教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷带答案【精练】

1、教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题（共10题，共20分）L有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。A.闻气味B.尝味道C.听声音 TOC o 1-5 h z .在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。A.集中注意力B.认真倾听C.手配合反应.皮肤感知不到（）。C.香味.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉.上课听讲不会用到的感觉器官是（）。A.眼睛B.耳朵C.鼻子.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了.在人的一生中，身体发育和智力发

2、展的黄金时期是（A.童年期B.青春期C.成年期D.老年期.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。B.下列工具中，（）是我们在测量身体时不会使用到的。C.软尺.预计毕业时的身高，我们不能依据（）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高B.父母六年级的身高C.父母现在的身高 二.填空题（共10题，共64分）1.感觉器官的（）（综合运用/单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。2.神经分布于人体的（）和（）和（）0从脑发出的脑神经，主要分布在人体的）;从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的）O）,盐水比较）,它能帮助我们辨）,盐水比较）,它能帮助我们辨.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比

3、较（）,是因为我们运用了感觉器官（别糖水与盐水。4 .小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。）岁以前男、女生的增 ）岁，女生的平均身高、体重7.我们的感觉器官有（）和（）与（.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（长速度相似，从（）岁到（都超过男生。 TOC o 1-5 h z .我们身体的主要结构有：（）、（）、（）O）、（ ）、（ ）、）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行）O.（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。.人体外形是（）对称的。三,判断题（共10题，共20分） TOC o 1-5 h z L我们的身体有很多骨

4、头。（）.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（）.青少年要保持充足的睡眠。（）.我们的身体是上下对称的。（）.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（）.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断 后，命令手去抓。（）.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（）.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（）.测量身高时我们可以踮起脚尖。（）.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（ ）四.连线题（共1题，共5分）L把感觉器官与对应的成语用线连起来。探囊取物五彩缤纷津津有味人声鼎沸十里飘香电C八小 3五简答题（共2题，共10分）L上二年级的

5、学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受 到的？写一写。a六.综合题（共3题，共22分）L小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萱和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。.请你在表格的相应位置进行数据记录。“抓尺子”得分情况第一次第二次第三次第四次小萱小天2.小萱的总得分是（）分；小天的总得分是（）分。.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越A.快B.慢.小萱和小天相比，（）的反应快。A.小萱B.小天.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）A.仔细触摸B.认真倾听.经常玩

6、“抓尺子”的游戏，可以（）。A.使我们的反应变快B.强健体魄2收渡1.用在右图中标出与左图的5个不同之处。（ ）OC.快速动作C.使睡眠变好2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（A.大脑B.皮肤C.眼睛3.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。参考答案一.选择题1.B2.B.C.C.C.C7.BCC二.填空题.综合运用.全身；头部；内脏；躯干；四肢.甜；咸；舌头. 10. 10； 10； 12.头；颈；躯干；四肢.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较.眼；耳；舌；鼻；皮肤.种子萌发；开花结果左右三.判断题VXVXVVXVXX四.连线题 1.如下:探囊取物五彩缤纷津津有味人声鼎沸十里飘香五,简答题 1.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。2这是一杯冒着热气的水。我想到