中小学课后服务实施框架方案

1、关于展开中小学课后服务工作实施框架方案一、指导思想为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，同时提升学生的学习机各项生活技能，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见(教基一厅(2017)2号).四川省人民政府办公厅四川省规范校外培训机构发展实施方案的通知(川办发(2018)95号)和四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见(川教(2019)11号)相关文件对课后服务的要求，以缓解学生家长困难，丰富校园生活，促进学生全面发展为指导,在课后组织实施课后服务，丰富多彩的兴趣小组，辅导家庭作业等方式,发展个性特长，促进学生身心健康成长，制定本工作实施

2、方案。二、总体目标课后服务是教育部统一部署的民生工程,深入贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学课后服务工作的指导意见文件精神，有效整合利用学校资源,制定课后服务管理制度、办法，建立科学完善的服务机制，通过搭建课后服务工作管理工作平台。有效实现以下目标：1、解决部分家长在学生放学后到家长下班前的无人监管、不能按时接送的社会性难题，完善社会服务体系，促进社会稳定发展。2、充分整理教育资源,利用现有师资、教育场地、设施资源为社会提供课后服务,提升教育部门在社会的公信力。3、通过课后服务工作，提升在校学生的学习成绩，通过组织丰富多彩的活动,提升学生综合知识、能力，提升学生综合素养,为国家培养全方面人才做

3、出贡献。三、实施原则1、课后服务工作谩循”家长自愿,校内实施，有效监管”的工作原则2、课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体为原则3、坚持以育人为本的教育理念、促进学生健康成长为原则4、一校一策”，可由学校自管自办，学校结合自身实际实施多样化的课后服务工作模式，具体工作主要由学校承担。教育部门做好审核监管工作。四、实施方案首先为了展开课后服务工作推进,首先成立课后服务工作领导小组，设立小组组长，副组长由本地教育部门领导参加，小组成员，由各中小学校长、副校长级别构成，强调一把手工程，落实责任，统筹规划各类资源和需求,调动各方面积极性,在工作小组的领导下，努力形成课后服务工

4、作合力。工作小组成立后,有序开展课后服务展开工作,主要包括：1、经费保障积极向本地政府汇报，加强与政府相关部门沟通、协调，争取资金支持，完善经费保障机制，通过政府购买服务”，财政补贴”等方式对课后服务工作的经费保障。2、编制实施计划根据策划什么时候开始实施课后服务工作，制定工作任务倒排计划表,在什么时间完成制定规范的制定，审核，发布，在什么时间点完成应用平台的打造。3、规范制度保障【申请流程、规范制度】结合本市教育行业实际、编制符合本地化的课后服务工作管理制定、办法，明确课后服务服务，课程的制定，审核流程，参与师资的管理，建立家长申请，签订课后服务委托协议，学校审核的申请方法、流程，在老师及参

5、加服务的学生的纪律、考勤请假等方面的管理。【参与教师及取酬标准】工作确实延长了教师的上班时间，给教师生活带来一些不便。参与课后服务工作的教师充分发挥了敬业、奉献精神，牺牲自己的休息时间,为学生及家长提供服，制定参加课后服务的教师合理取酬标准，以及参与教师的指派制度、规范及原则。【课后服务内容】在服务内容上进行指导，有利于学生学习或是其他能力的拓展方面的内容，比如可安排学生做作业，自主阅读，开展体育、艺术、科创、娱乐游戏、拓展训练、社团、兴趣小组活动，观看儿童少年适宜的影片等。收费课程服务标准】根据四川省人民政府办公厅四川省规范校外培训机构发展实施方案的通知（川办发201895号）和四川省教育厅

6、关于做好中小学生课后服务工作的实施意见（川教201911号）文件要求，要严格按照相关规定落实经费保障,建立健全课后服务制度，以县为主制定方案,探索建立课后服务多元化经费分担机制，整合社会资源协同推进课后服务。在实施过程中,要求各区（市）县结合实际多渠道保障课后服务相关经费,政府投入不足部分可收取服务性收费或代收费,由家长合理分担运行成本，要明确哪些课后服务能够进行收费以及出台相对应的收费标准，收费标准将由市价格主管部门、教育行政部门联合报本级人民政府批准后执行。统一规范课后服务费的支岀范围，确保课后服务的有序开展，教育部门同时加强对收费课后服务的监管。对家庭经济困难的学生要减免费用政策。【安全

7、保障、应急预案】坚持安全第一，建立一套安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定好对于应急预案措施，紧急联系人、联络方式最大程度上减少突发情况的影响。4、建立科学有效监管机制完善汇报、监督检查工作，对课后服务工作开展情况进行监督检查，严禁以课后服务名义乱收费,加强对在校安全保障、服务内容、服务质量等方面的监督检查,建立巡察机制，及有效投诉通道，把课后服务工作纳入中小学校考评体系,加强督导检查。5、编制实施策略实行以分批实施,边实行，边完善的策略、采用选取试点学校单位先行执行，从中发现制度、规范中存在的不足,吸取实际经验后，在全范围展开的策略进行实施。平台搭建运营集团负责搭建运营平台，根据实施方案,利用信息化手段,采用大数据技术搭建课后服务各种应用场景应用，满足工作推进需要同时提升工作效率、质量。寻找合作金融机构介入，对课后服务产生的经费进行存管，按照教育部门的规划对参与教师人员的费用支出。平台分为电脑端及移动端（App或公众号）双平台搭建，用户家长：通过移动端进行课后服务活动的浏览、委托协议的签订，活动的申请，服务活动分为免费及收费两种类型,对于申请的收费活动,能够在线完成赛用缴纳，让家长少跑路。同时提供建议投诉通道,为家长在线反应活动的建议及发现的问题，以便管理部门及时收集工作当中的建议及不足，完善提升服务质量。学校：通过电脑端学校能够根据本校情况，制定安排