2021-2022学年度强化训练教科版八年级物理下册第八章力与运动专题训练试卷(含答案解析)

1、教科版八年级物理下册第八章力与运动专题训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示为体育课上我们经常练的四个项目，以下说法正确的是（） A 立定跳远起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是

2、相互的B 50m跑冲过终点的同学不能立刻停下来是因为受到了惯性的作用C 引体向上完成一次引体向上，双臂的拉力始终等于同学的重力D 投掷实心球球在空中飞行时受到重力和人的推力2、我市校园足球赛正在进行中，小伟和小红运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（） 踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性足够在空中飞行时受到重力和向前的推力空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变。ABCD3、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动

3、（不计空气阻力），则下列结论中正确的是（） A地面对B的摩擦力与A对B的摩擦力是一对相互作用力BA与B之间的摩擦力为0CB与地面之间的接触面可能比A与B之间更光滑DB的重力与地面对B的支持力是平衡力4、如图，质量分别为 m1、m2、m3（m1 m2）的物体通过轻绳和弹簧连接起来，三个物体均处于静止状态。不计弹簧自重、绳重和摩擦， 关于此装置的说法正确是() A绳子对 m2 的拉力大小为 m2gB绳子对 m1 的拉力大小为 m2gC弹簧所受拉力大小为（m3m2）gD地面对 m3 的支持力大小为（m2+ m3m1）g5、公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，安全带的作用是（） A防

4、止惯性的产生B防止汽车启动时，人向前“冲去”C防止汽车速度增大时，惯性增大D急刹车时，对人体运动产生缓冲作用6、在平直的轨道上匀速行驶的列车车厢里，如果你竖直向上跳，下落后，落点在（） A起跳点的前方B起跳点的后方C起跳点上D都有可能7、如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象中物体不受摩擦力的是（） ABCD8、头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（） A头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的9、人们有时要

5、利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的例子是（）A跳远时需要助跑B公路上汽车限速行驶C拍打衣服，可以将将衣服上的灰尘拍去D用力将足球射入球门10、2020年4月开始，公安部在全国范围内部署开展“一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说，头盔就是“救命盔”；对于汽车驾驶人来说，安全带就是“救命带”。从物理学的角度，以下描述正确的是（） A头盔可以减小撞击时头部受到的压力B头盔与障碍物撞击时，二者之间的两个力是一对平衡力C系安全带可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害D系安全带可以防止汽车被追尾时由于惯性带来的伤害第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，

6、共计20分）1、足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为物体间力的作用是 ；踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有 。 2、如图所示，重物所受到的重力和塑料板对它的支持力是一对 （选填相互作用或平衡）力，当塑料板上压的重物越重，塑料板的弯曲程度越 （选填大或小），重物所受到的支持力是由 （选填重物或塑料板）形变产生的。3、在一条东西方向的平直公路上，小明坐在一辆沿公路匀速行驶的汽车上，他竖直向上抛出一个苹果，苹果将落在抛出点的 （“前方”、“后方”或“正下方”）；此时有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。（图中虚线为汽车的行驶路线）请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向为 （

7、选填“由西向东”或“由东向西”）。 4、一辆重为1.8104N的东风日产某品牌小汽车，当它以50km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶时，受到的牵引力为2500N，那么汽车受到的阻力是 N，当它停在水平路面上时，受到的支持力是 N。 5、 “嫦娥五号”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，由于惯性仍可继续飞行，奔向月球，说明了力不是 。在接近月球时，向前喷气使飞船受到 （选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了 。三、计算题（4小题，每小题10分，共计40分）1、如图所示，是我市部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车的12项安全标准，中考期间，保师附

8、校的学生乘坐这种校车到考点参加考试，校车发动机的额定功率为6104W，在水平地面上匀速行驶时受到的阻力是1800N在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（1）发动机所提供的牵引力大小；（2）行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功2、张明是一个自行车爱好者，他的爱车是一辆山地自行车，自行车自身质量10kg，某天他在滨河路匀速骑行6km，用时20min（g=10N/kg）（1）求骑行速度为多少？（2）自行车自身的重力是多少？（3）张明的质量约70kg，若该路段阻力为人车总重力的0.025倍，求他骑车时的牵引力？3、如图，汽车在平直的公路上匀速行驶，已知汽车质量1.2t，汽车行驶时受到的阻力

9、是车重的0.3倍求：汽车发动机的牵引力多大？ 4、一台起重机将一个体积为0.2 m3的钢材以0.2 m/s的速度匀速上升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？(钢=7.8103kg/m3)四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、小宇先用如图甲所示的装置“探究二力平衡的条件”；（1）探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响，他还将木块转过一个角度，松手后木块 （选填“能”、或“不能”），设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能

10、平衡；（2）接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是：小木块在水平方向上除了受到左右两细线拉力外，还受到 力；（3）小宇对实验装置进行了改进，采用图乙所示装置进行实验，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是：相互平衡的两个力 。-参考答案-一、单选题1、【答案】A【解析】【解答】A起跳时用力蹬地，同时地面给人一个反作用力，利用了力的作用是相互的，A符合题意；B跑50m时冲过终点不能立即停下来是因为人具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性的作用，B不符合题意。C在上升或下降过程中，由于身体的运动状态不确定，

11、因此无法确定双臂的拉力与同学的重力大小关系，C不符合题意；D球在空中飞行，球已经离开人手，不再受到人的推力的作用，D不符合题意。故答案为：A。【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。2、【答案】D【解析】【解答】踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的，说法正确；踢出去的足球能继续向前飞行是由于足球具有惯性，说法正确；足球在空中飞行时受到重力和空气阻力的作用，不再受到推力作用，说法错误；根据牛顿第一定律可知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，将会做匀速直线运动，说法错误；足

12、球在空中飞行过程中，受到非平衡力作用，故其运动状态发生改变，说法正确；故正确的是；ABC不符合题意；D符合题意；故答案为：D。【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力；物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。3、【答案】C【解析】【解答】AB分析A可知，其受到水平向右拉力F的作用，因其做匀速直线运动，则还受到B对A的水平向左的静摩擦力作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力。AB不符合题意；CA和B一起做匀速直线运动，则B在水平方向

13、上受到的合力为零，其受到一个向右的A对它的静摩擦力，还受到地面对它向左的滑动摩擦力，这两个力大小相同。但是B对地面的压力等于A、B的重力之和，而A对B的压力大小等于A的重力，根据滑动摩擦力大小的影响因素可知，B与地面间的粗糙程度应小些，也就是光滑一些，C符合题意；D分析B可知，在竖直方向上，地面对B的支持力和B对地面的压力是相互作用力，所以地面对B的支持力等于A和B的重力之和。所以B所受重力与地面对B的支持力大小不相等，不是平衡力，D不符合题意。故答案为：C。【分析】平衡力和相互作用力的区别在于是否作用在同一物体上，两个等大反向的力作用在同一物体上，即为平衡力，作用在不同物体上即为相互作用力。

14、4、【答案】D【解析】【解答】因为物体m1处于静止状态，所以它受到的向上的拉力和自重相互平衡，即F=G1=m1g；绳子对m2的拉力与绳子对m1的拉力由同一根绳子产生，因此二者大小相等，故A、B错误；当m2处于静止状态时，它受到向上的拉力F、向下的重力和弹簧的拉力F，那么F=G2+F，因此弹簧受到的拉力F=F-G2=G1-G2=（m1-m2）g，故C错误；当m3处于静止状态时，它受到向上的支持力F支持和弹簧的拉力F，向下的重力G3，即：G3=F支持+F；因此地面对它的支持力大小为：F支持=G3-F=m3g-（m1-m2）g=（m2+ m3m1）g，故D正确。故选D。【分析】（1）对物体m1进行受

15、力分析，根据二力平衡知识分析绳子上拉力的大小；（2）根据（1）中的分析判断；（3）对m2进行受力分析，根据二力平衡的知识计算弹簧受拉力的大小；（4）对m3进行受力分析，根据二力平衡的知识计算地面对它的支持力的大小。5、【答案】D【解析】【解答】A.任何物体任何情况都有惯性，故A错误。B.汽车启动时，人由于惯性，还要保持原来静止的状态，所以是向后倒，故B错误。C.惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，故C错误。D.急刹车时，人由于惯性，还要保持原来前进的状态，所以向前冲，用安全带对人体运动产生缓冲作用，故D正确。故答案为：D【分析】任何物体任何情况都有惯性，根据惯性分析启动和刹车时，人的运动情况

16、，惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。6、【答案】C【解析】【解答】解：列车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落在起跳点上。故答案为：C。【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.7、【答案】A【解析】【解答】A物体在水平面上处于静止状态，物体相对于水平面没有发生相对滑动，也不具有相对滑动的趋势，不会产生摩擦力，A符合题意；B物体在水平面上处于静止状态，在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力F，所以物体会受到水平向左的摩擦力，B不符合题意；C物体静止在斜面上，有向下滑动的趋势，所以物体与斜面之

17、间存在摩擦力，C不符合题意；D物体在水平面上做匀速直线运动，在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力F，所以物体会受到水平向左的摩擦力，D不符合题意。故答案为：A。【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，结合物体受到的外力求解大小即可。8、【答案】A【解析】【解答】A.头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动方向，即改变了足球的运动状态，故A正确；B.足球对头的力和头对足球的力是相互作用力，二者大小相等，故B错误；C.足球的质量没有消失，那么它的惯性就不会消失，故C错误；D.足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球的位置不断变化，因此足球是

18、运动的，故D错误。故选A。【分析】（1）物体运动方向的改变和速度大小的改变都是运动状态的改变；（2）两个相互作用力的大小相等；（3）惯性是一切物体都有的性质；（4）如果物体相对参照物的位置不变，那么它是静止的；否则，它是运动的。9、【答案】B【解析】【解答】A助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，A不符合题意；B限速行驶是防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，是防止惯性带来的危害，B符合题意；C拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所

19、以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，C不符合题意；D用力将足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而射入球门，是利用惯性，D不符合题意。故答案为：B。【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。10、【答案】C【解析】【解答】A戴头盔可以在压力一定时，增大受力面积来减小撞击时头部受到的压强，不是减小压力，A不符合题意；B头盔与障碍物撞击时，二者之间的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，分别作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，B不符合题意；CD系安全带可以防或减小止由于紧急刹车、追尾或者前方受撞时由于惯性给人带来的伤害，C符合题意，D不符合

20、题意。故答案为：C。【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。二、填空题1、【答案】相互的；惯性【解析】【解答】运动员用脚踢足球，脚对足球施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，脚也受到了球对它施加的反作用力，所以脚感到痛；踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有惯性。【分析】物体间力的作用是相互的，惯性使物体保持原有状态。2、【答案】平衡；大；塑料板【解析】【解答】重物静止在塑料板上，物重受到了重力和支持力，故重物所受到的重力和塑料板对它

21、的支持力是平衡力。当塑料板上压的重物越重，压力越大，塑料板的弯曲程度越大，弹力越大。重物压塑料板，塑料板发生弹性形变，塑料板恢复形变而产生的力，即为支持力，故施力物体是塑料板。【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。3、【答案】正下方；由西向东【解析】【解答】苹果和乘客随着汽车匀速运动，乘客把苹果竖直向上抛出，苹果由于惯性仍要保持原来的运动状态，即匀速直线运动状态，所以苹果落下的位置在抛出点的正下方，即落回原地。汽车沿平直公路行驶，汽车上的水滴与汽车具有相同的速度，当水滴离

22、开汽车后，由于惯性在水平方向仍保持原来的速度向前运动，则当水滴滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停止，其余部分由于继续向前运动而向前抛洒，所以会出现先圆后不规整的痕迹，则由图可知该汽车自西向东行驶。【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。4、【答案】2500；1.8104【解析】【解答】汽车处于匀速直线运动状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用。水平方向上的牵引力和阻力是一对平衡力，由于牵引力为2500N，根据二力平衡的条件可知阻力也等于2500N。汽车在水平地面上处于静止状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的

23、作用。竖直方向上的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，由于重力为1.8104N，根据二力平衡的条件可知它受到的支持力也等于为1.8104N。【分析】结合汽车受到的阻力与重力的关系求解阻力，汽车匀速运动，水平受力平衡，牵引力等于阻力；在竖直方向重力与支持力平衡。5、【答案】维持物体运动的原因；向后；物体间力的作用是相互的（力是改变物体运动状态的原因）【解析】【解答】飞船在不受力的情况下仍然可以继续运动，说明保持运动状态不变是物体的属性，力不是维持物体运动的原因。在接近月球时，飞船向前喷气，由于力的作用是相互的，飞船同时受到了喷出的气体对它向后的作用力，由于力是改变物体运动状态的原因，所以飞船在受

24、到与之运动方向相反的作用力时，做减速运动。【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力；牛顿第一定律给出的结论是，物体的运动是不需要力来维持的，力可以改变物体的运动状态。物体的速度大小或方向发生变化，这就意味着物体的运动状态就发生了改变。三、计算题1、【答案】【解答】解：（1）因为校车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此牵引力等于阻力，即1800N；答：发动机所提供的牵引力大小为1800N（2）由P=Fv可知，校车行驶的速度：答：行驶速度的大小为33.3m/s（3）根据P=可知，行驶5min牵引力所做的功：W=Pt=6104W560s=1.81

25、07J答：行驶5min牵引力所做的功为1.8107J【解析】【分析】（1）做匀速直线运动的物体受平衡力作用，即牵引力等于阻力；（2）根据功率的变形功率P=Fv即可求出速度的大小；（3）先根据功率的变形公式W=Pt求出行驶5min牵引力所做的功2、【答案】（1）解：由速度公式可知，骑行速度为答：骑行速度为5m/s；（2）解：自行车自身的重力是答：自行车自身的重力是100N（3）解：张明的质量约70kg，其重力为则骑行时对地面的压力为若该路段阻力为人车总重力的0.025倍，则阻力为匀速骑行时的牵引力大小等于阻力，则答：他骑车时的牵引力为20N。【解析】【分析】（1）利用路程和时间的比值， 计算速度

26、；（2）根据物体的质量计算重力的的大小；（3）根据物体的重力，计算地面受到的压力，结合滑动摩擦力和压力的关系，计算摩擦力。3、【答案】解：汽车受到的重力：G=mg=1.2103kg10N/kg=1.2104N，在平直的公路上匀速行驶时受到的所有阻力：f=0.03G=0.31.2104N=3600N，因为汽车在平直的公路上匀速行驶时，处于平衡状态，受到的牵引力和所有的阻力是一对平衡力，所以，汽车受到的牵引力：f=F=3600N答：汽车受到的牵引力为3600N【解析】【分析】知道汽车的质量，根据G=mg求出受到的重力，再根据受到的所有阻力是车重的0.3倍求出匀速行驶时受到的所有阻力，匀速直线行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据二力平衡条件求出牵引力的大