北京·清华·论坛

1、北京清华论坛2009年全国博士生学术论坛（建筑学）参会心得东南大学建筑学院2009级博士生 李 晨1、北京清华（空间概念看空间、看建筑）第一天来到北京，同学派人来接，坐小车走“长安街-东四环-北四环-清华大学”。1.1北京多次带学生到北京实习，看了不少地方，例如，故宫、天坛、颐和园、北海、长城、长城脚下公社、南铜锣巷（菊儿胡同）、中国银行总部大厦、香山饭店、798等等。因此这次心情不像其他同学那样激动。来之前最想看的是国家大剧院、CCTV、鸟巢。国家大剧院：位置、尺度、与城市的关系；CCTV：库哈斯号称是注重建筑和城市的关系；鸟巢：听说尺度、内部交通等各方面处理很好；除了鸟巢之外没能实现愿望。

2、1.2清华（大、多、细）第一次到清华，因此还是有些感触的。大：356公顷（5340亩，相当于东南大学四牌楼校区641亩的8.33倍；九龙湖校区3700亩）清华大学东南大学四牌楼九龙湖丁家桥浦口合计占地面积（亩）5340（356公顷）641约370017612005717建筑面积（万）16861.85562622165.85多：食堂多，餐厅多，方便学生生活；自行车多，自行车停车场多，校园内限制机动车，鼓励自行车。细：紫荆公寓设计比较细致，例如窗户外的穿孔板，原以为是挡空调的，后来才发现是用来挡衣物的（景观、风）。几点感想：（1）管理模式、管理水平在很大程度上决定着或者说影响着建筑空间的平面、总平

3、面布局。清华公寓集中卫生间、集中洗浴、集中供热水宿舍没有卫生间，学生习惯了，反应还是不错的；食堂分散，一个宿舍片区，例如紫荆园就有多个餐厅；公寓底下架空停自行车，洗衣房等物业用房、管理用房。（2）文化是需要有故事发生的。朱自清荷塘月色，南昌滕王阁等等。（3）学校建筑发挥建筑研究“实验品”的作用。清华节能楼；同济现象，清华主要建筑集中在东门中轴线附近。关于建筑考察：（感觉体力不够：没有办法在饱满的会议安排中抽空去参观，有一些感想以下介绍）。2、论坛（场合概念参加各种活动）2.1论坛的各项活动获取信息（不同活动获取不同的信息）主题会议：听、记、看、思聆听教诲；听听院士、大师、教授们的经历、感悟人生

4、。论坛交流：听、记、看、思、交流了解其他博士生都在研究些什么东西，一定层面上可以反应这些大学里面的博导们在关心什么问题。他们关心的问题一般都是当今前沿的问题。参观考察：感性认识，两种考察方法。被动考察法：刘先觉老师介绍过一种建筑考察的方式：先参观，拍摄大量照片（量化：2小时100多张）；回来以后整理，然后大量查阅资料（补充性的）；然后整理成论文。被动考察法的考察对象往往是听人安排，非事先计划好的。我和马总参观深圳万科国际会展中心就属于这种情况。针对这种情况，考察者能获取多少信息取决于考察者自身的经验、专业修养以及对问题的敏锐程度。我的经验是看看旁边有经验的人关注什么。（临摹法）主动考察法：（感

5、觉要看的东西太多，不知从何下手）再次证明事先做准备很重要；以往带学生实习都会先了解一些情况，然后选点，对拟参观建筑做较详细的了解，然后针对性的体验，收获会比较大。回来之后再补充查阅一些资料，以求甚解。2.2结交朋友（想法、共同点、方式）想法是基础；共同点是关键、是平台；方式很重要。首先要认识到这个问题是有益的、重要的。研究兴趣、共同话题是关键；这些兴趣、共同话题可以是：（1）宣讲的论文（研究内容与方向）以文会友（你感兴趣的话题的宣讲者；对你的话题感兴趣的参会者；）（2）对方的背景例如来自清华、同济等，或者同一个地方（3）共同的经历同行的东大的同学方式很重要：要主动出击，以共同话题作为平台。天天

6、几个熟悉的人在一块，有碍于结交朋友。2.3自我实现（1）别人的宣讲如何参与仔细听、勤思考、巧发问：选择自己感兴趣的话题进行交流，提问；提问方式很重要：重方法、轻细节；重思路，轻内容（你对研究内容很熟悉除外）；另外提问要简明扼要，直接命中主题；不要迂回问题。（2）自己的宣讲如何开展对于个人来说，参加会议最核心的环节就是自己的论文宣讲。通过宣讲，通过介绍自己完成的作品，反映出自己曾经做过的工作，放映出自己的研究方法、思路和思维深度等，进而展示自己。这种会议，个人不仅代表自己，还代表东南大学，代表工作室，因此，一定要对自己要展现的内容、展现方式作出比较周密的计划，还要对效果有一定的预见性这点很难。有

7、人说，写论文的五个境界：不知道自己写的不好；知道自己写的不好；知道什么是好的，但是自己写不好；知道自己写得好；不知道自己写的好。如果时间限制比较严格的话（比如这次），对于经验不是很丰富的人来说，以下做法尽管麻烦，但行之有效：PPT一定要花足够的时间来准备，我大概花了1天半制作（以上学期seminar的PPT为基础修改），后面还做了一定修改；做好后一定要演练不少于2遍，目的有二：其一，控制、调整时间；其二，看看PPT是否符合你的语言表达习惯、逻辑关系是否清晰，是否把问题说清楚了。遇到时间调整是比较要命的，讲之前一定要再过1-2遍PPT。（3）如何回答别人的问题首先正确对待提问，有些人害怕，我觉得应该欢迎，提的问题越多、越深入、越有针对性，对你的研究越有价值，你的收获就会越大。关键要听清楚，听明白问题。如果提问者介绍了很多背景知识，比较复杂，有点含糊不清，最好回答前先用一句话点出对方的问题，然后进行回答。回答问题以简短、明确为佳。（韩老师讲座回答欧阳的问题：“你对批判性的看法”，韩老师分解为两个问题“第一，有没有批判性；第二，如果有怎么体现？”）我的感触是，一方面，一定要以大量扎实的工作作为