广播谈话节目探析本科论文

1、9/10 . . XXXX学院毕业实习与毕业（设计）论文指导书姓名 XXX 年级专业 教研室主任系主任教务处编制年一.学生进行毕业实习、完成毕业（设计）论文的目的和任务（一）毕业实习的目的和任务1、通过毕业实习，使自己所学的播音与主持艺术专业理论和基本技能得到应用、检验、巩固和提高；2、在实习中，根据毕业论文选题要求，进行调查研究，有目的地进行实验和实践，努力发现问题、解决问题，为完成和修改毕业论文，总结实践经验，收集素材，积累资料，提供论据。（二）毕业论文的目的和任务1、通过毕业论文撰写，对四年专业学习进行全面系统的回顾和总结，实施该专业本科生毕业前最后一个教学环节的学习，完成毕业论文撰写任

2、务；2、通过毕业论文撰写，巩固所学理论知识和专业技能，提高独立思考能力和写作实践能力；3、通过毕业论文答辩，接受学院对本科毕业生四年学业的最终考核，答辩合格，获取学士学位。二毕业实习与完成毕业论文的程序和步骤（一）选题阶段（实习、论文撰写、答辩）四个阶段1、毕业生按照毕业论文领导小组确定的选题围、原则和要求，认真审题，根据自己理解和熟悉的程度，选出自己认为合适的毕业论文题目，填报毕业论文选题；也可以自行确定选题，但需指导教师审定后实施。2、毕业论文领导小组，根据毕业生填报的毕业论文选题，经综合评定后，确定学生的论文题目，并为学生指定指导教师；（分组）3、在指导教师的指导下，毕业生积极作相关准备

3、；在指导教师的组织下，做开题报告，指导教师组织大家对该生的开题报告进行讨论，提出修改意见，修改后通过；开题报告模板XXXX学院本科生毕业设计（论文）开题报告装订线（学生用表）课题广播谈话节目探析院（系）专业学科学生指导教师一、课题来源、意义（加粗）课题来源于对广播谈话类节目的关注和在经济广播心灵彩虹栏目的实习成果。文中提出的“明确定位”、“话题策划”、“嘉宾选择”与“节目主持四原则”等观点，对办好广播谈话节目具有一定的实践指导意义。（正文，行距20磅）二、国外发展状况1921年，美国马萨诸塞州斯普林菲尔德的 WBZ 广播电台开办了第一个广播谈话节目，尔后迅速普与，成为一个广播电视传播的一个重要

4、节目样式。20世纪90年代初，我国广播电视出现谈话节目，其形式为：主持人、特邀嘉宾与受众在固定的时段围绕某一话题展开讨论进行交流。主持人和谈话人或者嘉宾是节目的重要成员，问题与观点构成节目容。它融知识性、思想性、引导性、参与性于一体，起着解疑释惑、交流情感、人文关怀的社会教化作用。近年来，由于网络的迅速普与新媒体的不断涌现，受众表达见解、展现自我、交流沟通的方式和途径越来越多，传统媒体受冲击很大，再加上广播本身的易逝性和时间约束性，广播谈话节目也是越办越难。“办出特色，创建名牌”是广播人孜孜以求的目标和研究探索的重要课题。三、研究目标本课题的研究目标，意在通过对我国“谈话节目”现状的分析，找出

5、解决问题的思路和方法，使之成为广播宣传中一支独具特色的节目样式，发挥出应有的宣传作用。四、课题容1.本文结合中外研究成果,对“谈话节目”这一概念进行了重新界定。以谈话的方式阐述对新闻事件或社会问题的看法；以具有一定程度的交流感为特点；坚持平等待人、平易近人、亲切感人的说理态度；顺应受众思路、针对受众疑问展开论述；调动设问、比喻等表达手段启发受众的联想，使说理过程带有类似于日常交流的思想和情感交流。其显著特点就是与时性和双向交流性。2.指出我国广播电视谈话节目存在的问题。当前，我国广播谈话节目发展十分迅速，已成为广播电台重要的节目形式。但是现在的很多广播谈话节目缺乏特色，缺少名牌栏目，其中一个重

6、要原因是现有的一些节目没有明确定位，目标受众模糊，缺乏受众细分。不少广播谈话节目还处在“泛话题时代”，究竟属于哪种谈话节目类型、针对哪类话题、面对哪些目标听众、应采用何种谈话方式等问题均没有得到解决。3.以各级广播电台名牌栏目成功经验为论据，分层次阐述了办好谈话节目的基本观点和主客观要件。广播谈话节目，从开始的直播间“交谈式和访谈式”的节目形式到直播热线的出现，使传播者苦苦追求的“双向交流”成为可能。广播谈话节目变得更加生动并受到众多听众的青睐。尤其是晚间的情感类谈话节目更是成为上世纪90年代红极一时的节目。电台经济频率开办的灯火阑珊，经济广播开办的心灵彩虹是比较成功的两个节目，爽、婉婷两位主

7、持人不仅成为许多听众的偶像，更成为了可以倾诉心声的朋友。尤其在2008年重大突发新闻事件面前，广播的影响力又一次得到凸显和验证，中央人民广播电台的中国之声的汶川紧急救援和经济之声的彩虹行动非常成功。广播谈话节目虽然面临一些困境，但是只要不断创新，发展空间还是很大。本文从对“广播谈话节目”的界定与现状谈起，结合在广播一线实际工作中所遇到的问题和名牌栏目的成功经验，分析了应如何做好广播谈话节目的前期策划。即，话题的策划与选择，嘉宾的遴选，案头准备工作；论述了广播谈话节目主持人临场主持应把握的四个原则，以交流、互动、碰撞、思考为显著特征，调动场外听众参与并合理引导参与者，做好广播谈话节目。本文对广播

8、谈话节目的未来发展趋势进行了预测，即：未来广播谈话节目将呈现个性化、品牌化，并很好地与新媒体融合。五、研究方法手段1.将所学播音主持专业基础理论、基本技能与到广播一线实习结合，通过调查研究发现问题，确定选题，提练中心论点和分论点。2.将名牌栏目与“一般化”谈话节目类比，从中概括出优秀谈话类节目的个性特征，探索办好此类节目的有效途径。3.借鉴相关专业论著科研成果。六、进度安排（按任务书四的时间安排填写）1.2010年11月15日至17日，开题报告、下发论文指导书和论文选题；2.2010年11月18至28日，学生撰写修改开题报告，下达任务书；3.2010年12月1 日至12月31日，写出论文初稿，

9、交教师审阅；4.2011年3月1日至4月4日，毕业生实习，结合实践修改论文；5.2011年4月5日至4月15日，指导教师中期第一次检查，提出修改意见，交毕业生修改；6.2011年4月18日至4月29日，指导教师中期第二次检查，学生修改后定稿；论文一式八份上交指导教师，写出评语、给出成绩；7.2011年5月10日，毕业生返校；8.2011年5月14日，A组毕业生论文答辩；5月15日，B组毕业生答辩；答辩后离校实习；9.2011年6月8日返校。（进度安排保留即可）七、参考文献1.泽群脱口而出浅谈电视谈话节目，电视研究，1996年第5期2.王群、可凡谈话节目主持艺术，科学院，2002年3.王群、可凡

10、谈话节目主持概论，中国大学，2007年4.力丹舆论学舆论导向研究，中国广播电视，1999年5.文明新媒体时代的广播自救与创新，中国广播，2008年第6期6.威尔伯施拉姆、威廉波特传播学概论，新华，1984年选题是否合适： 是 否 课题能否实现： 能 不能指导教师（签字）年月日选题是否合适： 是 否 课题能否实现： 能 不能指导小组组长（签字）年月日注：本表不够可增加空白页。4、指导教师为通过开题报告的学生下达毕业论文任务书，学生接到任务书之后，正式开题。任务书模板师、生共同填写XXXX学院毕业设计 (论文)任务书课题名称所 在 系专业班级学 号姓 名时间年月日指导教师签字系主任签字20年月日毕

11、业设计（论文）的题目和主要容：（一）题目：广播谈话节目探析（二）主要容：1、课题任务：为办好广播谈话节目提供理论支持和有效途径。2、课题方向：广播电视传播3、研究围：（即论文的各分论点或文中题）（1）广播谈话节目的界定与现状；（2）广播谈话节目的主持人与临场主持把握的原则；（3）主持人如何调动场外听众参与，合理引导参与者；（4）广播谈话节目的发展趋势。4、研究目标：为未来广播谈话节目个性化、品牌化发展提供理论支撑，为改进现有广播谈话节目缺憾提供有效途径，以提高宣传质量。二、毕业设计（论文）的要求：（一）毕业设计（论文）字数5000以上；（二）严格按照毕业设计（论文）撰写规编排、打印、装订；（三

12、）观点鲜明、以广播电视典型事例（论据的使用要鲜活）和已被实践证明的相关论述为佐证，论证据真实充分、论证逻辑严谨；（四）严格按照进程安排完成毕业设计（论文）。三、毕业设计（论文）应完成的工作：在对广播谈话目的历史、现状进行深入调查，对文献资料进行检索整理、综合分析的基础上，明确课题研究方向、任务、研究围和研究目标；完成撰写开题报告，填写课题登记表，实习，搜集文献资料，完成初稿、二稿、定稿、答辩等工作。四、毕业论文（设计）进程安排（按照新闻传播学院制定的时间进度填写，以下时间安排写入开题报告）1下达毕业论文指导书、论文选题2010年11月1517日，2学生写开题报告，下达任务书2010年11月18

13、日至28日3构思选材，写出初稿交指导教师2010年12月1日至31日4毕业实习，结合实践修改论文2011年3月1日4月4日5第一次中期检查，教师提出修改意见，交学生修改2011年4月5日15日6第二次中其检查，教师提出修改意见，交学生修改后定稿2011年4月1829日7返校，准备答辩2011年5月10日8A组论文答辩2011年5月14日9B组论文答辩2011年5月15日五、应收集的资料与主要参考文献1、泽群脱口而出浅谈电视谈话节目电视研究.1996年第5期2、王群、可凡谈话节目主持艺术科学院2002年3、王群、可凡谈话节目主持概论中国大学2007年4、力丹舆论学舆论导向研究中国广播电视1999

14、年5、文明新媒体时代的广播自救与创新中国广播2008年第6期6、威尔伯施拉姆、威廉波特传播学概论新华.1984年（二）实习阶段1、选择实习单位。毕业生实习单位的选择，要同自己毕业论文的题目、容、要求结合起来，并有一个初步设想，在实习中可以随时调整，以期收到实效；2、潜心观摩，深入调研。实习时，要注意了解和挖掘与毕业论文题目相关的容，搜集、分析、整理毕业论文所需要的案例、实践方法和技巧、成功经验或失败教训等有价值的资料，用于毕业论文的撰写和修改。3、写出实习报告。实习报告要写明实习和搜集资料的情况、收获和体会。（三）撰写阶段在指导教师的指导下，毕业生首先要了解：当前新闻传播学界、业界在自己的选题方面，研究了什么？已经取得了哪些成果？有哪些新的理论、新观点和新实践？还有哪些问题尚待深入研究和实践？然后，根据自己所学