教师工作会议发言稿

1、教师工作会议发言稿教师工作会议发言稿【篇一：教育教学工作会议优秀教师发言稿】教育教学工作会议优秀教师发言稿各位领导、各位老师，您们好！今天能和大家坐在一起，我感到非常高兴。说实话，我只是一名普通的中学老师，我的教育故事也非常平凡, 但我自身的经历和长期的教育生涯使我对“教师”这个职业有一种特 殊的热爱之情。今天，借此机会把我多年来对生活和教育工作的理解、 感悟与大家进行交流。敬请批评指正三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是我三十年来的 真实写照，又是我对教育事业的执着追求。83年毕业后，我毫不犹豫地走上了教育岗位。30年的风雨磨砺，使 我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干

2、教师,于xx年 中学生作文赛获市三等奖，xx年中学生作文赛获市二等奖，XX年教 学论文获市二等奖，xx年获县政府三等功，xx年获县级优秀教师， 2011年被评为县级优秀教师，2011年征文比赛获市三等奖，2011XX年教师基本功展示获县级优秀奖。同时，不断充电充实自己，在 年获大专学历，但我还要继续深造，坚决不服老。在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤 诚的爱心。一、投身教育天地，热情挥洒教坛自任教以来，始终以吃透教材为第一要务。与此同时，还虚心论是年 长的还是年青的，也不怕自己问的问题有多简单，我开始一点一滴地 学习、积累着。同事们给了我最大的帮助，使我学到了许多教育教

3、学 方面的知识与方法。当我看到办公桌上堆满作业时，一种感动的心绪 从我的心底升起。我在每一本日记上都倾注了我的一份关切与爱护的 “诚心，当一个班主任的担子压在我并未成熟的肩头时，当一个个调 皮的学生站在我面前扮鬼脸耍滑头时，我才体会到了“教师”二字的真 正含义。“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来 作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰 富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上 有所收获，更要学会如何做人。严于律己，为人师表是师德的具体表 现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生， 去打骂学生，去污辱学生的人

4、格尊严。和学生友好相处是我长期保持 的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按 时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地， 我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨，以微笑迎接每一位 学生，晚上，还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去 影响感化每一位学生的心灵。二、用心育桃李，竭诚多奉献我记得97年接的一个班换的语文老师到我为止，已是第四位。自我 当上班主任，发现有些学生厌学的心理很严重。有的学生十分调皮， 上课不遵守纪律，经常不做作业，要做也是敷衍了事；有的学生郁郁 寡欢，心事重重，没有心思学习。为了能让他们与全班同学一起进步, 我开始寻找合适

5、的时机接近他们，还及时走访学生家长，了解他们的 家庭情况，摸清学生厌学的原因，以便对症下药。班上有一个男生， 性格内向，上课从不发言，作业质量也不高，课后也不和其他同学一 起玩，常常一个人坐在教室里发呆，观察到这一情况，我立即去家访。 得知学生家境贫困，在家需要做很多家务，我和他的父母进行了沟通, 减少了他做家务的时间。在学校，我对他也格外关注，主动找他谈话, 为他购买学习用品和生活用品，经常利用休息时间给他补课，我让儿 子与他经常交流，课堂上鼓励他积极发言，并充分给予肯定，帮助他树立自信心。一段时间后，他的学习赶上来了，人也变得开朗起来, 愿意主动和同学们交流。期末考试，他的语文得了 102

6、分。同时，我 还努力帮助班上其他几名后进生，虽然开始有些不顺利，但经过我耐 心细致的工作，最后我们都成了朋友。期末时，学生们考试取得了较好的成绩，我的工作终于得到了老师、家长和学生们的认可。【篇二教学工作会议发言稿】教学工作会议发言稿刘利教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，教学工作 是教导处分管的各项工作，刚才教导处的几位主任围绕本学期工作计 划和校本课程的开展做了很好的发言。我想谈的是，学校师资队伍建 设的工作思路，并和老师们交流一些工作上的看法。不当之处请大家 指正。师资队伍建设是学校的一项长期的、关系学校生存和发展的根本性 工作。教师发展一发展学生一提高质量一发展学校。无论

7、是以前的 和谐校园，还是今后的幸福校园，我们教师都是学校的主人，学校的 发展过程中教师队伍建设是关键。一支师德高尚、业务精湛、充满活 力的专业化教师队伍是提高普通高中教育质量的有力保障。追求普通 高中“更高质量”，对学校校长来说就是发展好每一名教师。教师的专 业成长一般经过三步：学习（基础）、实践（关键）、反思（提升）。我认为，师资队伍建设必须立足校本培训，并最大限度发挥本校名特 优教师的带头作用。提出“八个抓手1、努力贯彻新课改精神;“想在深处、站在高处、做在细处、落在实处，a.通过理论学习和讲 座，解决应知应会 “了解新思想、领会新要求、感知新理念、思考 新操作”，清晰区分选修课、研究性学

8、习、综合实践活动、学分制、综合素质评价等基本概念，真正使我们每位老师都走进新课程；b.在 课堂常态教学中重点落实新课改精神。课堂教学评价表有体现;c.巩固开设地方课程；&根据师资条件和学生需要有选择地开设校本 课程，并形成物化的成果；e.组织新课程背景下教学公开课活动，并 对家长开放课堂；f.鼓励教师撰写新课改背景下的 教育教学论文。2、实施高效课堂教学;什么是高效课堂：学生参与“多”、信息反馈“快”、指导方法“好”、课 业负担“省，最近听了一些课，个别存在的问题有：a、同年级同类 型班级不同进度；b、备课不充分（教学事故）；c、教学设计不够优 化（最近发展区、学生认知规律）；d、教学内容没有

9、很好裁剪整合（重点突出）；e、学生参与不多；f、教学语言不够严密（微格课堂）； g、不认真考虑板书设计（包括解题规范）；h、普遍不注意贯穿德育 教育。3、抓好校本教研;具体包括教研组活动和备课组活动两部分，是最小最贴近课堂的教 学研究活动，发达地区教育、优秀学校会始终花大力气抓校本教研, 它有利于教学质量、有利于教师专业成长。教研组活动必须注意：a、时间有保障；b、内容有保障：可以考虑 几种模板（组内公开课、指定评课；理论学习、中心发言；组内指定 说课、指定评课；备课组活动必须注意：解决认识问题、工作常态化 （灵活、多次）、推行集体备课制度“一课三备制度”、组长认真负责。4、开展好一系列专题研

10、究活动;如说课比赛（逐步推开），多媒体课件设计，送课下乡（学校磨课）， 对外公开课等。又如示范课，评优课，课堂教学大比武，学教案设计, 校内教学调研等。5、加强科研引领工作;a、学校：争取中报学科性的市级研究课题；b、教师：消除错误认识、敢于大胆尝试；题目要小、标题要新；教学中的困惑、思考和积累就是素材；c、科研和教育教学实践结合。6、注重考试研究；针对中考，如 近三年中考试卷（考点、权重） ”选做题部分教学内 容的选择”、难点内容的舍取”、“尖子生重点对象的辅导”等7、落实校本课程；注重校本课程课题选择、课题管理、学生管理、考核等，弁与学校特色建设链接。8、建立完善青年教师培养机制。青年教师

11、培养重点：课堂教学、班级管理、科研能力、多媒体课件 制作等。【篇三：六年级教师会议讲话稿】惜时增效创佳绩在六年级毕业班教师会议上的讲话各位老师：今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的 工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作 方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序： 先由我代表学校作个发言，然后各位教师就自己任教的科目、班级管 理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决 心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感谢，对老师 们以往取得的成绩给予充分的肯定，也对平时对大家的

12、给予的关照太 少表示歉意。六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学 压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理 都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。再加上质量 压力，县教育局统考。毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕 业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的 重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。今天的会议目 的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量，使我们 2013届 毕业生取得更好的成绩。作为毕业班教师，这一个学期的辛苦是必然的，为了能取得较好的 成绩，我认为要做到：老师既要重视自己的教育教学，又要关心学生 的发

13、展，把 知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标, 积极开展年级教研活动。具体做好以下几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。平时有的老师讲，说这一届学生不容乐观，这肯定是有些客观因素 的，每一届都存在，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说 不定别的学校可能和我们差不多，我说这话的意思不是自我安慰而是 我们大家要有信心。信心是战胜一切困难的条件。二、既要有决心，又要有方法。.备课、上课、作业批改要认真，抓实课内外训练，确保常 清”。 （平时作业、单元测试）.认真做好扶优补差”工作，坚持扶优补差，个别辅导。确保合格 率，提高优秀率。.认真分析教材、分析学生，紧密家校联系，

14、充分挖掘资源。（通 过个别谈话，与家长沟通，形成家校合力，共同教育。）三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。认真分析教学中出现的各种问题。注重学习习惯培养。教育是帮助人养成良好的习惯 工 勾惯决定人的命运（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力、综合理解能力）四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩 的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为 一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。 用纪律约束、思想工作确保安全。多与学生谈心、交流，你会收到意 想不到的结果。2、狠抓教学质

15、量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在 补差，一个都不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才 能显现出这个教师的真正水平。弁且只有把差生抓在手上，才能大面 积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片， 一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要严管”,付出真爱。3、各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。4、同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到 资源的共享。备课组长要调动本组全体教师的积极性，与全组人员协 调好，将各知识点连接起来，分头工作，有序配合，发挥集体的指挥 与才能。5、要注重对学生的激励措施，不断激发学

16、生勇往直前，不甘落后的 精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业 班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。五、既要求教师与教师愉快合作，又要求教师与学校领导之间加强 联系与沟通。离毕业考试，只有3个多月的时间了，除去节假日、休息日，其中 上课时间就更少了，仅为天左右。所以时间很紧迫，我们要珍惜时间。 在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是班主任教师与科任教师之间，同学 科老教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个 匕荣俱 荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团

17、结 一致，才能创得佳绩。1、抓安全 要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全 工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切 工作的前提。经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎的， 任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视，切不可松 懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多 谈话、多交流，讲究方法，对症下药。要加大 问题生”的教育，一定 要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。发现 问题，及时处理。 要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想 的好坏是提高成绩的前提， 没有一个好的班级集体，良好的学习氛围， 谈成绩就会成

18、为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结 合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格 的小学毕业生！ 在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱 心，要有耐心，切忌教育方法简单粗暴，急于求成，绝对不能出现体 罚和变相体罚，这也是教育的安全。2、抓质量 质量是生命线，学校的生存和发展，要靠教学质量来支 撑。我们只能成功，不能失败。所以，我们一定要有质量意识。（1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子 一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分 利用一切可以利用的时间，如早、中辅导等时间。（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是

19、我们今天的唯一出路。一是抓好备课关； 研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有 效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实 际，重视方法研究，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学 观念，走出 以讲为懂以懂为会以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对 满堂灌”和 满堂练”做到 讲练结合， 教“学”弁重 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。二是教务处管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的 教学要求；要突出对教学常规的检查。（3）不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且 只有把学困生抓在

20、手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问 差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所 以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。抓差生，做好差生转化工作，采取 低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方 法；对他们要因材施教，要 四优先”：课堂提问优先，作业批改优先， 课外辅导优生，家庭访问优先；五跟踪”一一思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分学困生在在学 习上能取得长足进步。（4）最大限度地利用时间。世界上最公平的是时间，对我们每个人来说都是24小时，绝不多给谁一分，也绝不少给谁一分，只有看你如何去用。人与人之间的差别，很大程度上 是在时间的利用上。伟大的文学家鲁迅说：时间就像海绵里的水，只 要你去挤，总会有的。所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学 习上，与时间赛跑，永远跑了在了许多人的前面。合理安排，就会提高效率，也就是节省了时