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1、六年级上册语文莺教案莺是小学语文鲁教版六年级上册的一篇课文!那么，在上这篇课文前，语文教师往往要怎样做好教案呢?接下来，小编就和大家介绍鲁教版六年级上册语文莺教案，希望对大家有帮助!鲁教版六年级上册语文莺教案教学目标：1、概括每一段的段意，理解文章主要内容。2、了解课文所介绍的莺的特性。3、品味本文优美的语言。教学重点：概括段意，理解文章的主要内容，了解莺的特性。教学难点：品味本文优美的语言。课时安排：一课时教学用具：多媒体教学过程：一、检查预习听写课后生字词莺阴霾栖息千呵万护恬静轻盈迁徙无忧无虑二、导入新课同学们，我们在上一单元学习古代诗歌五首时学过一首描写美好春光的诗白居易的钱塘湖春行，同

2、学们还会背诵吗?（学生齐背）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，描绘了一幅动人的莺歌燕舞图，那么，“莺”到底是一种什么样的小动物呢?今天就让我们随着法国博物学家、作家布丰的生动描绘去一起认识一下莺这种小动物吧。三、初读课文，整体感知速读课文，做到集中注意力，不出声，不回视，记住文章的主要内容。提问：课文共六段，试概括每一段的大意。（教给方法找中心句或关键词）第一段：鸟类的回归带来了初春的第一个信息。第二段：莺科小鸟最多，也最惹人喜欢。第三段：莺的外形特征。第四段：莺的生活习性。第五段：莺生性胆小。第六段：莺的叫声最好听。2、说说莺的特点（筛选文中的词语概括回答）活跃、灵巧、轻盈、好动、富有感情

3、;生性胆小，但无忧无虑;歌声美妙动听。四、细读赏析1、比较阅读。雀形目翁鸟（wen源的1亚种。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微有缺刻;体羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多。共61属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。大百科全书生物学这段文字与课文相比在语言上有什么不同?本段：典型的说明文语言严谨科学知识性课文：文艺性小品文语言优美生动趣味性既然同学们觉得本文语言优美，接下来就让我们品味文章优美的语言。以你喜欢的阅读方式（速读、精读、选读）找出文中你认为语言优美的语句，并作简要品

4、析。例子：早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。（第五段）品析：这句话运用了拟人的修辞方法，“采集”、“摇晃”、“洗淋浴”这几个词将莺的行为拟人化，生动形象的写出了莺活跃好动、无忧无虑的特性，体现了文艺小品文的语言优美的特点。五、课堂小结这是一篇介绍莺的文字，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调描写了莺的特点、习性，突出了莺的活跃、灵巧、轻盈、好动，爱歌唱，有感情，惹人喜爱等特点。整篇运用了描写的表达方式，运用了拟人排比等修辞手法，将莺写得有情有感，十分生动传神，形象地表现了莺的特点，在使读者获得有关莺的知识的同时，也获得了美的享受。这种融知识性和文学性于一体的科学小品，确实是说明文中的上乘

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