2022年学校生活垃圾分类工作方案2篇范文

1、2022年学校生活垃圾分类工作方案2篇范文为贯彻习近平总书记关于生活垃圾分类工作的重要指示批示 精神，落实市委、市政府工作部署和新修订的XX市生活垃圾 管理条例，推动学校生活垃圾分类工作有序开展，根据教 育部办公厅等六部门关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的 通知（教发厅XX2号）、XX市生活垃圾分类行动方 案（首环建管xx5号）、垃圾分类减量四个实施办 法（首环建管办xx） 57号），结合工作实际，制定本方 案：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届历次全会 精神为指导，牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿 色、开放、共享的发展理念，坚持立德树人，强化国民教育的 基础性

2、作用，着力提高全体师生的生活垃圾分类和资源环境意 识。加强科学管理，形成长效机制，推动习惯养成，让生活垃 圾分类成为学生的自觉行动，促进学校绿色发展、减量发展， 为建设和谐宜居之都，提升城市精细化管理水平做出积极贡 献。二、工作目标各区教委和各级各类学校要通过多种形式全面开展生活垃 圾分类知识教育工作，形成生活垃圾分类宣传教育工作长效机 制，建立学校生活垃圾分类制度，按要求实施生活垃圾强制分 类。到XX年底，各学校生活垃圾分类知识普及率要达到 100%o三、重点任务（一）成立工作领导小组市教委成立以主要领导为组长、分管领导为副组长、相关 处室处长为成员的生活垃圾分类领导小组，负责统筹协调学校

3、生活垃圾分类工作；领导小组下设办公室，办公室设在学校后 勤处，负责领导小组日常工作。各区教委和各级各类学校要参照市教委架构成立以主要领 导为组长的生活垃圾分类工作的领导机构，全面加强本系统、 本单位生活垃圾分类工作的统筹领导。（二）研究制定实施方案各区教委和各级各类学校要按照属地政府生活垃圾分类工 作相关要求，研究制定本单位的生活垃圾分类工作实施方案， 做到学校生活垃圾分类收集容器配置合理，分类标志规范、分 类运输和分类处理落实到位。建立完善校内生活垃圾分类台账 制度，记录责任范围内产生的生活垃圾的种类、数量等情况，明确运输单位和垃圾去向，并与有资质的收运单位做好交接、 登记和统计工作，做好生

4、活垃圾分类日常管理。（三）开展垃圾分类教育各区教委和各级各类学校要高度重视学生生态文明教育， 逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机 制。要根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃 圾分类知识融入相关课程，并与课堂教学内容有机结合。根据 学校实际特点，结合科技小发明、艺术小创作等活动，鼓励学 校、学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓 励师生开展废物利用、资源可回收等创新项目和艺术创造。有 条件的情况下组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处 理厂等生活垃圾处理场所，促使广大学生增强生活垃圾分类意 识并积极参与生活垃圾分类活动。（四）强化校园宣传动员要大力培

5、育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队， 充分调动广大青少年学生的积极性、主动性，开展形式多样、 内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。要广泛采 取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板 报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃 圾分类主题宣传教育活动。每校每学年至少组织一次生活垃圾 分类工作动员部署会和以生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，把生活垃圾分类知识宣传到每个师生。着力提高广大青少 年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，使学生从小养成 勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯。（五）细化源头减量措施倡导绿色生活方式，厉行节俭，使垃圾分类减量成为人人

6、皆知、人人皆守的规矩。每学年要至少组织相关人员开展一次 垃圾分类减量业务培训，引导行为自觉，推广先进技术，落实 垃圾产生者分类和减量的基本责任和义务。实施“光盘行 动”，在食堂和就餐区域醒目位置摆放或张贴节约标识，引导 学生适量点餐，促进厨余垃圾源头减量。各校要按照属地要求 组织落实生活垃圾总量控制计划，大力促进源头减量，提升可 回收物、厨余垃圾资源化利用水平。（六）加强工作资金保障要将生活垃圾分类工作经费纳入预算，各区教委和各级各 类学校应加大财政资金投入力度，保障生活垃圾分类工作经 费，确保生活垃圾分类硬件配置、宣传培训、垃圾运输处理工 作到位。充实生活垃圾分类基层管理力量，提升分类作业水

7、 平，增强生活垃圾分类实效。四、工作要求（一）压实主体责任要把垃圾分类工作作为一把手工程，各单位主要领导要高度重视垃圾分类工作，做到亲自过问，亲自部署，亲自检查， 带头实施垃圾分类。对照首善标准，不断提高精细化管理水 平，增强垃圾分类教育情怀，要把垃圾分类教育与管理工作作 为学校履行立德树人根本任务的具体行动，作为培养社会主义 事业接班人的重要内容做实做好，做出成效，真正让垃圾分类 成为新习惯、新时尚、新规矩。（二）突出教育特色要遵循教育规律和学生成长规律，整合教育资源，对大、 中、小、幼学生垃圾分类教育目标、内容、方式方法进行系统 规划，实现不同学段互相衔接、不同领域互相融合，将垃圾分 类教

8、育融入人才培养全过程。通过将垃圾分类与生态文明教育 结合，与行为养成教育结合，与社会实践教育结合，逐步培养 学生垃圾分类意识、养成垃圾分类习惯和践行垃圾分类行为。（三）加强督促落实生活垃圾分类是个系统工程，各区教委和各级各类学校要 以高标准、严要求推动学校生活垃圾分类处理的软硬件设施加 速升级。及时梳理总结开展生活垃圾分类工作的经验和成效， 明确任务、划分责任，做好自查自纠，建立动态反馈机制，全 力推动学校生活垃圾分类管理各项工作落到实处，加速推进学校生活垃圾分类工作取得新进展、迈上新台阶。全市学校要成 为生活垃圾分类工作的先行区，起到示范引领作用。学校垃圾分类工作实施方案一、指导思想我校有1

9、8个班级，800多名师生员工，每人每天都要产生 一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以 废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资 源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾 中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。 另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不 良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的 思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃 圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好 的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打 好基础。二、

10、活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。三、活动的宣传.在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师 生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化 为自己的直接行动，为保护环境尽一份力。.利用班队会课大力宣传垃圾分类工作，让师生反思自己 的行为。四、具体分类收集工作安排及要求（一）人员配备.成立垃圾分类工作领导小组：组长：XX副组长：XX委员：XX各班主任由校长牵头，各部门协作，大队辅导员XX负责每天的垃圾 分类情况和监督计量工作。.各班由班主任、文明劝导员负责，各办由办公室主任负 责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定 人、定时进行垃圾清倒。（二）工具配备：.垃圾收集处3处，分别有可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾四个垃圾桶。.班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。.实验室配有实验废液回收桶。（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包 装。B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮 料瓶等。C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物 等。）（四）垃圾收集的方法.教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集 箱。.废旧电池、