停课不停学教师在行动(5篇)精选_第1页
停课不停学教师在行动(5篇)精选_第2页
停课不停学教师在行动(5篇)精选_第3页
停课不停学教师在行动(5篇)精选_第4页
停课不停学教师在行动(5篇)精选_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、停课不停学教师在行动(5篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。停课不停学教师在行动 第篇:我是党员, 我来。我是党员, 我请战2003年非典全国保护我们90后, 20_年该我们90后守护您了我的祖国句句掷地有声的话语, 张张充满豪情的请战, 个个力透纸背的手印疫情面前, 共产党员没有片刻迟疑, 纷纷以饱满的激情、昂扬的斗志积极投身到抗击疫情这场全民战役中来, 向着党旗飘扬的方向, 用爱与责任构筑起道携手抗击疫情、保卫师生健康的坚固长城。新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着14亿人的心弦, 时间紧迫, 刻不容缓。校园

2、是学校教师的主战场。守护全体师生的平安健康, 是党员教师的共同信念。制定防控预案、编制防疫指南、加强就诊人员筛查, 学校全体党员冲锋在前, 系列举措加强校园疫情防控;为班上每名学生进行对沟通指导, 对学生身体状况进行关注。个党员就是面旗帜, 个党支部就是座堡垒。停课不停学, 是这个特殊时期教师执着的坚守。作为名老师, 我常常和班上的学生交流, 给他们介绍新冠病毒, 提醒他们要在家里, 不能到处走动;提醒学生及家人要勤洗手, 多通风;转发人民日报和天眼新闻上的线医务人员事迹, 基层工作者的视频照片给他们分享, 让他们知道今天的生活不易, 有很多人在守护我们, 我们有互相交流对疫情的看法, 心理上

3、的忧虑, 要求学生做学习计划、生活计划、运动计划让学生在家中也能得到全面提升。没有个冬天不可逾越, 没有个春天不会来临, 在这个没有硝烟的战场上, 在来势汹汹的疫情面前, 无数中国人挺身而出, 勇敢逆行, 用责任与担当, 用心血与汗水, 筑起了道道坚不可摧的生命防线, 诠释了共产党员的初心使命, 让鲜红的党旗在防控疫情斗争第线迎风飘扬。停课不停学教师在行动 第二篇:由于此前对于停课不停教、停课不停学未有明确指引, 部分学校为满足积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动的要求, 出现了些形式主义或增加学生负担的行为。例如, 刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课, 要求教师、家长和学

4、生每日在线打卡, 亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业, 这些行为都不符合保证疫情防控期间教学进度和教学质量的初衷。当然, 对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言, 在毕业考试甚至高考的压力下, 面对开学时间和教学计划的不确定, 焦虑和担忧都是完全可以理解的, 停课不停学也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。例如, 广东省教育厅规定, 针对普通高中和初中毕业年级, 各地各校在原计划的正式开学日之后, 在保证全员参与和学习效果的前提下, 可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课, 开学后按照零起点实施教学。而广东省实验中学则安排高高二学生以

5、在家自学为主, 并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频, 这样可以令高三学生每人都有个详细的课程表, 在家按时观看视频进行学习, 老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。停课不停教、停课不停学不只是句口号, 怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育, 需要家校合作、师生共同探索, 但至少应明确, 对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容, 在探索中能经由反馈动态调整, 才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。停课不停学教师在行动 第三篇:新冠肺炎肆虐待横行, 下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来热闹非凡的街道顿时分外冷清, 原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭, 原来欢歌笑

6、语的公园忽然之间毫无人迹在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里, 无情的疫情突然来袭, 人们宅在家里或者办公室, 双目关注着电视屏幕的滚动新闻, 手指拨动手机浏览着网络短信, 关心湖北, 关心武汉, 关注本地的疫情动态与消息。灾难无情, 病魔无情, 人间有情, 人间有爱。正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递, 让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。我们看见, 党员干部们在抗疫线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见, 作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见, 正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见, 祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的

7、车队。为了学生的学习不断档, 教育部门及时开通了网络温情辅导, 停课不停学习。为了给武汉的同胞加油鼓气, 影视明星与普通群众纷纷赶制了首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。温情的时刻连绵不断:居家的人儿不甘寂寞, 乐观地制发了段又段幽默搞笑的小视频;社区干部为生日来临的隔离老人送来了精美的蛋糕;公交车上位少年向没有口罩的中年人送上崭新的口罩;暂时被隔离观察的同事每天通过电话收到来自单位的温馨提醒;在小区的电梯间里为防止业主直接用手按下键钮染上病毒悄然放置了清洁的纸巾盒;来自祖国各地的父老乡亲们带着温度的慷慨捐款;来自海外的赤子四处奔走购买口罩等医护品火速寄往国内, 还有数不清的自愿者奔走城乡

8、各地跃动青春匆匆的背影有爱, 有爱心, 有千千万万爱心的汇聚和叠加, 我们就可以消除冬日的无情与冷漠, 最终驱逐病魔的笼罩, 迎来春天让人憧憬的好消息。停课不停学教师在行动 第四篇:根据国家教育局发的关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作紧急通知, 切实落实停课不停学, 坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神, 还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起, 就立即行动起来, 投入到开展线上教学的准备工作之中。教师们边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施, 边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中, 不落下名学生, 每位教师想尽切办

9、法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长, 打了十_大局的情况下, 解决大家的实际困难。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情, 我们虽然上不了线, 不能像英雄白衣战士们样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是, 我们全体教师也在行动, 共同为战胜疫情这场战斗出份力, 尽份责。停课不停学, 我们在行动;抗病毒战疫情, 园丁们责无旁贷!武汉加油!祖国加油!停课不停学教师在行动 第五篇:新型冠状肺炎是场全民参与的战争, 场医学战争, 也是场心理战争。比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑情绪, 许多人畏惧它的感染性强、潜伏期长、繁殖速度快, 而忽视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕, 在这种与病

10、毒的武力较量中, 我们必将攻无不克、战无不胜。你怕病毒感染性强, 我说我们政策、行动更快。自1月23日武汉封城, 全国多个省级行政区迅速启动重大突发公共卫生事件级响应。中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作领导小组开展工作, 保障疫情防控工作依法、科学、有序防控。中央迅速调配物资, 各级财政安排疫情防控资金, 逐步满足各地医用物资保障和医疗资源调配保障, 同时, 7日建成火神山医院, 10日建成雷神山医院。教育部要求各地延迟开学, 并因地制宜做好停课不停学工作。各省政府倡导企业延期开工, 并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策。流动人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步

11、出台完善。你怕病毒繁殖快, 我说我们人多力量大。汇集基层工作者队伍, 从排摸整理到汇总编辑、从台账登记到入户宣传、从现场登记到跟踪隔离, 看似简单的小事, 却是疫情防控工作的根基。汇集党员战队, 党员自愿签订志愿书, 将初心和使命镌刻在防疫线, 协助排查车辆及人员、监测体温等, 枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽。汇集志愿者梯队, 民众主动参与社区防疫工作, 发挥自身邻里熟知的优势, 当好信息检测员、知识宣传员、调节鼓劲员、特殊示范员等个个平凡而光荣的身份。汇集医疗强将, 中央派出了3支院士团队, 全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉, 同时各省市医生下沉基层, 配合前线防疫开展工作。你怕病毒潜伏期久, 我说我们防控隔离办法多。严防死守, 防止蔓延。高校均延期复学, 大中小企业延期复工、居家办公, 涉及居民生活必需的公共场所律关闭, 防止人潮流动, 交叉感染。严格查控, 落地查人。各小区、村庄实行封闭式管理, 人员进出律测温, 并出具有效证, 外来人员和车辆律严控, 外出归来人员做好登记, 限期隔离, 定期消毒无死角。个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论