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1、公安三中高三年级10月考试理科综合试题考试时间:10月5日19: 4022: 10本试卷分第I卷(选择题)和第口卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟。原子质量(原子量):H -1 C-12 0-16 Na-23 S-32 C1-35.5 Ca-40 Fe-56 Br-80第1卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选中,只有一是符合题目要求的。1.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析.以 下分 析结果不正确的是()A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B.只含有蛋白质和DNA成分的样品
2、是4噬菌体C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织、乳酸菌和小白鼠组织D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.在胰岛B细胞中,囊泡都是由高尔基体形成的B.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关C.硅肺病是由溶酶体内不能合成分解硅尘的酶所导致的.在叶肉细胞中,C02和的生成都能够在生物膜上发生.浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密 切相关的细胞器有()A.液泡B.线粒体C.核糖体D.以上全是.将萤火虫腹部末端的发光器切下,干燥后研成粉末(
3、无光)。然后完成如下实验:第一步:向试管A中加入粉末和蒸储水,A中出现淡黄色荧光,2 min后荧光消 失。第二步:向试管A中滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复。第三步:向试管A中滴加ATP溶液,荧光恢复.分析上述实验现象,下列相关叙述正确的是()“2 min后荧光消失”,说明细胞内含有大量的ATPA中出现淡黄色荧光”,说明ATP水解时2个高能磷酸键中的化学能转换成了光能“滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复”,说明葡萄糖中的能量不能被细胞直接利用D.实验结果不能说明细胞内的直接能量物质是ATP而不是葡萄糖.右图中,甲表示的是植物的淀粉酶与人的淀粉酶的活性受pH影响的情况,乙表示的是3种脱氢能(A、B、0的活
4、性受温度影响的情况,下面的说法中正确的是A. pH=6时,植物淀粉酶的活性最高B.若细胞质由中性变成酸性,人的淀粉酶的活性逐渐升高C.乙图中,活性温度的范围最广的酶是BD.乙图中无法知道C酶的最适温度.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用C0?浓度测定仪测得了该玻璃罩内浓度的变化情况,绘制成如下图的曲线,下列有关说法正确的是H点CO?浓度最低,说明此时植物对CO?的吸收最多,光合作用最强,有机物积累最多B.段浓度下降从DE段瑕?,说明翻蜥洸合作用是从D点开始的FG段CO/浓度下降不明显,主要是因为缺水,导致光反应下降,叶片对CO?的吸收减
5、少BC段较AB段C(X浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱。该植株一昼夜后,有机物总量增 加了(9分)如图甲为细胞内质网结构局部放大模式图,图乙表示胰岛素合成和分泌的过程,请据图回答相浙介叱丝网聊.的肽钻一、内质次: I网膜核撕体一图甲核脑体一但基陋 形成肽链)关问题: -,幽皿细胞膜.细胞外(加工脓链(进一步修形成蛋白质)饰加E)I供能金图乙(1)图甲的是内质网结构局部放大图,该图应是在 下观察到的.(2)为什么胰岛素是在内质网上的核糖体中合成的,而不是在游离的核糖体中合成的? .(3)图乙中均代表细胞的某种结构,它们依次是、和,代表某种物质,它 是.(4)真正具有生物活性的胰岛素存在
6、于 (填序号)中,胰岛素分泌出细胞共跨一层膜.(10分)下图表示渗透作用装置图,请思考下列问题:(1)如果A为清水,a为30%的葡萄糖(可透过半透膜)溶液,则图1中的液面变化是,如果B 为清水,b为蔗糖溶液,则图3漏斗中的液面。(2)如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且扎岫、Ma=MbM,则达到平衡后,hihz,两个漏斗内溶液浓度 大小为M,Mho(3)如果A、B、a、b均为某种物质,且M、=Mb、Ma=Mb,则达到平衡后hi = hz, a、b中分别加入两种不同 的物质(微量,不直接影响溶液的浓度),发现乩上升,而儿下降,那么在a、b中加入的物质最可能是(10分)某同学验证“酶的专一性”时,设计并进行了如下实验:(一)实验原理:(1)淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。(2)唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶, 所以只能分解淀粉为麦芽糖,而不能分解蔗糖。(二)实验步骤:取A、B、C三支洁净试管,按表中顺序进行操作:操作步骤力口入2 mL浆糊加入2 mL 蔗糖溶液力口入2 mL清水加入2 mL唾液30 水浴中滴入数滴碘液观察结果试管A30分钟变蓝试管BV30分钟V不变蓝试管CV30分钟V不变蓝(三)通过该实验,这位同学得出的结论是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,证明了 “能具有 专一性
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