疾病预防控制机构绩效考核评估—健康教育与健康促进( 36页)ppt课件

1、 疾病预防控制机构绩效考核评价 安康教育与安康促进 安康教育与安康促进一、概略二、评价目的三、评价方法四、 评价内容目的解释、计算公式、资料搜集、量表的运用、核对方法安康教育与安康促进绩效评价 一、 概 况 基 本 职 责任务数项目数工作内容1.疾病预防与控制316702.突发公共卫生事件应急处置47253.疫情及健康相关因素信息管理36244.健康危害因素监测与控制619595.实验室检测检验与评价411396.健康教育与健康促进310227.技术指导与应用研究 3927各级CDC七大根本职责6、安康教育与安康促进 主要工作任务开展健康教育、健康促进；普及卫生防病知识，对公众进行健康指导；协

2、同有关部门和组织，对公众不良健康行为进行干预，促进公众掌握自我保健与防护技能任务数量 3 11%（3/26）项目数量 10 13% (10/78)内容数量 22 8.3% (22/266)工作任务（3）项目（10）内容（22）6.1制定健康教育与健康促进方案6.1.1 健康教育基线及需求调查6.1.1.1公众健康相关、精神卫生、伤害知识、能力、态度、行为调查6.1.1.2重大疾病及突发公共卫生事件相关知识、能力、态度、行为调查6.1.1.3目标人群危险行为相关知识、能力、态度、行为调查6.1.2 健康教育方案制定6.1.2.1经常性健康教育活动方案制定6.1.2.2重点项目健康教育活动方案制定

3、#6.2健康教育与健康促进活动6.2.1实施健康教育策略6.2.1.1实施健康教育策略6.2.1.2实施自然灾害、突发公共卫生事件等健康教育策略6.2.2 重点人群健康教育6.2.2.1实施农民、学生、社区居民等重点人群健康教育策略6.2.2.2开展特殊人群的心理疏导与行为干预6.2.3 宣传资料制作6.2.3.1制作卫生题材新闻、卫生科普及各类卫生专题等音像宣传资料6.2.3.2编辑新闻、科普、专题稿件等文字类宣传资料6.2.4宣传方式与技巧的开发研究6.2.4.1普通人群健康教育传播方式、技巧6.2.4.2重点与特殊人群传播与干预方式、技巧6.2.5 公众日常宣传6.2.5.1建立与媒体及

4、有关部门协作合作关系6.2.5.2健康教育资料的提供和发布6.2.6 公众专题宣传6.2.6.1举办卫生保健与防病知识讲座、报告和咨询6.2.6.2组织参与各类卫生宣传日活动6.3健康教育和健康促进活动评估6.3.1 过程评价6.3.1.1经常性健康教育活动评价6.3.1.2重点项目健康教育活动评价#6.3.2 效果评估6.3.2.1目标人群宣传覆盖情况6.3.2.2目标人群知识知晓情况6.3.2.3目标人群行为改变情况 评估指标数分值百分比（%）1.区域评估212712.72.机构评估310710.7安康教育与安康促进绩效评价安康教育与安康促进绩效评价 二、 评价目的疾病预防控制区域绩效考核

5、目的 序号类 别评 价 指 标11.传染病预防控制能力1.1儿童疫苗接种率21.2传染病总发病率32.慢性非传染性疾病控制能力2.1居民健康档案建挡覆盖率42.2慢性病病人规范管理率53.突发公共卫生事件处置能力3.1突发公共卫生事件报告及时率63.2突发公共卫生事件规范处置指数74.健康危害因素监测评价与干预能力4.1健康危害因素监测与干预84.2新建改（扩）建项目卫生学评价率94.3农村安全饮用水覆盖率104.4农村无害化厕所普及率115.健康教育和健康促进能力5.1居民基本卫生防病知识知晓率125.2居民基本卫生防病行为形成率136.运行保障能力6.1地方财政对疾控经费投入146.2基础

6、设施和仪器设备达标率156.3人力综合素质评价166.4实验室检验能力达标率176.5信息网络正常运行率5. 安康教育和安康促进类别指标数评价指标指标要求资料收集途径分值5.健康教育和健康促进25.1居民基本卫生防病知识知晓率地区 东 中 西部农村807060城市857565A+D535.2居民基本卫生防病行为形成率地区 东 中西部农村706050城市756555A+D74127/1000安康教育与安康促进绩效评价区域评价目的 目的 目的要求 分值5.1 居民根本卫生防病知识知晓率 乡村：70% 城市：75% 535.2 居民根本卫生防病行为构成率 乡村：60% 城市：65% 74 127 疾

7、病预防控制机构绩效考核目的 序号类 别评 价 指 标省级含区市级县级1疾病预防与控制 2654522突发公共卫生事件处置 6563信息管理 6664健康危害因素监测与控制 1313115实验室检测检验 5556健康教育与促进 3337技术指导与应用研究 8778综合指标 111111771041016. 安康教育与安康促进 工 作 任 务项 目绩效考核指标6.1健康教育与健康促进方案6.1.1健康教育基线及需求调查6.1.2健康教育方案制定6.2健康教育与健康促进活动6.2.1实施健康教育策略6.2.2重点人群健康教育6.2.1目标人群重点卫生防病知识知晓率6.2.2目标人群行为干预指数6.2

8、.3宣传资料制作6.2.4宣传方式与技巧开发研究6.2.5公众日常宣传6.2.6公众专题宣传6.1.1主要卫生宣传活动次数6.3健康教育和健康促进活动评估6.3.1过程评价6.3.2效果评估安康教育与安康促进绩效评价机构评价目的 目的 目的要求 分值 6.1.1 主要卫生宣传活动次数 10次 55 6.2.1 目的人群重点卫生防病知识知晓率 75 28 6.2.2 目的人群行为干涉指数 0.7 24 107安康教育与安康促进绩效评价 三、 评价方法 定性评价A +D评价过程查看年度任务方案、活动方案；宣传资料、活动影像资料等相关记录，核对并统计活动开展情况；上级或相关部门调查资料；总结资料工程

9、方案、实施方案、调查询卷和报告、评价效果抽查至少3类目的人群的调查资料进展核实。问卷调查报告、活动记录、成果记录、总结资料； A: 利用上级报表和记录的方法 D: 利用评价对象日常任务记录和数据安康教育与安康促进绩效评价 四、 评价内容目的定义和解释、计算公式、资料搜集、量表的运用、核对方法区域绩效评价5. 安康教育与安康促进5.1 居民根本卫生防病知识知晓率5.2 居民根本卫生防病行为构成率5.1 居民根本卫生防病知识知晓率指标指标要求分值居民基本卫生防病知识知晓率地区 东 中 西部农村 80% 70% 60%；城市 85% 75% 65%；53量化数据年度计划宣教目标人群种类数开展宣教的目

10、标人群种类数计划宣教各类目标人群总人数开展宣教的目标人群总人数抽查目标人群种类数抽查各类目标人群人数开展宣教的目标人群种类数被调查者应答题总数被调查者合计答对题数目标人群基本防病知识知晓率资料质量 5.1 居民根本卫生防病知识知晓率目的界定：评价乡村和城市居民对根本卫生防病知识的知晓程度。目的根据：根据全国安康教育与安康促进任务规划纲要等相关规范性文件要求。计算方法：居民根本卫生防病知识知晓率被调查者合计答对题数/被调查者应对题总数100%5.1 居民根本卫生防病知识知晓率搜集方法：查阅近二年国家或有关部门安康教育行动纲要有关任务方案、方案，问卷调查报告、活动记录和总结。1.皖卫妇200763

11、号2. 皖卫妇200761号3. 皖卫妇2021816号资料来源：辖区广播电视媒体、宣传、卫生统计、爱国卫生与疾病预防控制机构有关安康教育等相关部门的档案、报表、视频音频资料、信息管理系统。 5.2 居民根本卫生防病行为构成率指标指标要求分值居民基本卫生防病行为形成率地区 东 中 西部农村 70% 60% 50%；城市 75% 65% 55%；74量化数据年度计划目标人群种类数开展宣教目标人群种类数计划各类目标人群人数开展宣教目标人群人数抽查目标人群种类数抽查各类目标人群数开展行为干预人群种类数被调居民行为总项数被调查居民正确行为总项数目标人群基本卫生防病行为形成率资料质量 5.2 居民根本卫

12、生防病行为构成率目的界定：评价乡村和城市居民根本卫生防病行为的构成情况。目的根据：根据全国安康教育与安康促进任务规划纲要和相关规范性文件要求。计算方法：居民根本卫生防病行为构成率被调查居民正确行为项数/被调查居民行为总项数100%搜集方法：查阅近二年国家或有关部门安康教育行动纲要有关任务方案、方案，问卷调查报告、活动记录和总结。资料来源：辖区精神文明和安康城市创建、卫生统计、疾病预防控制机构等相关部门的相关资料、报表等。机构绩效评价6. 安康教育与安康促进6.1.1 主要卫生宣传活动次数6.2.1 目的人群重点卫生防病知识知晓率 6.2.2 目的人群行为干涉指数 评价工程及目的类别项目指标指标

13、要求*分值6.健康教育与健康促进6.1社会公众健康教育6.1.1主要卫生宣传活动次数10次556.2目标人群健康教育6.2.1目标人群重点卫生防病知识知晓率75%286.2.2目标人群行为干预指数0.724目的： 省、市、县目的均3项目的要求：省、市、县目的一样分值： 省、市、县不同6.1.1 主要卫生宣传活动次数主要卫生宣传活动次数：适用省、市、县三级目的的界定与解释： 评价“卫生宣传留念日开展的专题宣传教育活动情况； 如结核病防治宣传日、艾滋病防治宣传日、方案免疫宣传日、戒烟日、爱牙日等。目的的根据： 根据“国家卫生宣传留念日相关的规范性文件。目的的计算方法：计算国际组织和国家确立的卫生宣

14、传留念日期间开展的专题活动次数。有活动方案、任务总结等计为开展。资料搜集方法： 查看年度任务方案、方案；宣传资料、活动影像资料等相关记录，核对并统计活动开展情况。资料来源： 卫生行政部门疾控管理、中心安康教育等相关科室。时 间节日名称 时 间节日名称 11月最后一个星期日世界防治麻风病日157月11日世界人口日23月24日世界防治结核病日168月第一个星期一起世界母乳喂养周34月全国爱国卫生月179月20日全国爱牙日44月7日世界卫生日189月30日世界聋人节54月25日全国预防接种日1910月1日国际老人节65月5日全国防治碘缺乏病日2010月8日全国防治高血压日75月8日世界红十字日211

15、0月10日世界居室卫生日85月12日国际护士节2210月16日国际盲人节95月19日全国助残日2310月22日世界传统医药日105月20日全国母乳喂养日2411月第一周全国食品卫生宣传周115月31日世界无烟日2511月14日世界防治糖尿病日126月5日世界环境日2612月1日世界艾滋病日136月6日 全国爱眼日2712月11日世界防治哮喘日146月26日国际禁毒日2812月15日世界残疾人日 世界强化免疫日主要卫生宣传日指标量化数据6.1.1主要卫生宣传活动次数 年度应开展活动次数实开展活动次数制作宣传资料种类数发放宣传资料种类数活动宣传资料发放人次数 资料质量备注：6.2.1目的人群重点卫

16、生防病知识知晓率目的人群重点卫生防病知识知晓率：适用省、市、县三级1目的的界定与解释： a 评价目的人群对重点卫生防病知识的知晓程度，评价宣传教育任务开展情况。 b 目的人群重点卫生防病知识要符合相关疾控任务要求主要指结核病、艾滋病、肝炎、血吸虫病、饮水卫生、食品卫生、营养等。2目的的根据： 根据、重点疾病防控规划等规范性文件要求。3目的的计算方法： 目的人群重点卫生防病知识知晓率=被调查者合计答对题数/被调查者应对题总数100% 国家有专项规划的按规划要求的相关目的评价。6.2.1目的人群重点卫生防病知识知晓率4资料搜集方法： a 查阅有关任务方案、方案； b 问卷调查报告、活动记录、成果记

17、录、总结资料； c 上级或相关部门调查资料； d 抽查至少3类目的人群的调查资料进展核实。5资料来源：卫生行政部门、安康教育及疾病防制等相关科室。指标量化数据6.2.1目标人群重点卫生防病知识知晓率 年度计划宣教目标人群种类数开展宣教的目标人群种类数计划宣教各类目标人群人员总数开展宣教的目标人群人员总数抽查目标人群种类数抽查各类目标人群人员数开展宣教的目标人群种类数被调查者应答题总数被调查者合计答对题数目标人群重点卫生防病知识知晓率资料质量 备注： 6.2.2 目的人群行为干涉指数目的人群行为干涉指数:适用省、市、县三级1目的的界定与解释： 评价辖区目的人群安康教育行为干涉情况。2目的的根据：

18、 根据、重点疾病防控规划等规范性文件。3目的的计算方法： 目的人群行为干涉指数=抽取目的人群行为干涉指数之和/抽取目的人群种类数 按照评价量表计算每类人群的指数分值。 6.2.2 目的人群行为干涉指数4资料搜集方法： a 至少抽取3类目的人群； b 查阅有关任务方案、方案； c 问卷调查报告、活动记录、成果记录、总结资料； d 上级或相关部门调查资料； e 根据评价量表进展评价。5资料来源：卫生行政部门、安康教育及疾病防制等相关科室。目的人群安康教育行为干涉考核评价量表指标评价内容权重%评价依据评分原则结果与数量得分目标人群行为干预指数 1.干预方案的制定101.方案的目标和内容与国家相关规划

19、目标人群的行为干预要求相符；2.可操作。符合要求得满分，有1项不符合不得分。2.目标人群的范围和数量51.按方案要求确定目标人群范围和数量；2.每年实施行为干预的目标人群至少3类以上。第1、2项各2.5分；符合要求得满分，否则不得分。3.示范县（区）、试点的建立51.省市级按项目管理要求建立示范县（区），县建立示范社区（乡镇）；2.试点数量与项目管理要求一致。第1、2项各2.5分；符合要求得满分，否则不得分。4.人员培训101.培训有计划、有考核、有记录、有总结；2.培训以基层健康教育人员为主；3.培训内容具有针对性、适用性。第1项4分，第2、3项各3分；符合要求得满分，否则不得分。第1项有1要素不符要求减1分。指标评价内容权重%评价依据评分原则结果与数量得分目标人群行为干