学战略HRppt课件

1、战略人力资源管理 前沿问题研讨上海交通大学胡近教授 . 人力资源管理研讨在20世纪50年代全面兴起，主要代表人物有德鲁克、舒尔茨、德斯勒等。 20世纪50年代发生了什么事?. 一、两个中心思念 1.组织开发：企业就是人 说文解字:企 使_的人做_的事 什么是指点者的“主业？ .“人字经: 与人为善，任人唯贤 成人之美，以人为本.2.自我开发：人们为什么服他？ 职务权益 两个辩护伦理、心思.二、好的思绪顶层设计1. 思绪决议_,心态决议_2. 没有思绪的苦干等于_3. 动因：竞争态势与中层特征. 小案例：1. 企业员工的“幸福与希望2.“未来独一的竞争优势是什么？. 任

2、务建议： 1.注重_思想，强调_设计 第五项的修炼是什么？ 终究什么“决议成败？ . C实际: HR四以思绪：以_、以_ 以_、以_ . 二次创业的理念不是修复是 _不是超越是 _ 不是部分是 _ 老鹰的启示 .2. 任务精神：三三三制 “空杯效应 忙盲茫 尽力紧缩第一个“三.3. 思绪出在哪里？瓶颈问题 关键性中心竞争力问题 创新性SWOT问题系统性道路图与时间表可操作性.1瓶颈问题 关键性 上海大开展的启示 短板效应.2中心竞争力问题 创新性 在主攻方向上构成并拥有难以模拟的、且具高附加值的独特优势。 同质化 与 蓝海战略 .三要素：中心技术中心才干企业文化 .3SWOT问题系统性优势(S

3、trengthens)劣势(Weakness)机会(Opportunity)威胁(Threatens).4道路图与时间表可操作性怎样使义务落实：凝聚_配置_优化_指点_总之，思绪、套路与_.4. 两点小结中心胜任力理念与方法的一致三个“要有 . 三个“要有：1. 要有“_团2. 要有“思想习惯 a. 谋定而_ b. 把_视为一种新的_ c. 不怕_起,就怕_迟 d. 朝_去努力，做_之计划3. 要有“_机制. 三、好的沟通力_愿景 把人际关系搞得“简单一点， 把我们事业搞得“复杂一点 两点理由 (法理情、非对称) 约哈里窗口.约哈里窗口: 己盲区域人 知开放区域不 自 知 自 知他盲区域 双盲

4、区域人不知 他人本人. 讨论: 三个70% 一个误区 沟通金字塔.沟通6要那么: 与上级沟通6要那么： 与同事沟通6要那么： 与下级沟通6要那么：. 沟通的前提 沟通的载体 沟通的目的.四、好的执行力流程再造 没有好的思绪 没有好的执行 既要有_,还要有_ 道、法、术. 讨论:执行力仅是个人的才干吗? 案例:终究怎样看“三个和尚没水吃? 四个创新 一点启示 .-假设没有_来支持,就只能 靠指点出面来协调.-假设“由指点来协调成了习惯,_ _就越来越形同虚设. 目的：“快与“准 “快- 效率：做事的_ “准- 效能：做_的事 如何准确了解“执行力？. 1. 行政流水线 复杂问题简单化 简单问题_

5、化 程序公平 权益责任风险鼓励机制？. 基于ISO90002000版 客户导向、责任机制 无缝衔接、继续改良 承诺执行纪录考评.启 示：“执行力问题,归根究竟是_ 设计_运作_考核_ 两个误区 “必需行! 与 “如何行?. 2. “第一次就把事情办好 认知力与执行力(三点建议) “跌倒或“失败的再反思 价值观_，_ _，_ . 3.高执行力员工的5个特质政策与上级决议的_；2. 有热情，了解本人_ ; 难事_，易事_；3. 面对棘手问题，能迅速做出_ _；4. 懂得经过与他人_；5. 会做_。.4.帕雷托法那么Pareto principle 20 208080 关键之少数 琐碎之多数. 用_

6、的精神做好_的事情 四分法： “紧急重要法 执行力的“网络. 五、好的团队(_共同体) 两个根本判别 指点者:重新认识团队的价值 六字要那么: _ 、 _ 、 _ 两个视角: 比尔.盖茨与冠生园 . 1. 特征:“雁阵模型 解读“雁阵三段话 目的一致 合理规划 同心同德 _开展. 2. 中心：共同愿景(_目的) 反映组织战略及员工切身利益 明晰可感、真实可行“WeTeam 还是“ Me Team? 两点建议. 3. 根底：“构造优化 构造决议属性，属性决议_ 构造感与_模型 . 同心圆模型：信任认同包容. 构成法那么：指点为主_ ，权威程序_ 运作法那么： _构造实际普利高津 . 4、关键：心

7、思契约 指点:让每个人都觉得_挺重要 成员:使大家多_ 及时遏止_ . 案例:_团队的启示没有_的个人,只需_的团队团队可以经过不同_达至_ 。.六、好的中心竞争力 中心竞争力( Core Competence)是 普拉哈拉德C. K. Prahalad与哈默Gary. Hamel在(1990年)中首 次系统的提出。. 1.中心竞争力的内涵 在主攻方向上构成并拥有难以模拟的、且具_的独特优势。 三个要素.三要素：中心技术中心才干企业文化 . 讨论： Walmark 与 Cocacola的启示“同质化与“蓝海战略 什么是最大的职业风险?. 2、根本流程(1).设计与确认：主攻方向 过去的优势：5

8、0%两个误区 时髦的优势：接口.讨论：什么是“管理的新的本质？中国电影如何走向世界？. 两个要那么： 既顺应本行业未来_ 又符合本人本单位_. (2) 构建与拓展 深度加工：“强大逻辑 系统规划： 锁定有限目的 根本流程：出发点制高点_. 任务“哲学：日常任务_重点任务_.Company Logothemegallery如何培育中心竞争力确立中期或近期_将_假设干部份不断享用实现_阶段 1.Company Logothemegallery如何培育中心竞争力把本人_相结合 阶段 2发现本人的竞争力了解本人_什么？.Company Logothemegallery如何培育中心竞争力才干_阶段 3发

9、现本人的竞争力打造中心竞争力寻觅_获得_拓展_.Company Logothemegallery如何培育中心竞争力主攻方向_阶段 4发现本人的竞争力打造中心竞争力制高点变_ 马太效应不能_ 50米开展中心竞争力构成新的SO.(3) 构成“岗位创特征的文化官民协同点乐业型与敬业型.乐业型：任务之乐在于以之为乐统觉与阳光心态“三最 岗位. 敬业型： 什么叫敬业精神？两点建议. 3、中心技术1.2080律2.引凤方案与攀爬方案3.产学研战略联盟4.知识产权与知识管理. 4、中心才干1.三改一提升2.业务流程再造3.信息化、流程化、扁平化 走向“虚拟化. 5、组织文化(略)1.以人为本2.沟通为径3.

10、走向命运共同体. 七、好的学习力 第五项修炼修炼什么？ 四个中心思念 世界是平的. 托马斯.弗里德曼: 全球化1.0 (1492-1800):贸易 全球化2.0 (1800-2000):硬件 全球化3.0 (2000-未 来):软件 口号: 学习如何_. 知识管理中的“知识： _与知识 见识与_. 学习任务化 任务学习化. 学习任务化： 把_列为每年的职涯开展方案 学习的_，_的学习 _如何看学习？ 俱乐部. 任务学习化： 两套任务_案例：卡洛斯.戈恩:三个“本人找_. 八、好的用人之道 指点影响一个群体实现预期目的的 才干。 三组概念的联络与区别 . 1. 爱才之心 是锦上添花还是立身之本?

11、 二刘与比尔.盖茨 明星型与_型 . 2. 识才之智 指点不是在_进展比较，而是 在所获得的_进展比较。 人才是选出来的吗？ 如何对待“用人不疑，疑人不用？ . 3. 用才之略 如何正确对待“任人唯亲？忠实与才干的四种组合外圈、中圈与内圈. 4.造才之能 通常是以什么原理来引进人才? 才干靠_,素质靠_; _效应(神像与台阶); .5. 驭才之慧 悟、修、 _ 、 _ 武侯祠之楹. 九、好的绩效管理 绩效及其评价问题，已成为企业管理的瓶颈问题之一。 魔棒效应 三改一提升.(一)、考核为什么这么难？ 互克性原理 三个根本判别(量误、精合、简明) 不能不量化 不能都量化.(二)、考核的原义是什么？ 原义与派生 我们为什么需求考核 ：奖酬还是绩效？ 利益最大化原理. (三) 从绩效考核走向绩效管理绩效方案绩效程控绩效改良绩效考核. 绩效考核偏重过去 绩效管理面向