖艺、算卦、相面、卖药等为职业，来往各 地谋求生活。163、泡蘑菇：故意东拉西扯或纠缠来拖延时间。164、泼冷

31、水：比喻败别人的兴头，打击别人的热情。165、破天荒：旧时文人常用“破天荒”来表示突然得志扬名。现在用来指从未有过或第一次出现的新鲜事。166、齐步走：军事口令。号令队伍保持整齐的行列，并以整齐的步 伐前进。167、启示录：比喻爱生气的人168、千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才； 特指有才华的青少年。169、前奏曲：大型乐曲、歌剧等开幕、开场前所奏的乐曲。又称序 曲、序奏曲。亦用以比喻事物出现的先声。丁玲向警予烈士给我的影响：“他们在县城倡导各种新鲜事物， 这是辛亥革命的前奏曲。”170、墙头草：墙头草，风往哪边吹，就往哪边倒。形容反复无常， 见风使舵的小人。也用来形容

32、，那些人云亦云，没有主见的人，可以看作是“没原则”的代名词。171、敲边鼓：喻从旁帮人说话.帮讲话的人向听者传达思想.（暗 带些许贬义）。172、敲门砖：比喻士人借以猎取功名的工具，一达目的，即可抛 弃；,比喻谋求名利的手段。173、敲竹杠：利用他人的弱点或找借口来索取财物或抬高价格。如：你怎么敲竹杠敲到我头上来了？比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。出处清?李宝嘉 官场现形记第17回：“兄弟敲竹杠，也算会敲的了，难道这里头还有竹杠不成？ ”174、翘辫子：谑语，即死。清代男人也梳辫子，刽子手杀人时要把辫 子提起，翘辫子也就成为杀头的同义词，后来借指死亡。175、翘尾巴：翘：向上昂起。比喻

33、骄傲或自鸣得意。176、清一色：原指打麻将时由一种花色组成的一副牌。后比喻全部 由同一种成分构成。也可以形容一模一样的若干事物，如街上清一色地全是小汽车！177、晴雨表：预测天气晴雨的气压表。有时也喻指在事物发生前的 征兆。178、穷讲究：不切实际或没有必要的过分追求。179、丘比特：一直被人们喻为爱情的象征。180、秋老虎：秋老虎是我国民间指立秋（8月8日左右）以后短期回 热天气。一般发生在8、9月之交，持续日数约7-15天。这种天气出现的原因是南退后的副热带高 压又再度控制江淮及附近地区，形成连日晴朗、日射强烈，重新出 现暑热天气，人们感到炎热难受，故称“秋老虎”。181、裙带风：比喻依靠

34、裙带关系勾结攀援的不正之风。182、热剩饭：比喻重复已做过的事情。183、肉中刺：比喻最痛恨而急于除掉的东西（常与眼中钉连用）.184、孺子牛：左传?哀公六年：鲍子曰：“汝忘君之为孺子牛而 折其齿乎？”。那时孺子牛的原意是表示父母对子女的过分疼爱。185、入场券：1.进入比赛、演出、会议、展览会等公共活动场所的入门凭证。一般都印有或注明 时间、座次、票价或持券者应注意的事项。2.喻指参加某种比赛的资 格。186、软骨头：比喻意志薄弱、没有骨气的人，甚至丧失气节的人。187、软着陆：航天器经专门减速装置减速后，以一定的速度安全着 陆的着陆方式。反之，航天器 未经减速装置减速，而以较大的速度直接冲

35、撞着陆的方式称作硬着 陆。“软着陆”是相对于“硬着陆”方式而言的。通常有两种意思，一种是 物理意义上的着陆，另 一种则是引申意义的着陆。188、撒手铜：小说中搏斗时突然用铜投杀敌人的绝招，比喻在危急时拿出看家本领。189、丧门星：爱争吵的人。比喻带来灾祸或者晦气的人。190、煞风景：本义是损坏美好的景物，比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。也作“杀风景气191、上坡路：1.由低处通向高处的道路。2.比喻向好的或繁荣的方 向发展的道路。192、上贼船：贼船，比喻罪恶团伙，陷入这种团伙叫“上贼船”193、烧高香：向神佛虔诚烧香，比喻真诚地向人致谢。194、伸手派：指自己不努力，专向国家或

36、集体伸手索取的人。含贬 义。195、省油灯：古时一种节油的灯盏。后以比喻和善易处或胆小怕事 的人。196、试金石：一种黑色坚硬的石块，用黄金在上面画一条纹，就可 以看出黄金的成色。比喻精确可靠的检验方法。197、试验田：进行农业试验的田地；比喻试点或试点工作。198、是非窝：是非，对与错;正确和谬误；199、受气包：比喻经常被当做抱怨或泄愤对象的人。200、书呆子：指只知读书而缺乏实际知识的人201、梳辫子：比喻把杂乱无章的事情理出头绪，归纳成为几条几款;202、耍笔杆：用笔写文章。多含贬义。203、耍花招：施展诡诈手段；卖弄小聪明；玩弄技巧。204、摔跟头：因身体失去平衡而跌倒；205、甩包袱：比喻去掉拖累自己的人或事物。206、顺风耳：神话传说中能听到很远声音的人；借指消息灵通的人；比喻广远的听觉能力；一种传声器。可借以在较长距离间传达声波。207、顺毛驴：是只能顺着你的心意来，不能将着你，否则，你就不会听别人的见解；208、说梦话：1.梦