激励及激励方案的制订培训讲义ppt课件_第1页
激励及激励方案的制订培训讲义ppt课件_第2页
激励及激励方案的制订培训讲义ppt课件_第3页
激励及激励方案的制订培训讲义ppt课件_第4页
激励及激励方案的制订培训讲义ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、鼓励及鼓励方案的制定南京分公司 许进.鼓励实际简介.鼓励实际一瞥共同的根本原理：人们情愿做那些可以 从中得到报偿得事情。需求实际强化实际期望实际.一、需求实际：它主张人们都要有某些身体和心思上的需求，并尽力使这些需求得以满足。.1.马斯洛的需求层次论生理上的需求对平安的需求对归属的需求对尊崇的需求对自我实现的需求.2.赫茨伯格的需求双要素实际该实际以为对于需求的满足可产生两种结果，要么使雇员对本人的任务感到满足，要么防止雇员对本人的任务感到不满足。.3.麦克莱兰需求分类法对于获得成就的需求对于交往的需求对于权益的需求.二、强化实际 也被称之为刺激实际或诱导条件论，它所表达的是一种任务绩效与奖励

2、之间的客观联络。得到奖励的行为倾向于反复出现，而没得到奖励的行为倾向于不再反复。.三、期望实际强调个人的期望可以激发出个人向上的力量。据此实际，一个人所做出的决策是三个普遍观念，即价值、绩效获奖估计与期望的产物。.鼓励三步曲.一、目的制定目的制定的三要素：设立目的建立追踪进展评价.二、鼓励的实施大致分为三部分：为达成目的消除客观上的妨碍为到达目的提供方法与充足保证为到达目的提供良好的任务气氛.三、鼓励的奖励要留意的三个方面：奖励的价值与数量的把握奖励时间与方式的把握奖励公平性的把握本人、他人、承诺.建立一个有效 的鼓励系统.有效性的标志简明：规那么要简明扼要，且容易被解释，了解 和把握。详细：

3、让一切人员准确地知道究竟希望他们做 什么可以实现：每一个人都应该有一个合理的时机 去博得胜利。可估量：可估量的目的是制定鼓励方案的根底， 否那么方案资金就会白白浪费。.步骤与要旨1.制定高的任务绩效规范低规范往往会繁殖出“自我满足的不良倾向高规范也并不意味着高不可攀，主要是让员工明白日前的任务不是最优秀的，没有什么了不起.2.建立起准确、可行的任务绩效评价系统必需着重于任务规范与任务成果的评价规范要符合实践，根据任务目的对员工进展审核要针对团队而非特定某个人.3.训练本人与各级主管对任务绩效的评价技巧及上情下达的沟通艺术他的行为举止的最终目的在于鼓励而非激怒绩效评价应该是往积极的方向努力对低任

4、务绩效的，要进展好心的、建立性的批判，仅对任务不对个人.4.将鼓励与任务绩效严密相联对绩效的评价最终都应在奖励上找到对应的坐标哪怕是“微缺乏道也要“一直不渝.鼓励方案 的制定.鼓励方案的制定1.详细：让被鼓励的对象了解本人该如何做，以及做后 的必然结果2.期限：阐明在某一时间段内完成任务绩效3.经济性：合理的资金配置会使他的方案更具效果性4.简约生动：它应该是耐人寻味的，引发人参与其中的 一项游戏5.要有偏重：方案本身是面向一切人，但要鼓励的对象 是那些有识之士.鼓励方案的宣传与管理要有一个鼓励人心的开端让各级主管关怀方案的规那么和方案对他们本身提出的要求让上级指点者参与方案开场时的启动会及终了后的发奖活动在方案执行过程中，

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论