辽宁大连中山区2017-2018学年八年级下学期期末考试物理试题版

1、2017-2018学年辽宁省大连市中山区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）第1-12题中，每题只有一个选 项正确；13-15题为多选题.在际单位制中，力的单位是（）A.千克B.米 C.牛顿 D.吨.下列生活实例中，属于增大压强的是（）A.大型载重货车有很多车轮B,铁路的钢轨铺在枕木上C.取出一些书的书包背起来更舒服D.剪刀的刀刃做得很薄.下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）仍陆民味f二后腌温M览枪中 v.下列事例中，利用大气压作用的是（）A.小王用吸管将饮料吸入口中B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制

2、的抗压潜水服.要测量小明上楼时的功率，不需要测量的物理量是（）A.身体质量 B.楼梯高度 C.楼梯长度 D.所用的时间.静止在水平桌面上的书，受到的一对平衡力是（）A.书受到的重力和书对桌子的压力B.书受到的重力和桌子对书的支持力C.书对桌子的压力和桌子受到的重力D.书对桌子的压力和桌子对书的支持力.用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（A.粉笔将静止于原来位置 B,粉笔将加速落向地面C.粉笔将匀速落向地面D.粉笔将减速落向地面.足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是（A.地面对足球白支持力B,踢足球时脚对球的作

3、用力C.头球攻门时头又t球的顶力D,使弹起的足球落回地面的力.下列实例中，力有做功的是（）A.提着水桶在水平路面上匀速前进B.推着自行车在水平路面匀速前进C.举重运动员举起杠铃停在空中D.冰块在光滑水平冰面上匀速滑动.如图所示，小明分别用甲、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度。则吃TO1 乙F?山(中国单A,使用甲滑轮可以省力B,使用乙滑轮可以省距离C.使用甲滑轮做的有用功多D,使用乙滑轮的机械效率为100%.甲、乙两物体重力均为G,将它们挂于测力计下，使它们沿竖直方向做直线运动, 图所示为甲、乙物体运动时的s-t图象。则（）0 2 4 6雪I。的A.甲的速度小于乙的速度 B. 6秒时

4、，甲、乙的距离为0.3米C.甲、乙所受合力相同D.甲所受拉力大于乙所受拉力.如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。加水过程中，铁块受浮力作用。则在加水的全过程中，铁块受到的支持力F与时间t的关系图象是（）.下列情形可以用惯性知识解释的是（A.人在走路时绊到石头容易摔倒B.短跑运动员比赛时穿钉鞋跑得更快C.拍打衣服时能使灰尘与衣物分开D.汽车驾驶员驾车时必须系好安全带.如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个木块把它们放在水平桌面上， A点是 压缩弹簧后木块静止释放的位置，O点是弹簧原长时木块的位置，B点是木块到达最右 端的位置，则木块由A点运动到B点的过程中，则下列说

5、法正确的是（ ）QffllA o 8A.木块在A点，弹簧的弹性势能最大B.从A点到O点木块受到的弹力逐渐减小C.从A点到B点，木块的运动速度先增大后减小D.木块在B点，弹簧的弹性势能最小.如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体，已知距容器 底部均为h的A、B两点的压强相等。现将实心金属球甲、乙分别浸没在左右两液体中, 均无液体溢出，此时A点的压强大于B点的压强，则一定成立的是（A.甲球的质量小于乙球的质量B,甲球的体积大于乙球的体积C.甲球的浮力小于乙球的浮力D.甲容器液体升高的高度大于乙容器液体升高的高二、填空题（本题共11小题，每小题2分，共22分）.用手拍桌面，手会

6、感到疼，这说明物体问力的作用是 的；用力捏一下空易 拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的 。.周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是 滑轮，它的 作用是。.如图所示，茶壶的壶嘴和壶身组成 。壶嘴和壶身中的水面具有 的特 点，所以不必担心再加少许水会溢出来。.校园里时常出现小 旋风，当旋风”经过时，旋涡中心气流的速度 （选填 失” 或小”），旋涡内部气体压强 ,容易把地面上的纸屑 吸”向空中。.现有一瓶矿泉水，瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 摩擦（选填 增 大或 减小”），用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的摩擦力方向是 。 （选填竖直向上”或竖直向下”）.如图

7、是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能 B点的重力势能（选填 大于“小于或等于）； A点的动能 B点的动能（选填 大于“小于“或 等于）。 * * *,:二;：.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水对容器底的压 强将;水对容器底的压力将 。（均选填 变大”、变小或 不变”）.用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重 8N,此时物体受到的浮力 为 N,放手后物体将 （选填 上浮、下沉”或 悬浮”）。. 一位同学用棒挑着重物扛在肩上行走， 如图所示，他胳膊所用的力 物重（选 填 关于“、小于“或 等于“）

8、，要使胳膊所用的力减小些，可采用的办法是将重物 肩膀（选填远离”或靠近”）。.如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图。.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，Fi表示手对钓鱼竿的作用力，在图中 画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂12。三、计算题（本题共3小题，共20分）. （6分）一张质量为20kg的单人床垫平放在床上，和床的接触面积为 2m2,求：（1） 床垫的重力；（2）床垫对床的压强（g取10N/kg）。. （7分）如图所示，将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中， 木块静止时，下表面距离水面 4cm,从杯中溢出水的质量为0.1kg, （g取10N/kg）

9、求：（1）木块受到的浮力（2）木块的密度（3）距离水面4cm木块下表面受到水的压强。（p水=1.0X 103kg/m3）. （7分）如图所示，搬运工人用滑轮组提升重 540N的物体，所用的拉力F为200N, 物体以0.2m/s的速度匀速上升了 10s；（不计纯重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）物体上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）拉力F的功率；（4）滑轮组的机械效率。四、简答题（本题共2小题，每小题3分共6分）. （3分）共享单车是一种新型的环保交通工具。 在行进过程中要让单车更快地停下来, 可以用力捏闸，如图所示。请你用所学的知识解释其中的原因。. （3分）如图所示，将个饮料瓶装入半瓶水，

10、在瓶盖处扎个小孔，盖好瓶盖倒置，瓶 内的水会流出来，但是流一会就不再流出来，拇指松开露出侧面处的小孔水就会不断流 出来，请解释为什么？五、综合题（本题共4小题共22分）. （5分）在 探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度） 架、细线、质量相同的钩码若干。（1）如图所示，调整杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆左端下沉，应把杠杆右端的平 衡螺母向 （选填左或右”）调节。（2）判断杠杆是否水平，可以通过观察杠杆与水平桌面之间是否 来实现。（3）某同学经过正确的测量，记录的实验数据如下表：实验次数动力Fi/N动力臂L1/cm动力F2/N动力臂L/cm11.051.0521.5202.

11、01532.0153.010分析表中数据，得出的探究结论是 。（4）该实验做三次的目的是：。（5）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验。请指出该 同学的实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较有什么不足。 。（写出一 条即可）. （5分）已知浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，某班同学为了探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系”，自制了一种有体积刻度线的实心塑料块（总体积60cm3,密度大于水），进行分组实验。其他器材有弹簧测力计（量程 2N,分度值 0.02N）、装有适量水的粗量筒。fl Utt(1)如图甲所示该塑料块的重力为 N,如图乙量筒中水的体积为

12、cm3(2)某组同学根据预设塑料块排开液体的体积，将塑料块逐渐浸入量筒中的水下，读弹簧测力计示数，记录的实验数据见下表。实验次数123456塑料块排开液体的体积V/cm3102030405060塑料块的重力G/N弹簧测力计的示数F/N4.14.03.93.83.73.6塑料块所受浮力F浮/N0.10.20.30.40.50.6处理表格中的数据，在内图的坐标纸上画出浮力F与物体排开液体的体积 V的关系图象。 (3)根据图象，该组同学可得出的结论是： 。. (6分)某同学猜想物体动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关在探究物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，所用的实验器材们：带有刻度滑

13、槽的整 体轨道、正方体塑料块、质量不等的金属球 A、B、C (mAmBmc)各一个，实验装 置如图所示。(1)实验中，分别将三个小球从同一斜轨道顶端由 释放，目的是： 。(2)本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板做的斜面好，因为这样可以使小球 (3)该实验中，通过观察 来反映物体动能的大小。(4)该同学在用金属球A实验时，塑料块几乎没有移动。用金属球 B和C实验时，塑 料块在水平轨道上移动了不等的距离，则小明的实验 (下面两个选项中有个选 项正确，将正确选项字母填写在横线上)A,不能得出2论，因为A球没有推动塑料块B,可以得出结论，因为可以判断出 A球的动能最小(5)如果该同学在用金属球 C实验时

14、，木块运动到轨道末端之外，在不更换实验器材 的情况下，解决办法是： 。. (6分)某同学在探究 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，他猜想滑动摩 擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积的大小有关。可供选择的实验器材有：长木板、棉布、毛巾、规格不同的弹簧测力计两个(甲：量程是5N、分度值是0. 1N;乙：量程是10N,分度值是0.2N),各表面粗糙程度都相同、底面积和质量都不同的三 个木块，钩码若干。(1)请设计出探究 滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关 ”的记录实验数据的表格， 表中要有必要的信息(2)在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关 ”时，分别在长木板、棉布和 毛巾

15、的表面上做实验，弹簧测力计的示数分别为F木、F棉、F毛，且F木F棉F毛，则可得出的探究结论是：。(3)该同学在探究 滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关 ”时，设计的实验方案 如下：如图所示，在同一个水平面上，分别水平；拉动三个木块做匀速直线运动，观察 弹簧测力计的示数。该同学实验方案的不合理之处是 。(4)该同学通过实验操作选取一个弹簧测力计进行实验，请简要说明如何通过实验操 作选取合适的弹簧测力计。2017-2018学年辽宁省大连市中山区八年级（下）期末物理试 卷参考答案一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）第1-12题中，每题只有一个选 项正确；13-15题为多选题.1-5

16、： CDBAC6-10： BADBA 11-12: CD. ACD. ABC. BD0二、填空题（本题共11小题，每小题2分，共22分）.相互；形状。.定；改变力的方向。.连通器；相平。19大；小。.增大；竖直向上。.等于；大于。.不变；变大。. 8;上浮。.大于；靠近。._鱼_26.三、计算题(本题共3小题，共20分)27.解：(1)床垫的重力：G=mg=20kgx 10N/kg=200N；(2)床垫对床的压力：F=G=200N床垫对床的压强：Fl 200Np- - -.1-100PaS 26答：(1)床垫的重力为200N;(2)床垫对床的压强为100Pa。28.解：(1)根据阿基米德原理知

17、: 木块受到的浮力：F 浮-G排-m 排 g-0.1kgx 10N/kg-1N;(2)正方体木块的体积：V木-(0.05m) 3-1.25X 10 4m3,因为木块漂浮，所以G木-F浮-1N,因为 G木-m木g-p木V木g, 所以木块的密度：_ G _1NP木-J +二.1.-0.8x103kg/m3；(3)距离水面4cm木块下表面受到水的压强：p- p水gh-1.0X 103kg/m3x 10N/kgX 0.04m-400Pa答：(1)木块受到的浮力为1N;(2)木块的密度为0.8X 103kg/m3;(3)木块下表面受到的水的压强为 400Pa。29.解：(1)由v=1可得，物体上升的高度

18、：h=vt=0.2m/sX 10s=2m；(2)由图可知,n=3,则纯端移动的距离:s=nh=3X 2m=6m,拉力F所做的功：W 总Fs=200NX 6m=1200J;(3)拉力F所做的功率P也丹臀=120W； t lUs(4)有用功：W 有=Gh=540NX 2m=1080J,滑轮组的机械效率：X 100%=90%答：(1)物体上升的高度为2m；(2)拉力F所做的功为1200J; (3)拉力F的功率为 120W; (4)滑轮组的机械效率为90%四、简答题(本题共2小题，每小题3分共6分).答：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，用力捏闸时，接触面的粗 糙程度不变，通过增大压力的方

19、式增大了闸皮和车轮之间的摩擦力，力可以改变物体的 运动状态，车轮不再转动，车轮与地面之间的摩擦由滚动变为滑动摩擦，车轮受到地面 的摩擦力变大，使车能快速停下来。.答：刚将瓶倒置时，瓶内气体压强 p气等于大气压强P0,小孔处向外的压强p孔=p气+P水P0,水就流出；流水时，是因为p水=gh流水过程中h减小，所以p水减小。且瓶内气体体积变大，压 强p气也减小，所以p孔减小，当p孔减小到等于P0时，水就不流出了，松开侧面的小孔， 瓶内上方气体与大气相通，气体压强变为 P0,此时瓶内压强，P0+P水P0瓶内水就会不 断流出来。五、综合题(本题共4小题共22分).解：(1)杠杆左端下沉，右端上翘，应将杠

20、杆右端的平衡螺母向右端移动；(2)判断杠杆是否水平是依据是观察杠杆与与水平桌面之间是否平行，杠杆与与水平 桌面之间平行说明杠杆在水平位置平衡；(3)第一次实验 1.0 NX 5cm=1.0 NX 5cm,可得出 FiLi=E 匕第二次实验 1.5 NX 20cm=2.0 NX 15cm,可得出 F1L1=F2 L2第三次实验 2.0 NX 15cm=3.0 NX 10cm,可得出 EL1=E L2杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2(4)因为不同条件的三次实验，结论一致，所以使实验结论具有普遍性。(5)另一个同学在杠杆倾斜一定角度的位置上做实验，因动力和阻力的方向都是竖直向下的，力臂不等于支点到

21、力的作用点的距离，因此便于测量力臂，且每次实验保证倾 斜角度一致都比较麻烦。故答案为：(1)右；(2)平行；(3) EL1=F2L2； (4)使实验结论具有普遍性；(5)不便 于测量力臂，且每次实验保证倾斜角度一致都比较麻烦。(3)描点作出的图象为典型的正比例函数图象，纵坐标代表浮力，横坐标代表物体排开液体的体积，即浮力大小与物体排开液体的体积成正比。并且6次实验选择的液体都是水，所以正确的表述应为：液体密度一定时，浮力大小与物体排开液体的体积成正比。 故答案为：(1) 4.2; 30; (2)见上图；(3)液体密度一定时，浮力大小与物体排开液 体的体积成正比。.解：(1)实验过程要采用控制变

22、量法，当研究动能大小与质量的关系时，应保证小球滑到 斜面底端的速度相同，所以分别将三个小球从同一斜轨道顶端由静止释放；(2)本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板做的斜面好，因为这样可以使小球沿直线滑 下，不至于从斜面的侧面滑出，小球每次实验都能撞击到塑料块；(3)实验中通过塑料被小球推动的距离来反映小球动能的大小；(4)因为推动的距离越远表明小球的动能越大，该同学用金属球B和C实验时，塑料块在水平轨道上移动了不等的距离，在用金属球 A实验时，塑料块几乎没有移动，说明 A球的动能最小，则小明的实验可行，故选 B;(5)塑料块运动到了长木板的末端之外，可以减小塑料块的动能，也就是减小小球的 重力势能，即降低小球开始下落时的高度。故答案为：(1)静止；使小球滑到斜面底端的速度相同；(2)沿直线滑下；(3)塑料块 移动的距离；(4) B; (5