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文档简介

1、 让我快乐 从跨入中学大门起，初中生活的画卷就在我们面前徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验.生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“ 让我快乐”为题，写一篇记叙文。要求: 按要求把题目补充完整。要有真情实感，不得套作、抄袭。不得出现真实的人名、校名。字数不少于600 字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。一、审题关键词：快乐。可理解为心情的愉悦，心灵的收获，内心的成长等二、阅卷情况1. 补题（1）大部分学生能按要求补题，补充的题目完整而准确。（2）补充的题目较为集中，往往是作文提示语给到的词语，例如“阅读、交友、运动”缺乏新颖性。或者补充的题目较为宽泛，不易把握。（3）补题最

2、好能从小处具体入手，补充较好的题目“放风筝让我快乐”“书法让我快乐”，“弹吉他让我快乐”，“种花让我快乐”，“跳长绳让我快乐”等。2.叙事能力（1）绝大部分学生能掌握记叙文的六要素，有一定的叙述事件的能力。（2）但叙事能力急需加强。最突出的表现为一篇文章用几个事件组合而成，缺乏一件完整的事件贯穿始终。3.文章中心（1）大部分学生对一篇文章有中心意识，懂得突出中心的情节要详写。（2）但一部分学生详略意识薄弱，不清楚哪些详哪些略，甚至所选素材偏离话题。4.结尾点题 大部分学生有结尾点题的意识，但是点题较为简单仓促，例如“XX让我快乐”，未能结合所叙述的事件展开恰当的抒情或议论或者对“快乐”的理解仅停留在“心情的愉悦”，未能写出事件的收获，内心的成长等。5.书写 学生们有认真书写的态度，但整体而言存在字迹潦草，卷面涂改多，字数不足等缺点。 颜值也是取胜的资本！卷面整洁、不乱涂乱画，书写工整是基本要求！ 坚持练字！字是中高考所需，也是一生的素养！如果你是阅卷老师，哪个

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