校园景观绿化的原则与方法

1、校园景观绿化的原则与方法校园规划建设中常分为教学科研区、体育运动区、学生宿舍区、 教工生活区等。由于各区的功能不同，绿化也应因地制宜。在不同功 能区的绿化中不应只是用植物改善环境、而是应利用植物创造环境， 挖掘校区植物配置的新意，创造出独具特色的美。校园各功能区的植物配置应依据科学性、艺术性的原则，树立植 物造景的观念。科学性是指适地适树，注意其生态习性。艺术性是指 运用美学原理，对树木花草进行合理搭配，充分利用对比、烘托、均 衡等艺术手法，平面绿化与垂直绿化相结合，杜绝苗圃化、造林化的 种植方法。原则部分1、功能原则学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区， 设计时应根据各功能

2、区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、 学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智 慧、提高修养、陶冶情操的精神功能，如校前区是学校对外形象宣传 的重要展示区域，故设计采用简洁、大方、明快的手法，而生活区则 采用体闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的园桌、园 凳，为师生的休息、交流提供方便。2、以人为本的原则学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性 的行为规律，如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径， 园路也适当宽些空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活 动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心 理需求。3、突

3、出校园文化特色原则充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标 牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。4、体现可持续发展的原则以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、 草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和 谐，使其可持续发展。5、景观生态规划原则景观生态规划是指应用景观生态学原理，以区域景观生态系统整 体优化为目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景 观生态系统优化利用的空间结构和模式。高校校园的规划应当以景观 生态优先并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，以 期望达到校园景观生态系统整体优化的目标。6

4、、最高效率原则最高效率原则就是指校园规划应考虑到学生在校园内完成同等 数量的任务和活动所运动的水平距离最短。可见，最高效率原则在规 划中所要解决的问题就是如何通过合理布局使学生在运动最短的距 离内到达一个或多个既定的目的地。考虑到学生在校园中的作息规律 和生活习惯，可以得出在上课期间，学生每天在各类型斑块之问移动 的一般次序。以此为依据，有序的布局各个斑块，以达到最大程度的 方便学生的目的。7、多样化原则开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。功能多样化， 如隔离、交通、交往、运动等不同用途；形式上的多样化，如形状、 尺度、色彩、材质、构图等多种变化；配置多样化，如草坪、树林、 山、水、建

5、筑等不同设置。有利于满足校园的基本功能校园开放空间 需要交通、集会、运动等多种功能，有利于满足师生不同心理需求化， 有利于强化教学环境氛围生机勃勃、丰富多变的校园景观可以激发学 生的学习兴趣，强化教育氛围。方法部分1、高校大门至学校主体建筑之间的空间在功能上主要是满足人流、车辆的集散，对于突出校园的风格面 貌、文化特色及对整个城市空间形象都有着重要意义。根据门前瞬间 人流量大，与城市道路绿化联系密切及在校园内处于重要位置等特 点，植物配植应简洁、明快、大方、自然，突出学校的文化氛围。门 前设有广场的校园，应设重要景点作为门前区的主景，避免一览无余。 这种形式的植物配植应注意竖相与横向的对比，植

6、物要低矮、整齐， 可布置成大面积的草坪，也可用宿根花卉布置成大型花境。两侧行道 树可选用树形较好的落叶乔木或常绿乔木，总的原则是开阔、大方， 烘托主题。另一种布置方法是从校门口到教学楼中央大道上用行道树 构成宽阔的绿色通道，使环境显得安静、严肃。2、教学科研区是学校的主体建筑群区教学科研区是学校的主体建筑群区，也是校园绿化的精华所在， 许多重要景点都集中于此。此区的植物功能上应形成幽静美丽的环 境，不影响室内的通风采光。在校园平视或在楼上俯视，都能取得最 佳观赏效果。由于此区是师生休息、游乐的中心，绿地宜采用自然式 的布局，设置水面、花架、亭廊、坐凳等，各园林小品之间用树木与 花草结合在一起。

7、面积较大的空间可布置成自然式的起伏地形，以草坪为基调，点 缀树姿优美的乔木，形成疏林草坪。使季相变化明显，丰富空间内容。 适当种植大乔木用以遮阴和创造一种幽静的环境。也可用常绿灌木， 围成半封闭的空间，宜于学生学习、乘凉。此外，绿地内应广植花灌 木，花开不断。该区与校园大道、运动场地相邻部分可用耐修剪大灌 木形成高篱，起到防尘、防噪的隔离作用。功能上以休闲，交流，集散，集会等形成动态空间，植物围合形 成开敞及半开敞的空间；绿地形式多为小游园，疏林草地，林下广场， 灌木围合休闲绿地。3、学生宿舍区该区是以安静休息，休闲交流为主的静态空间，绿化功能是创造 安静、卫生的环境，便于学习休息。同时还应该

8、根据学生活泼好动的 特点及学校运动场普遍紧张的状况，留部分活动区。植物配置的原则 应简单、实用、抗破坏，采用自然式与规则式相结合。如沿宿舍四周 砌筑花池，种植一些低矮的花灌木，既不影响室内通风透光，又具有 美化效果。楼前有较大场地的宿舍区，可种植树冠较大的落叶乔木， 既便于学生在大树下活动，还可遮阴、纳凉。由于宿舍区人流集中， 活动频繁，管理不便，不宜种植草坪及珍稀植物。4、校园道路校园道路的植物配置，校园道路通常分为主干道，支路和绿地小 径，主干道绿化应以遮荫为主，支路小径以美化为主，主干道行道树 可选用落叶乔木，短距离的重要路段也可选用常绿乔木。道路外侧应 留有带状绿地，配置草坪等地被植物或花